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由幼儿园往小学过渡,是每一个孩子一生中至关重要的一步。大班的孩子马上就要上小学了,想必家长们早已阅读了有关学前准备方面的书籍,咨询了专家或小学生的父母。但还有些准备您做了吗? 入学思想准备 让孩子知道为什么要上学、怎样对待上学、以“我要上学了”为荣。您不妨和孩子正式谈一次话。 激发孩子上学的兴趣,解决他们心中存在的疑虑,使他们及早就满怀兴奋与期盼,而不是焦虑和拒绝。您可以和孩子探讨以下问题,比如:孩子,你喜欢上学吗?为什么?你知道上小学与上幼儿园有什么一样,又有什么不一样吗?你还想知道小学的哪些事情?您可 相似文献
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活动目标1.知道自己将要成为小学生,了解小学生的学习和生活常规。2.认识书包,学会整理书包,知道整理书包的重要性。3.积极向往小学生活,同时不忘幼儿园的老师和同伴。活动准备1.带幼儿参观过小学。2.自带书包、学习用品。3.小学的环境、小学生学习的图片,相应的字卡。4.音乐《玩具兵进行曲》,课件,礼物若干。活动过程一、回忆参观情景,比较小学与幼儿园的不同之处师:上次小朋友们去参观了小学,你看到了什么?你觉得小学和幼儿园有哪些不一样的地方呢?幼儿自由讲述,老师根据幼儿的回答出示相应的图片。二、翻图讲述,知道怎样做一名小学生活动… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
<正>一年级作为孩子学习生涯中的第一个转型期,孩子对于学习的态度、在课堂上的表现、在学校老师心目中的形象,都将直接影响到孩子性格的形成以及学习成绩的高低。因为小学生刚从幼儿园进入小学,从幼儿园游戏娱乐到一年级的学习识字,在各方面都有较大的变化。有许多的学习方式还是要改变的。怎样才能让学生从幼儿园的玩耍转向一、二年级的学习,并在小学阶段取得良好的学习成绩呢?下面谈谈我在多年的教学实践中摸索到的一 相似文献
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在我们前期的调查中发现,有39.2%的家长认为让幼儿学习英语的目的是为培养孩子学习英语的兴趣。我们通过观察、与家长交流、问卷调查等多种方法了解到,许多家长在培养孩子学习英语兴趣方面,有一些成功的经验,概括起来有以下几点:一、让孩子认识到英语的重要性在生活环境中感受英语的重要性。比如:电视新闻中出现的NEWS,大街上银行的英文标牌BANK,超市里一些食品或物品的包装盒上印有的英文MADEINCHINA等,这些都是随时可以看到的,家长要及时引导孩子注意观察,让孩子感到英语无处不在。如果在大街上遇到外国人,家长可告诉孩子只有学会… 相似文献
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白永清 《山西教育(综合版)》2014,(5)
正解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题,对于促进孩子的可持续发展,提高教育质量具有重要意义。近几年来,幼儿园和小学教师越来越认识到幼小衔接工作做得如何,直接影响儿童入学后的适应情况和今后的健康成长,影响义务教育的普及和质量的提高。这也是家长、幼儿园和学校三方面共同关注的问题。一、让孩子做好上小学的心理准备入学前,可以让孩子先多接触一些身边的小学生,了解小学生上课、作业、生活等情况,从而对小学的学习与生活有足够 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
<正>从幼儿园到入小学,是孩子人生道路上的第一个转折点。无论幼儿园老师、学校的老师,还是家长一定都想为孩子顺利地向小学过渡做好一切准备。因此,幼儿园和小学的衔接工作很重要。说到衔接,可能很多家长想到的会是知识上的衔接,其实更重要的是在心理上让孩子做好上小学的准备,养成良好的习惯。做好幼小衔接工作,可以使我们在教育孩子方面少走许多弯路。一、升入小学孩子的不适感孩子们从无忧无虑的幼儿园生活到紧张规律的小学生活,从 相似文献
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正一、幼儿园教育与小学教育的区别1.学习环境不同。幼儿园教室一般布置的美观、形象,富有童趣,寓教育于环境之中,而小学教室一般由黑板、桌椅、多媒体展台等教学设备构成,对孩子的吸引力不大。2.生活制度不同。幼儿园每天上午有1个小时左右的集体教学时间,其他全是游戏、劳动、生活时间,小学每天有3-4个小时的集体教学时间,较幼儿园多出3倍。幼儿园的孩子,白天可以在园内午睡两个小时左右,小学的孩子,中午一般没有午睡。小学生除了每周上24节课以外,还有较多的集体活动,如早读、早操、课外活动等等。 相似文献
