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唐钰成 《沙洋师范高等专科学校学报》2007,8(3):34-35,39
以德治国是我党的基本执政治国方略,诚信建设是以德治国执政方略的重要内容。诚信缺乏的日益突出对以德治国基本执政方略的实施有重大影响,探索以德治国执政方略实施背景下诚信建设的新途径已成为整个社会的共识。 相似文献
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刘玉利 《廊坊师范学院学报》2001,17(3):60-62
以德治国是当今的重要方略;中国“人本主义”化理念在以德治国方略中有着突出的作用,加深对“人本主义”化理念的理解,会使以德治国方略进一步落在实处。弄清二辩证关系,并在实践中有机结合,对实践“三个代表”至关重要。 相似文献
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从德治国的治国方略是对历史经验教训的深刻总结；以德治国是马克思主义国家学说的新发展；以德治国是中国社会发展的现实需要；贯彻以德治国方略要与现实需要相结合…… 相似文献
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“依法治国和以德治国相辅相成”是我党治国的新理念。本文分析了执政党治国方略的新发展,提出了坚持依法治国和以德治国相结合的根据,并阐述了如何坚持依法治国和以德治国相结合的治国方略。 相似文献
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以德治国是中华历史传统的主流,又是我党治国安邦的重要经验.以德治国的理论概括是对中华民族治国传统的发扬光大,是对我党治国经验的科学总结,又是对马克思主义国家学说的丰富发展.以德治国包含以德育人和以德施政两个方面;贯彻以德治国方略必须同贯彻依法治国和科教兴国的方略结合起来.贯彻以德治国方略关键在党,首先铸好党魂,铸造国魂、族魂,实现中华伟大复兴就大有希望. 相似文献
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“以德治国”方略的提出，是社会主义市场经济体制建立的需要，要推进有中国特色社会主义事业的保证。要处理好贯彻“以德治国”方略中的几个关系，保证“依法治国”和“以德治国”方略的共同实现。 相似文献
9.
颜昌廉 《钦州师范高等专科学校学报》2001,16(4):5-8
以德治国是中华历史传统的主流，又是我党治国安邦的重要经验，以德治国的理论概括是对中华民族治国传统的发扬光大，是对我常治国经验的科学总结，又是对马克思主义国家学说的丰富发展。以德治国包含以德育人和以德施政两个方面；贯彻以德治国方略必须同贯彻依法治国和科教兴国的方略结合起来，贯彻以德治国方略关键在党，首先铸好党魂，铸造国魂，族魂，实现中华伟大复兴就大有希望。 相似文献
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“以德治国”思想是我国社会经济发展步入新时期的重要治国方略，各级领导干部是“以德治国”的主体，因此，领导干部的道德素质如何，直接关系到“以德治国”的基本方略能否真正实现。 相似文献
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依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，依法行政是人民民主国家本质的内在要求，其根本立足点是实现和保障人民当家作主的地位和权利。因此，应该树立以人民利益为根本的治国宗旨与执法理念，依法行政，严以律党、严以律政、严以律吏；树立科学的发展观，提高思想理论品质，以道德规范强化法律责任和义务，推进民主政治、政体改革。 相似文献
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理论创新、科技创新、制度创新是解放和发展生产力的决定力量。中国共产党成为执政党后,必须坚持“三个创新”,大力解放和发展生产力,才能始终执政为民。 相似文献
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张金山 《鞍山师范学院学报》2012,14(1):14-17,80
老子主张"无为而治"的哲学观基础是"道法自然",即顺应自然规律。但老子的"无为而治"并不是什么都不做,而是通过顺应自然规律的作为,最后达到"无不为"的目的。老子"无为而治"管理思想对现代管理的启示是"有所为"和"有所不为"。 相似文献
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“无为而治”是中国传统的管理理念之一,包括道德垂范、制度规范和不做违逆规律的“妄为”三个层面。ERP沙盘模拟课程自创设以来以其操作性强、趣味性强、高度仿真性而受到学生的欢迎。在ERP沙盘模拟教学中应当传承“无为而治”的理念,达到教学目的。 相似文献
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金燕 《黄冈职业技术学院学报》2004,6(2):4-6
“德治”观点在我国很早就有流露。它与“法治”作用同等重要,是治理国家根本手段之一。本文对“德治”的内涵及演变作了分析,也对如何继承传统“德治”思想有益成份为社会主义政治服务作了一些探讨。 相似文献
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陈若愚 《内江师范学院学报》2006,21(3):48-52
古代汉语“以政治民”和“政以治民”是语义平面的同义短语;“政以治民”是“以政治民”在语用平面的变体,尽管句法结构有差异,但基本语义是等值的,只是为了适应语境,突出“以”的宾语,照顾叙述角度一致和语气贯通而作的语序调整。 相似文献
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法律和道德是互相渗透、相互交叉的,法中有德,德中有法。法律是道德的重要指导,法律的产生有赖于道德规范和道德习俗。道德是法律的必要补充,是法律得以顺利实施的重要保障。实施依法治国战略,必须坚持把法制建设与道德建设结合起来,大力开展以社会公德、职业道德、家庭美德为主要内容的“三德”教育和以有法可依、有法必依、执法必严、违法... 相似文献