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实践“先学后教”的“3+x”英语课堂教学模式,可以改变传统教学“先教后学”、“先讲后练”导致学生过分依赖的状况,落实自主创新的学习方式,减轻学生过重的学业负担,让效益出现在课堂上. 相似文献
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以电子计算机与网络技术为核心的新技术革命把人类社会从依靠自然资源及生产资本的工业时代推进到以信息、知识为重要资源的信息时代。信息化已经成为推动经济和社会发展的重要因素,成为国民经济现代化的主要标志。21世纪现代化的特征是信息化。各行各业乃至全社会都在呼唤信息化,这是因为,现代化离不开信息化,信息化是现代化的必由之路。 一个中等城市其信息化工作应该包括三方面内容:基础设施,应用系统和信息资源。而网络建设则是信息化 相似文献
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我校是全国“十·五”重点规划课题“过有道德的课堂生活——基于新课程理念的大课堂德育模式研究”（课题批准号DEB030279）的实验学校，此课题的研究对于实施新课程、着力提升学生的生命质量有着十分重要的意义。“教室课堂”、“校园课堂”、“社区课堂”是“大课堂”德育模式的三个组成部分。“校园课堂”由“校本课程”、“学生社团”、“特长生培养”、“主题教育活动”四大系列构成，呈现了为促进学生全面发展、特长发展、健康发展而提供的丰富多彩的课程菜单，规范了学校课程的实施方案。校园课堂是一种有目的、有选择地优化人的生命、提升人的生命质量的生活。 相似文献
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政治学者俞可平说,民主是个好东西,但并不是十全十美的。民主会使一些在非民主条件下很简单的事务变得相对复杂和烦琐,从而增大政治和行政的成本;民主往往需要反反复复的协商和讨论,常常会使一些本来应当及时作出的决定,变得悬而未决,从而降低行政效率等。这就说明民主是个好东西,但是民主的实现需要技术、文化等多方面的支撑,如果缺少了这些支撑,民主将无法实现,或变得高成本而低效率。为了实现有效的民主管理,华东师范大学第四附属中学尝试建设＂高效、民主、透明＂的学校信息化平台,以信息技术作为支撑,健全民主管理的机制。随着学校教育信息化建设的推进,全体师生学习、工作方式因之改变,学校呈现出富有时代气息的特色文化。 相似文献
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正从2009年起,我校尝试立足校情和生情,以学校为单位创设系统化、信息化、固定化、实践性、科学性的"三化两性"微型德育课程,将短短的午间15分钟打造成精彩一刻、快乐一刻、互动一刻,甚至是学生难以忘怀的一刻,取得一定的成效。据对全校学生满意度测评显示,喜爱学校微型德育课程的学生数达到全校人数的72%。 相似文献
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对于操作系统课程,进程同步与互斥的内容是其中一个重点和难点。进程概念较为抽象,进程同步与互斥更是老师难讲、学生难学的内容。作者经过多年的教学总结,在该文中阐述了如何用P、V原语实现进程同步与互斥的教学方法,按该方法从易到难,循序渐进,边分析边讲解,教学效果良好,学生能够更好地理解进程同步与互斥关系的实现。 相似文献
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教育公平是教育活动的基本价值诉求,也是教师最起码的职业道德要求.在新一轮基础教育课程改革的大背景下,隐蔽课程的积极作用正在不断得以彰显;然而,隐蔽课程的实施却有意无意地造成了优等生和后进生的不公平现象.无论是在学校层面还是在班级层面,这种不公平现象都依然存在.只有合理推究造成这一现象的深层缘由并予以具体的改进,方能从根本上去除隐蔽课程实施过程中的不公平现象. 相似文献
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世界最具权威的日语能力测试在2010年进行了全面改革,其中听力考试部分在题型上和所占全部考题的比例上都有较大变化,听力课程的教学结果也成了检验日语能力测试的一个重要途径。本文以听力考试题型的改革为切入点,详解听力考试新题型,并重点从改革日语听力课程的教学模式的角度,提出了有效提高日语听力教学效果的相关对策。 相似文献
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论述了《食品安全与卫生》课程的教学方法改革,提出应从注重联系实际、精炼课堂内容、突出教学重点、丰富教学方法、促进学生学习主动性等方面进一步深化该课程的教学改革。 相似文献