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我正在主持一个国家教育部重点课题《小学生自主性素质发展与培养的实验研究》,由于想取得第一手材料,就亲自去教小学低年级学生的品德课。为了更多地了解孩子,在他们一入学之后,我就培养他们开始记日记。这时他们还不会写字,就教他们用画画的方法记日记：在封面先画一个自己的头像,写上自己的名字,里面写上年月日,画上自己最高兴的事情、最难忘的事情。过些日子他们学会了写注音字母,孩子们就可以开始用注音字母写图文并茂的日记了,一面是拼音文字,一面是图画。再过些日子,他们又学会了一些汉字,又可以开始用注音字母加汉字写… 相似文献
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孩子即将迈入小学的大门,父母们欣喜之余也常免不了担心:孩子能否适应小学生活,能否在学习上取得好成绩?的确,儿童从幼儿园升入小学,既是成长中的一件大事,又是生活的一次重要转折。生活节奏、学习环境都与在幼儿园有着明显差异,儿童在生理、心理上都要经历一个适应过程。那么,父母如何帮助孩子较快地、顺利地适应小学 相似文献
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大班幼儿即将离开幼儿园升入小学,为此,许多家长都焦急地询问如何为幼儿做好入学前的准备。在弄清这个问题之前,我们首先应该了解小学生活与幼儿园生活的差距,才能有的放矢地做好幼、小衔接工作。 首先,生活节奏明显加快。幼儿园教学大部分以游戏为主,生活也较为轻松;小学生在校大部分时间在上课,作息时间有严格的安排,课堂学习也有严格的纪律,课后一般都有各类活动。 其次,生活内容发生了极大的变化。小学是对儿童进行正规教育的机构,学习是小学生的主要活动,进入小学学习是社会义务,无论对所学课程是否感兴趣,孩子… 相似文献
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有相当一部分孩子刚进幼儿园时,与小朋友生活在一起会显得不知所措,他们害怕上幼儿园,较长时间不能适应集体生活。这些孩子一种表现为“怯弱型”,胆小,不敢和其他小朋友一起玩,碰到不如意的事就掉眼泪;另一种则是“霸道型”,蛮横无理,想做的一定要做,想玩的一定要抢到手。究其原因,是父母对孩子保护过严,整天把孩子关在家里,唯恐出去受人欺侮,发生意外,不让他们结识同伴,缺少与人交往的经验。作父母的应引导孩子学会交往。首先,要激发孩子交往的愿望。幼儿以形象思维为主,天性好奇,喜欢接触新鲜有趣的事物。因此,父母应抓住这一特点,给孩子看一些有许多小朋友一起做游戏的图片,讲一些关于儿童集体生活中有趣的故事,告诉孩子,和小朋友一起玩是一件很开心的事情,等等。同时,还可以带孩子上幼儿园、少年宫等 相似文献
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不少家长认为四五岁的幼儿做事是不可能有计划性和自觉性的,因而出现包揽过多的现象。其实只要加以有意识的培养和引导,幼儿也可以像小学生一样学会自觉地按计划游戏和学习的。孩子一旦养成了有计划和自觉地做事的习惯,不仅可以使父母管教孩子省心,而且还能使孩子逐渐对学习产生兴趣,为今后过好学校生活打下一个良好的基础。孩子做事的计划性和自觉性的培养有一个循序渐进的过程。开始时,要先把大人的计划详细地告诉孩子,要用与孩子商量或征求意见的口气。例如,星期天吃早饭时,跟孩子说:“今天我想这样安排,你看好不好?吃完饭我们先去公园玩,十点钟从公园出来去 相似文献
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从幼儿园到小学,是人生的一个重要转折点。我区每年有1000名左右的孩子从幼儿园进入小学。面对从幼儿园到小学的环境变化、从小朋友到小学生的角色变化、从宽松的活动到严谨的教学的方式变化,许多孩子会出现诸多不适应。 相似文献
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孩子从幼儿园进入小学学习,是人生道路上又一个重要的转折点。由于活动环境、生活习惯上的骤变,以及课业的繁重,使许多孩子在进入小学后出现疲劳、 相似文献
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刘琳 《山西教育(综合版)》2014,(5)
正转眼之间,天真烂漫、调皮可爱的儿子已上幼儿园大班,9月份就要升入小学,成为一个小学生了。小荷已露尖尖角,小男子汉即将在学海扬帆。小学与幼儿园有着很多的不同,如何帮孩子做好准小学生,帮他提前做好充分的准备呢?如同所有的六岁男孩一样,儿子顽皮、贪玩、活跃,一刻也不停歇,怎样适度引导与调教这个准小学生,让我陷入沉思。在我看来关键的问题不外乎以下几点。一、培养自理能力孩子遇到困难时,家长要给予鼓励,以此 相似文献
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