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相似文献
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1.
在目前的网页编辑软件中,最知名和最常用的两套热门软件是微软公司的FrontPage以及MacroMedida公司的Dreamweaver。FrontPage是网页制作的“老前辈”,Dreamweaver是网页制作的“当红小生”,它们在网页设计中的地位都不能小瞧。但目前仍有很多人不清楚这两套软件的差别和优缺点,因此,我们在这里对这两种软件作一简单比较,目的是让大家掌握各自的特点,综合运用,制作出最佳的网页。  相似文献   

2.
王叶 《中小学电教》2003,(12):51-51
Dreamweaver的插件很多,CourseBuilder即是其一。它可以在网页上实现类型丰富的交互效果(如实现网上考试)。下面我们就一起来边做边学: 第一步,下载和安装CourseBuilder插件:大家可以从http://www.class2u.com/book/elearning/news.htm下载最新的CourseBuilder For Dreamweaver MX原始英文版。下载后  相似文献   

3.
刘改 《中小学电教》2006,(11):66-67
进行网页设计要有一台计算机及相应制作软件。而一个好的软件就是能满足设计者要求,使用起来得心应手的软件。现在,最常用的网页设计软件是Macromedia的Dreamweaver、Fireworks、Flash以及Adobe的Photoshop、Imageready等。但网页最终的集成一般是在Dreamweaver里完成。  相似文献   

4.
Dreamweaver的强大功能,特别是其优秀易用的代码编辑功能和亲切可人的可视化创作环境使其成为无数人的最爱。Dreamweaver同其他网页制作工具的差别主要在于它能够对源代码提供最直接的控制.能够将可视化操作同源代码底层的编辑最有机地进行结合。下文就是简单地利用  相似文献   

5.
任务驱动教学法在Dreamweaver网页制作教学设计中的应用   总被引:3,自引:0,他引:3  
探讨了Dreamweaver网页制作教学设计如何根据学生的知识结构、接受能力、应用水平、创新思维能力等的差异,通过任务驱动模式来激发学生学习的主动性和创造性,使学生积极主动地获得网页知识和用Dreamweaver制作网页的技能。  相似文献   

6.
陈尔敏 《广东教育》2007,(7):174-174
伴随网络的快速发展,上网已成为一种时尚。如何制作网上多姿多彩的网页,在网上进行推介交流,突出个性和创新,体验创作乐趣,是青少年学生较为感兴趣的问题。作为网页制作的一门教材,《Dreamweaver MX网页制作》讲究的是教学的实践性,教学要求应达到“应会为主,应知为辅”,突出操作技能的掌握。  相似文献   

7.
文字是一个网站最为直接的载体,只有具有丰富文字内容的网站才具有吸引力。本文旨在介绍如何将丰富的文字内容置入Dreamweaver 4中,并将这些文字呈现得最整齐、最美观。  相似文献   

8.
看着别人的网页做得那么漂亮,自己不免动心,可是一想到制作一个个不同的网页需要很多时间,又觉得太占时间了。没关系,我向大家介绍一种简单的方法,即利用Dreamweaver提供的模板功能,可以帮你快速制作出成批的网页,而且还方便维护!创建模板1.首先建立一个新文件并命名,如index.htm,然后进行修饰使其满足自己的要求。一般来说,网站标题、导航栏等,在每个网页中都保持不变的内容都应设置在模板文档中(当然了,Dreamweaver也可以从现有的HTML文档创建模板)。2.点击菜单“File”→“SaveasTemplate”,打开如图1所示的对话框。在“SaveAs”文…  相似文献   

9.
介绍了Powerpoint、Dreamweaver、Author-ware、Frontpage、Director、VB等常用课件制作工具中如何插入Flash动画的技巧,以使课件更加生动、形象。  相似文献   

