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今年，笔者有幸作为天津市第二期中小学骨干校长赴美研修班的一员，在美考察了3个月。在此期间，先后聆听了中外专家、学者的报告24场，实地考察了安阿伯市、底特律市附近部分学区的13所中小学及SouthLyon学区、安阿伯学区和密西根州教育署，翻阅了大量美国教学资料，多次参加由当地中国留学生、美国中小学教师和校长参加的多种形式座谈会及其他一些活动，从中亲身感受了美国的中小学教育，对美国的基础教育有了一定的了解和体会。管理体制———分散多样，地方为主根据美国的法律，公立学校的“K”（相当于我国的学前班）至12年级实行免… 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2000,(10)
K12中国中小学教育教学网是面向基础教育的综合专业教育网,是教育类站点中最有影响力的大型网站之一。“K12”中的“K”代表 Kindergarten(幼儿园),“12”代表从小学一年级到高中三年级的12年。K—12是国际上对基础教育的统称。K12教育网的主要受众 相似文献
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培训中,我有6周的时间在胡桃谷学区,走访了8所K—12年级的学校,近距离接触了学校的校长,访谈了大量工作在课堂教学最前沿的教师。我发现,美国教育的运转模式是校长“包学校”,中学教师“包教室”,小学教师“包班级”。 相似文献
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吕学礼 《课程.教材.教法》1983,(5)
美国有16,000个学区,各自决定教育行政。在旧金山附近,有一个Palo Alto联合学区。我们访美时看到这个学区的1982—1983年高中课程纲目。现摘录其中关于高中课程特别是关于职业课程方面的一些规定如下,以见一斑。这个学区的高中有九、十、十一、十二四个年级。从1981年的九年级起,高中生的必修课程规定至少要得到210个学分才能毕业。一门课程每天上课1学时,每周5学时(美国学校星期六、 相似文献
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在美国，有15000多个学区，学区行使管理中小学的职责，负责管理从学前到12年级的教育，即义务教育阶段。多数小学通常把小学与初中或高中直接连通起来。根据美国宪法规定，教育由州政府和地方政府负责。但是20世纪以来，由于各地社会相互依赖的增加以及经济的一体化和全球化，美国联邦政府权 相似文献
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美国的中小学教育管理，从历史上就形成了由各州管理，公立学校和私立学校并行的体制。州管学区，学区董事会任命校长，校长管理学校，校长有权决定课程设置，教师自己可以选择教材。学制既有5-3-4制,也有6-3-3制、5-4-3制，各校教学水平也参差不齐,所以说，美国的中小学五花八门。但是在美国，中小学无论采用何种学制，都必须保证学生有12年中小学教育和1年学前教育的义务教育时间。这种学制也称为k—12学制（k指学前班）。美国中小学教育管理体系是由联邦、州、地方学区与学校这四个层次组成。由于美国宪法规定教育行政的法律责任在各州，… 相似文献
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“K12”中的“K”代表Kindergarten(幼儿园),“12”代表从小学一年级到高中三年级的12年中小学教育,K-12是国际上对基础教育的统称。中国中小学教育教学网是面向基础教育的综合专业教育网,主要受众是中小学生、学校教师和学生家长及关注教育的各界人士。目前提供教育新闻、教师频道、学生频道、家长频道、教育教学资源交流平台、教育论坛和各学科论坛、教师个人专辑、杂志网上空间、学校与教师免费主页空间、免费电子邮件等 相似文献
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在当前优质教育资源紧缺的条件下,怎样让农村的孩子享受到像城里的孩子一样的优质教育?经济贫困县如何办教育?农村教育怎样才能走上均衡可持续发展的道路?承德围场满族自治县开展的“学区”建设工作解答了这个问题。该县县委、县政府和教育主管部门从“办好让人民满意的教育”出发,“一切为了孩子,为了孩子的一切”,抓住全省中小学布局结构调整和标准化学校建设的契机,打破乡镇村行政区划界限,在全县创建了12个“学区”,并在“学区”范围内统筹中小学布局调整规划和标准化学校建设,将“学区”内现有教育资源重新配置、调整和吸纳,使“学区”的办学实现了标准化、管理科学化、教育优质化,全县农村教育呈现出了勃勃生机。围场强化教育“学区”建设的实践探索出了一条贫困县农村基础教育从普及向优质教育转化、进而走上均衡发展持续发展的路子,为全省农村教育的发展积累了很好的经验。 相似文献
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近年来 ,学校内的欺负同学、偷盗、吸毒、破坏公物等不良现象时有发生 ,它已严重地威胁到了教育目的的顺利达成。于是 ,世界各国的学校对此都高度重视 ,并采取了一系列的安全措施防止此类现象的发生 ,从而为学生提供一个安全的环境。本文主要以美国沃雷县的公立学校所采取的安全计划和措施为例 ,介绍美国学校在安全措施方面的做法 ,以期为我国学校安全措施、计划的制定和实施提供一些启发和借鉴。一、沃雷县公立学校的安全措施沃雷县公立学校在一个农村学区里面 ,它包含了从幼儿园到 12年级的 110 0 0个学生。这个学校系统包括 11个小学、3… 相似文献
