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1.
英国高校学生贷款制度的建立与实施   总被引:5,自引:0,他引:5  
英国高校学生贷款制度的建立与实施汪利兵在英国,高校贷款制度出现于八十年代后期。1988年11月,英国教科部发表了一份题为《学生生活费差额贷款》(Top—UpLoansforStudcnts)的白皮书,根据当时英国高校学生资助制度中出现的种种缺陷,特别...  相似文献   
2.
英国中小学资金管理经历了由外部控制到自主抉择的发展过程。最优价值原则作为英国地方政府提供服务的基本原则,同样适用于中小学的资金管理。在遵循该原则的前提下,英国中小学管理者采取了一系列的资金管理策略。部分校外机构为学校资金管理提供了广泛的支持,同时也行使了对它们的监督。  相似文献   
3.
当代英国教育的市场化改革研究   总被引:7,自引:1,他引:6  
本文首无对二战以来英国社会的主流思想和社会状况进行了简要的回溯,在此基础上分析了英国教育市场化改革的社会和理论背景,并对80年代以来英国教育市场化改革的主要案例进行了介绍和分析。  相似文献   
4.
研究程序与方法的建设,是比较教育专业学科建设与研究生教学的一项重要工作。本文基于比较教育研究为本国教育发展和决策服务之目的,从研究的选题、专题数据库的建设、政策文本分析、文献回顾的方法、研究框架的确定、论文的撰写六个方面,对教育政策比较分析的程序与方法进行了讨论。本文认为,研究程序与方法的规范与进步是比较教育学科进步的核心与关键。  相似文献   
5.
论UNESCO与WTO在高等教育国际化进程中的不同倾向   总被引:3,自引:0,他引:3  
汪利兵  谢峰 《比较教育研究》2004,25(2):45-50,65
本文在分析了UNESCO和WTO两大国际组织的不同性质和宗旨的基础上,从约束成员国的方式、国际化进程的主要方式、对高等教育属性的认识、对高校学术研究的态度、主要合作对象以及发展中国家的地位六个方面,对两者在推动高等教育国际化进程中的不同倾向进行分析和归类,以促进我们对高等教育国际化有一个更加全面的理解.  相似文献   
6.
高等教育学历、文凭和学位相互承认问题,是高等教育国际化过程中面临的一个重要问题.本文从<亚太地区高等教育学历、文凭和学位相互承认地区公约>出发,介绍了该公约的主要内容及实施进展,并对公约的发展动向和实施中面临的问题进行了论述.  相似文献   
7.
高等教育质量保证与文凭互认国际研讨会综述   总被引:1,自引:0,他引:1  
2004年9月20日至21日,由浙江大学、全球大学创新联盟亚太地区中心(GUNI-AP)秘书处、联合国教科文组织亚太地区教育局和中国联合国教科文组织全国委员会联合举办的"高等教育质量保证与文凭互认国际研讨会"在中国杭州西湖国宾馆举行.此次会议是全球大学创新联盟亚太地区中心系列研讨会之一,来自澳大利亚、中国、印度尼西亚、马来西亚和泰国著名大学的校长及代表,联合国教科文组织和联合国大学(UNU)代表,中国教育部、中国联合国教科文组织全委会、国务院学位办官员及北京、上海等地高校代表共50余人参加了此次会议.  相似文献   
8.
英国义务教育学龄儿童"在家上学"现象述评   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文对英国义务教育学龄儿童“在家上学”现象产生的背景、法律依据、现状和问题进行了介绍和分析,并提出了其对今后义务教育发展可能的影响。  相似文献   
9.
公共信息机制包括大学排行及类似的一些分类工具,一般是运用从高校或公共部门获取的客观或主观数据并向有关竞争对手的比较单位赋值进行质量测量而构建起来的,这种机制正日益成为衡量和比较第三级教育机构绩效所依赖的方式。探讨其作用和效果,通过对被用于公共绩效责任目的的各类排名方法进行分类,从政治经济学的角度对排名现象进行分析发现,虽然各种排名做法有各自的优点和缺点,但加强第三级教育机构绩效责任,对指导国家教育政策制定和高校发展实践具有重要意义。  相似文献   
10.
九十年代以来英国中小学教育改革的新进展汪利兵1988年,英国议会通过了著名的1988年教育改革法,该法被广泛认为是继1944年教育法之后战后英国教育史上第二部具有深远影响的教育立法,涉及英国教育的各个领域,为九十年代英国教育改革奠定了方向。进入九十年...  相似文献   
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