共查询到10条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
当前 ,在中小学心理教育工作中存在的问题主要有 :心理教育工作的形式化、实施途径的单一性、心理教育工作者的非专业化、对心理教育的重视程度不够及心理教育的发展呈两极化趋势。针对这些问题提出相应的对策与建议 ,对中小学心理教育工作的健康发展具有重大意义 相似文献
2.
张俊峰 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(8):33-35
中小学环境教育中存在着教师的理解不深、学校的重视不够、教育行政部门的监管不力等问题.大学环境教育中心应发挥自身的学术研究、师资培训和业务指导优势,协助中小学积极加以应对,以推进环境教育的深入开展. 相似文献
3.
4.
自20世纪初废止中小学读经讲经科,创立中小学语文科以来,中小学传统经典教育由独立科目逐渐转变为语文科的教育内容.随着中小学语文科的不断变革,当前中小学语文课程中的传统文化教育在诸多方面尤其是内容编排上取得了不小的成就,编选了一定比重的优秀传统文化经典于中小学语文教科书中.但由于近代以来西方教育文化冲击及传统文化教育的衰落等因素的影响,中小学语文课程中的传统文化教育尚存在教育内容不足、教育方法单一等问题.理性地总结问题,探求完善路径是解决中小学语文课程传统文化教育存在问题的必然选择. 相似文献
5.
加快推动信息技术教育进程 ,一要配备信息技术教育的基础设施 ,二要树立起信息技术的教育观念。在兵团推动中小学信息技术教育的进程中 ,应切实处理好几个带有普遍性的问题。1 领导的重视与认识问题各级领导的重视是推动信息技术教育在中小学进程的关键 ,正确的认识可以直接转化为一系列有效行为。由于存在经费、认识、师资、软件以及升学压力等各方面的原因 ,使兵团信息技术教育在中小学教育中的进程十分缓慢。采取一系列的政策措施 ,并通过党政行为来推动 ,有助于加快信息技术教育在中小学的进程。2 经费投入问题首先 ,各级党委应为推动… 相似文献
6.
贾香花 《吉林省教育学院学报》2008,(5)
新课程要求中小学教师以自己的智慧人格启迪学生智慧,促进学生成长。但是从目前教育实践来看,中小学教师智慧人格缺失现象普遍存在,主要表现是教师的教育理念滞后、理论素养贫乏、业务能力较弱。造成中小学教师智慧人格缺失的主观原因是教师缺乏崇高理想、懈于终身学习、存在心理不适;客观原因是教师教育存在缺陷、保障机制不健全。 相似文献
7.
中小学心理健康教育工作在我国虽然起步较晚,但发展较快,而且越来越受到人们的重视,相对于其工作要求来说,心理健康教育教师专业化发展问题的研究则显得相对不足。本文从心理健康教育的专业性要求出发,对中小学教师专业化问题作了一些思考,分析了心理健康教育所具有的专业性特点,阐述了心理健康教育教师专业化发展的两个方面的内涵:即群体专业化的内涵和个体专业化的内涵。在对我国中小学心理健康教育教师专业化发展现状的思考中着重分析了专业化发展中存在的问题以及问题成因。文章的最后部分对问题的解决和如何促进中小学心理健康教育教师专业化发展提出了一些建议。 相似文献
8.
李志成 《天水师范学院学报》2012,32(5):133-136
中小学教师不良语言问题的形成有其错综复杂的历史和现实原因.要彻底解决这一问题,需要引起全社会的重视,净化社会环境,营造良好的社会语言风气;政府的职能部门要发挥日常监管作用,特别是把好中小学教职员工行业准入关;进一步革新教育理念,破解应试教育和高等院校招生考试制度的难题,使广大的中小学生能够有一个和谐温暖的校园语言环境. 相似文献
9.
虞小强 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(2):18-21
目前,我国中小学存在着一定的过度教育现象,该现象的产生与高等教育的牵动、就业期望、中小学教育内部矛盾及社会心理等因素有关,我们必须要采取相应的措施以消除中小学过度教育的现象。 相似文献
10.
论“问题学生”的教育转化 总被引：7，自引：2，他引：5
阮为文 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(4):39-41
"问题学生"及其教育的边缘化在我国中小学教育中长期存在着,已成为制约素质教育深入发展的瓶颈.转变教育观念,是抓好"问题学生"教育的前提;捕捉教育契机,是抓好"问题学生"的教育关键;建立学校与家庭和社会三位一体的教育网络,是抓好"问题学生"教育转化的基本保证. 相似文献