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<电工电子技术>是高职院校机械专业不可缺少的一门专业基础课,也是学生学习电类基础理论、知识的主要窗口和后续专业课程学习的基础.文章对<电工电子技术>课程教学模式进行了研究,从高职教育的培养目标和高职学生的特点出发,提出了几点改革思路和想法. 相似文献
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文章主要阐述了从<电子技术基础>课程教学的多方面入手,通过创新教学,培养和造就适应时代要求的高素质的具有创新能力的技能型中职合格人才. 相似文献
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文章针对职校学生的特点，结合在《电子技术基础》教学中的实践经验，谈了如何从多方面激发学生的学习兴趣。提高《电子技术基础》的教学质量。 相似文献
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计算机文化基础是高职院校各专业学生进行计算机基础教育的一门必修公共基础课,也是学习计算机的入门课.如何开展<计算机文化基础>课程教学,改革教学内容、课程体系和教学方法,是值得深思的问题. 相似文献
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技校学生的文化基础参差不齐,要提高专业工艺课的教学效果必须对传统的教学方式进行改革.文章主要介绍了对技工学校专业工艺课<车工工艺学>的教学方法的探索. 相似文献
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随着计算机技术的飞速发展,作为大学基础课程的<计算机文化基础>也应与时俱进.文章从现行教学的实际出发,剖析了教学中存在的问题,并提出了<计算机文化基础>教学的改革思路和方法. 相似文献
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高职高专《基础会计》项目课程教学改革与创新 总被引：1，自引：0，他引：1
基础会计是会计专业的入门基础课,对会计专业学生后续专业课程的学习影响很大.在高职高专<基础会计>课程教学改革中,文章就教学内容、教学模式、教学方法和教学手段进行了一定程度的改革,在教学过程中探索和实施项目教学法,对其他课程教学也有着重要的实践意义. 相似文献
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<导游基础知识>是旅游管理专业的一门重要的专业基础课程,在旅游职业教育中占有重要的地位.在该门课程的教学过程中教师需要突破惯常的教学思维,采用灵活多样的教学方法,调动学生的学习积极性,以达到最佳的教学效果,为学生以后的工作积累专业知识. 相似文献
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<基础会计>就是会计学科的首门专业基础课,是引导学生跨进会计学科的重要开端,课程的理论性、实践性、技术性和操作性都比较强,对学生来说,这是一个崭新的知识领域.文章从作者的几点教学体会来阐述如何将学生带进专业大门,让学生了解和掌握这门会计入门课程的基本理论,基本知识和基本操作技能,并为他们进一步学习各种专业会计和有关管理课程奠定基础. 相似文献
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<计算机应用基础>课程的特点是实用性和注重对学生实际操作计算机能力的培养,它不但是一门公共基础课,也是一门工具课程.文章对该课程在现代远程开放教育教学模式下的重要作用做了探讨. 相似文献
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<机械基础>是职业学校机械类专业的一门重要的专业技术基础学科,这门课概念繁杂,理论抽象,学生感觉枯燥无味,这就要求教师不断探索,将教学与实践紧密结合,充分调动学生的能动性,找出令教学双方都满意的教学方法,从而提高教学效果,培养出具备较强动手动脑能力的一代新人. 相似文献
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<汽车空调>是中职学校汽车专业的主干课程.作者从事中职学校汽车专业<汽车空调>课程教学多年,从中总结出用对比法进行<汽车空调>课程教学是行之有效的,能达到学生易学、易懂、易理解、易掌握的目的.文章就此谈了一些做法和体会. 相似文献
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文章根据自己的教学实践,结合高职教育的特点, 进行社会市场需求调研,并结合建筑材料学科特点及学生个性需求,对<建筑材料>课程进行解构与重构,开发出新型课程<建筑材料与结构检测>. 相似文献
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任务引领型教学模式在《食品质量管理》课程中的教学探索 总被引：1，自引：0，他引：1
文章以中等职业学校食品学科专业<食品质量管理>课程为例,对任务引领型教学模式在<食品质量管理>课程中的运用进行了探索.该教学模式充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,极大地激发了学生的学习积极性,取得良好的教学效果,值得在相关专业课的教学过程中借鉴和应用. 相似文献
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《论语》中的"论辩"与孔子对言的态度 总被引：3，自引：0，他引：3
本文以西方传统中对论辩或论争的研究为参照,考察<论语>中孔子对于言的态度以及对论辩的态度,并分析<论语>中的某些言语方式所蕴含的哲学意义.这一研究将为中西思想传统中的哲学论辩比较研究提供必要基础. 相似文献
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文章提出了在<管理学>教学中建立以培养学生管理思维能力和实践能力为本的教育理念.在这种以能力为导向的教育理念的指导下,采取多种形式设计管理学课程的教学模式,提高<管理学>课程的教学质量. 相似文献
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对<基础会计>精品课程的理解
首先,精品课程的内涵.精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,为了满足学生对知识的追求和社会发展对人才的需求,精品课程应该具有科学性、研究性、前沿性、实用性,只有这样的课程才能成为"模范课程"、"最受欢迎课程". 相似文献
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文章结合<新编实用英语>教学,就高职高专英语教学内容的实用性、以学生为主体的教学模式及如何培养学生的综合语言能力等问题进行了探讨. 相似文献