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《课程.教材.教法》1991,(1)
由联合国教科文组织亚太地区办事处、泰国教育部非正规教育司和清莱非正规教育中心承办的“亚太地区供阅读能力有限的妇女使用的教材编写研讨会”,于1990年10月1日至10日在泰国的清莱举行。来自亚太地区澳大利亚、孟加拉、中国、印度、印度尼西亚、老挝、巴基斯坦、巴布亚新几内亚、斯里兰卡、泰国等10个国家的13名代表和3名观察员参加了议会。联合国教科文组织亚太地区办事处扫盲教育项目专家兰琴博士(Dr.Namtip Aksornkool)、联合国教科文组织亚太地区办事处主任 相似文献
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据联合国教科文组织网站2016年2月12日报道,在联合国教科文组织总部,负责教育事务的助理总干事唐虔先生表彰与联合国教科文组织的《亚太地区高等教育资格认证公约》(Asia-Pacific Regional Convention on the Recognition of Qualifications in Higher Education)一致的国家。新西兰是第3个加入联合国教科文组织亚太地区公约的国家,该公约确定的高等教育文凭与学历得到越来越多国家的认可。 相似文献
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﹄︹李︺门加﹄乃乙八匕口、﹄乃乙乃乙乃认乃另 2003年11月4日至7日,联合国教科文组织“亚太地区教育创新为发展服务计划”(UNESCO一APEID)第9届国际年会在上海举行。来自30多个国家和地区约4(X)名代表参加会议。我国教育部副部长章新胜,上海市副市长严隽琪,联合国教科文组织亚太地区教育局局长谢尔顿·舒佛(Sheldon Shaeffl三r),APEID中心主任周南照分别致辞。 UNESCO一APEID是联合国教科文组织亚太地区成员国教育部长和经济部长建议、联合国教科文组织批准的一项长期的区域性合作计划。1973年起实施,1995年起举办国际年会。… 相似文献
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任宇 《课程.教材.教法》1986,(9)
联合国教科文组织,要求亚太地区于1988年1月提出地区关于中等教育研究的报告。曾经承办亚太地区初等教育联合调查研究汇总任务的日本国立教育研究所(NIER),经与联合国亚洲教育开发改革中心(ACEID)磋商之后,于1986年6月17日至7月10日在日本东京召开了亚太地区关于中等教育研究 相似文献
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联合国教科文组织亚太地区办公室,亚太地区教育革新计划开发办公室、南朝鲜教育开发学院、联合国教科文组织南朝鲜全国委员会于1985年9月16至27日,在汉城共同举行了“亚太地区教育革新计划开发专题学术讨论会”。会议的主题是:教师对教育技术的使用。与会国有:孟加拉国、印度、印度尼西亚、日本、马来 相似文献
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高等教育质量保证与文凭互认国际研讨会综述 总被引：1，自引：0，他引：1
2004年9月20日至21日,由浙江大学、全球大学创新联盟亚太地区中心(GUNI-AP)秘书处、联合国教科文组织亚太地区教育局和中国联合国教科文组织全国委员会联合举办的"高等教育质量保证与文凭互认国际研讨会"在中国杭州西湖国宾馆举行.此次会议是全球大学创新联盟亚太地区中心系列研讨会之一,来自澳大利亚、中国、印度尼西亚、马来西亚和泰国著名大学的校长及代表,联合国教科文组织和联合国大学(UNU)代表,中国教育部、中国联合国教科文组织全委会、国务院学位办官员及北京、上海等地高校代表共50余人参加了此次会议. 相似文献
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一、研讨会背景与合作基础 1995年5月1—5日,联合国教科文组织亚太地区教育革新为发展服务中心(ACEID)和澳大利亚教育研究协会在澳大利亚墨尔本市合作举办了第一届亚太地区国家教育研究和发展机构负责人会议。这次研讨会的目的在于探讨亚太地区共同的教育研究重点和加强 相似文献