10.
《网页设计与制作》是原普通高等教育“十一五”国家规划教材《网页设计师教程for Dreamweaver MX 2004》的修订版。修订后教材结合了当前网页制作的最新标准web 2.0,以及最流行的网页制作工具Dreamweaver CS5,充分体现了最新的网页制作技术和“内容与形式相分离”的网页设计理念。修订后内容更为实用,更能满足高职高专人才培养需求。  相似文献   

11.
基于WEB的课件开发与制作   总被引:3,自引:0,他引:3  
利用多媒体计算机进行教学,大大提高了教学质量和教学效果。基于WEB的CAI课件的设计与开发,利用Dreamweaver与Authorware软件,能够开发出交互性更加灵活、教学效果更好的课件,掌握这项技术,就能使越来越多的学科教师成为CAI课件的设计和制作。  相似文献   

12.
应用最新网页制作软件Dreamweaver4.0、Firework4.0、Flash5.0强大的动态交互功能制作课件,并利用Internet共享资源的独特优势.建立教师自己的教学站点,通过站点发布课件,为实现授课内容、教学手段现代化相结合,开辟一条新的尝试路径。  相似文献   

13.
在因特网上“冲浪”时,常常碰见主页上大雪纷飞、花瓣散落、图像转换等特殊效果。这些效果大大提升了网页的动感,增加了网站的人气,其实网页上的这些效果大都可以利用Java Applet制作出来,在网页制作软件Dreamweaver中,可以非常方便地插入Java Applet代码,通过修改相应变量的基本属性,就可以制作出各种需要的效果。下面就Java Applet在Dreamweaver中的应用做一详细介绍:  相似文献   

14.
由于互联网的迅猛发展和校园网的普及,课堂教学课件必将适用于网络平台。过去一直以Authorware平台结合3Dmax三维动画软件制作课件,但因其文件容量大难以实现网上浏览。因此,从现有的网络软硬件条件出发,我们更多地应用Flash制作多媒体教学课件,以HTML格式的Dreamweaver和Frontpage平台结合Flash网页动画软件制作的课件取而代之。  相似文献   

15.
通过实例详细介绍了如何利用Dreamweaver8制作动态教学留言本的操作步骤,希望以此促进网络信息技术与相关教学课程的整合及优化。  相似文献   

16.
对教师在讲授网页制作软件Dreamweaver Mx时容易忽视的6个方面进行了分析,并提出了相应的解决策略,为教师更好地开展教学活动提供了指导。  相似文献   

17.
Dreamweaver是集网页制作和网站管理于一身的所见即所得的网页编辑器,利用它可以轻而易举地制作出跨越平台限制和浏览器限制的充满动感的网页。其很好地提供了对Flash的支持,可以很方便地在网页中插入Flash动画。具体操作步骤如下:  相似文献   

18.
随着“校校通”工程的不断深入,很多学校都拥有了自己的网站。学期已经结束,各级各类学校的招生工作即将陆续开始。学校可以充分运用自己的网络资源优势,建立网上报名注册系统。这样学生和家长可以跨越时空的限制,随时远程报名注册。但对于大部分老师来说,由于对网络编程并不熟悉,所以构建这样的应用程序并不是一件容易的事情。Dreamweaver作为目前主流的网页制作工具,可以在不写程序代码的前提下轻松实现这样的功能。  相似文献   

19.
Dreamweaver网页设计与制作是计算机类各专业的一门专业基础课。结合实际教学经验,探讨该课程的教学方法,主要从课程设计理念、教学内容的选取、教学过程的实施3个方面进行探讨。  相似文献   

20.
制作课件的软件很多。掌握常用制作软件的结构特性及使用要点,恰当地选择适合自己教学风格的软件,往往能在多媒体CAI课件的制作中起到事半功倍的效果。Flash和Dreamweaver是目前比较流行的多媒体课件制作软件。本文从Flash和Dreamweaver在不同学科的课件制作中的应用等方面展开论述,并加以比较。  相似文献   

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