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陈勇 《基础教育改革动态》2009,(5)
1999年10月至2000年1月,受淄博市教育局委托,笔者作为一名赴美交流教师在美国宾西法尼亚州伊利县弥尔克瑞珂学区度过了四个月的外教生活。弥尔克瑞珂学区拥有七所小学（幼儿园到小学五年级）、三所中学（（6—8年级）、一所高中（9-12年级）。全学区在校生达七千多人,在职正式教师400多人。我的定点交流执教学校是伍尔纳特克瑞珂中学,它是一所建校仅六年但设施齐全的现代化学校,有六百多名学生,五十多名教职员工。 相似文献
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我有幸作为＂中国上海——美国加州影子校长＂项目成员,于2010年考察了美国加州的特殊教育,其中对桔子郡尔湾联合学区的自闭症儿童的教育有所了解。现将了解到的有关情况整理成文,以期对国内自闭症儿童的教育工作有些许帮助和启迪。
一、自闭症儿童的教育安置
从行政级别来看,美国的“州”相当于国内的“省”,“郡”相当于国内的“县”。桔子郡共有27个学区,尔湾联合学区是其中的学区之一,该学区内的小学、初中、高中学校共有35所。同其他学区一样,尔湾联合学区没有办专门的自闭症儿童学校, 相似文献
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作为天津市骨干校长研修班成员，笔者有幸于2002年上半年赴美进行了为期三个月的学习研修，内容涉及到美国基础教育的管理体制、中小学校的课程设置、信息技术应用、教育评价及基础教育改革等诸多方面。美国的基础教育被称做K12教育，即从学前教育到高中阶段教育。在美国16岁以下青少年必须接受12年的免费教育。全美现有中小学生5000万人左右，分布在全国50个州的5000多个学区，每年教育经费支出300多亿美元，公立学校生均教育经费投入约6000多美元，普通中学师生比在1∶16左右。这是全国平均情况，各州之间因情况不同有较大差别。一、国家… 相似文献
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读了《中小学管理》2005年第1期刊发的黄庆堂同志的《农村学区该撒还是该留》一文后，除了有“学区”（有的地方称“学区”为“文教办”或“教育组”等。本文姑且统称“学区”）“不该撒”的同感外，还有下列思考： 相似文献
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魏一樵 《课程.教材.教法》1981,(3)
1979年夏,我曾随中国省、市教育负责人代表团访美,了解到美国中等学校课程设置的情况。现在摘要说明如下。 美国全国划分16,000个学区,约有25,000所中学。中小学的修业期限共12年,如何分段由各州决定。中学的修业期限一般为6年,初中3年,高中3年,少数高中为4年。 相似文献
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美国普通中小学的学生很少有空闲的时间。美国5到18岁的学生生活是极忙的。实际上,他们的生活与作息可能比这个国家的上班族还要复杂。他们的父母为他们在学校功课之外安排了过多的“课外”活动。有一些课外活动是与公立学校相联系的,例如:运动队,象棋俱乐部,剧团,爵士乐队,合唱队等五花八门。一般来说,艺术性的课外活动都安排在放学以后。因此,多数2到12年级的学生通 相似文献
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江山野 《课程.教材.教法》1991,(12)
1991年5至7月,我们一行5人,到美国和加拿大对中小学课程进行专题考察,分别访问了美国7州8市、加拿大2省2市的30所中小学;同时访问了美国联邦政府教育部,加利福尼亚州、旧金山市、纽约市、芝加哥市、爱阿华市、曼菲斯市和加拿大安大略省、多仑多市的教育局和4个学区,并访问了8所大学和其它一些有关单位,同几十名负责管理中小学课程的官员和研究课程的学者进行了座谈。 相似文献
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美国的教育组织结构是:联邦教育部——州教育部——学区——中小学。依据美国宪法:联邦教育部并不直接管辖教育,而是由学区管辖。学区按地区划分,而不以行政划分。每个学区都有自己的教育政策,规定着学校课程设置等方面。美国选拔中小学校长的权力掌握在学区的地方教育委员会手 相似文献
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正上个世纪九十年代,我曾作为自治区中学英语教师代表赴美国参加AFS国际文化交流项目,到美国明尼苏达州本那斯威高中(在美国,7—8年级或6—8年级相当于我国的初中,9—12年级相当于我国的高中)学习和工作了一年,切身体会到了美国中学对学生创新能力培养的重视。近年来,我校开展了一系列国际理解教育的实践,与美国等国的一些学校加强了联系,作为我校国际理解教育项目的负责人之一,我对如何培养学生创新能力这个问题有了更多的思考。美国中学重视学生创新能力培养在传授知识与培养能力两种目标之 相似文献