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联合国教科文组织第13届亚太地区“教育革新为发展服务计划”会议（即APEID年会）暨第七届杭州国际教育创新大会,于11月15至17日在浙江国际大酒店召开。来自联合国教科文组织亚太地区办事处、世界银行、英特尔公司的官员以及美国、加拿大、澳大利亚、 相似文献
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受联合国教科文组织亚太地区总办事处委托,由澳大利亚联合国教科文组织全委会和成人教育及发展国际联播公司具体承办的“继续教育——适应妇女需要地区研讨会”,于1989年12月4日至10日在澳大利亚的悉尼召开。来自亚太地区的中国、澳大利亚、泰国、印度、印度尼西亚、斯里兰卡、巴布亚—新几内亚、斐济和克里帕丝、库克 相似文献
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正据联合国教科文组织网站2013年12月19日报道,2013年12月10日至12日由联合国教科文组织曼谷办事处(UNESCO Bangkok)与马来西亚(Malaysia)教育部联合主办的"第三届联合国教科文组织亚太地区教育创新计划创业教育会议"(3rd UNESCO-APEID Meeting on Entrepreneurship)——"为全球繁荣而进行创业教育"(Entrepreneurship Education for Global Prosperity)在马来西亚吉隆坡举行。现在,对于年轻人来讲,创新不再仅仅是其获 相似文献
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《课程.教材.教法》1988,(12)
由联合国教科文组织亚洲文化中心和马来西亚国家与农村发展部社会发展处共同举办的亚太地区第六届扫盲后教材编写研讨班,在联合国教科文组织亚太地区总办事处、马来西亚教科文组织全国委员会和日本教科文组织全国委员会的合作下,于1988年9月21日至30日在马来西亚沙捞越州政治中心古晋举行。来自亚太地区孟加拉、中国、印度、印度尼西亚、伊朗、老挝、马尔代夫、马来西亚、尼泊尔、巴基斯坦、菲 相似文献
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方德溥 《课程.教材.教法》1989,(10)
联合国教科文组织亚洲文化中心在与联合国教科文组织亚太地区总办事处及本地区各成员国的密切合作下,经过长期的精心选编,最近,首次出版了《亚太地区扫盲后教材选集》。《选集》收集了约150种亚太地区各国的优秀扫盲后教材。此外,还收入了由联合国教科文组织亚太地区总办事处于1985年举办的内 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1989,(2)
联合国教科文组织亚太地区办事处为加强亚太地区各国远距离教育院校之间的相互了解和学习,于1988年11月26日至12月8日组织了对巴基斯坦阿拉玛·依肯巴尔开放大学(英文缩写AIOU)的考察活动。参加考察的代表来自中国中央广播电视大学、印度尼西亚开放大学、斯里兰卡开放大学和孟加拉国教育部。 相似文献
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由联合国教科文组织亚太地区办事处与中国联合国教科文组织全委会联合主持,上海市教科所主办的亚太地区“培养和选拔理科天才儿童”讨论会,于91年9月16日—27日在上海举行。出席会议的有孟加拉国、中国、印度、印度尼西亚、马来西亚、缅甸、新西兰、巴基斯坦、菲律宾、斯里兰卡、南朝鲜、泰国、越南等十三个国家的代表,中国与新西兰的咨询专家、中国与泰国的观察员以及联合国教科文组织亚太地区总办事处的官员也参加了会议。天才儿童教育历来是基础教育的一个重要方 相似文献
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由联合国教科文组织亚太地区办事处和日本国立教育研究所联合发起的“人道、伦理、文化与国际教育研讨会”,于1月26日至2月14日在日本东京举行。来自亚太地区18个国家的30多名代表出席1会议。中国代表为上海市教育科学研究所副研究员胡卫、胡育,亚太地区办事处中国秘书处沈尹玲。 相似文献
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