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初读朱自清先生的《荷塘月色》,那份感觉真像是“在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦”。荷塘的那份清香,诗人的那份幽情,久久在心中萦绕,恰如“远处高楼上渺茫的歌声”。我似乎听到了它的乐音,见到了它的倩影,心头也有了“淡淡的喜悦”。再读《荷塘月色》,心中那... 相似文献
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毛微昭 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1985,(2)
有的同志已经提出了“解放文学”和“改革文学”的概念。如果说前几年文学的主流是“解放文学”,那么,今天文学的主流正在过渡到以反映改革,歌颂改革和推动改革为最重要的题材和主题。在“改革文学”的洪流里,报告文学仍一如前几年在解放文学中的势头,是整个文学大军中的一支尖兵。 改革文学虽然正在成为今天文学的主流,但却并非从今天才开始出现。通常人们都把《乔厂长上任记》作为它的先声,《三千万》、《祸起萧墙》、《开拓者》、《沉重的翅膀》等则可以说是反映改革的第一批影响较大的小说。与此同时,报告文学也涌现出了一批以改革者形象为主人公的优秀作品。张锲的《热流》、柯岩的《船长》、程树榛的《励精图治》、 相似文献
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竹内好在《〈中国文学〉的废刊与我》中写到：“所谓文学的衰退,客观地加以说明,就是：世界不具有文学性的构造。今日的世界与其说是文学化的,不如说是哲学化的。今天的文学处理不了大东亚战争。”竹内好并非在谈论通常意义上的“文学”,在他那里,“文学”实际上代表了他把握世界的方式。终其一生,他都在探寻如何把世界由“哲学”性的结构转化为“文学”性的结构。这么说,首先可能引发问题就是：何为哲学？何为文学？ 相似文献
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梁艳 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,42(2):102-106
《今天》是新时期文学极其重要的刊物，食指、多多是新时期文学非常有代表性的诗人，但是食指、多多与《今天》的关系在以往的研究中并没有梳理清楚。本文通过对食指、多多与《今天》关系的再探讨，指出以往的研究无论是对两位重要诗人的遗忘，还是对他们的误读，都忽略了两位诗人与《今天》的复杂关系，同时指出《今天》放大了食指诗歌创作中“异质性”的一面，而多多虽然与《今天》有很深的渊源，但没有直接参与《今天》的策划与出版，两人与《今天》的关系，提示了我们对这段诗歌历史的研究还需要依据更多的历史材料，才能重构出较为完整的文学图景。 相似文献
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“一个小孩子,牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家。一口气走了二三里地……”这是课文《难忘师恩》里的一段故事。文中的田老师为了教学国语,每一课都精心设计了“引人入胜的故事”。“我在那里学习四年,听了上千个故事”;这些“故事犹如春雨点点,滋润着我”;“在我那幼小的心田里。播下了文学的种子”;使“我”从此对文学痴迷得一发不可收拾,走上了文学之路。 相似文献
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南志刚 《渭南师范学院学报》2002,17(1):46-48
作为中国新文学的第一声“呐喊”,《狂人日记》在今天的深刻意义不仅在于“家族制度和礼教”吃人“本质的揭露和批判,也不仅在于对于”我也吃过人”的洞见,而在于对于“吃人者”全是被“吃”空了灵魂的揭示。鲁迅先生的“赎罪”意识是启蒙思想的具体体现,《狂人日记》作为中国新文学“启蒙文学”的性质不容怀疑。“救救孩子”,从“娘老子”着手是破坏,给孩子自主的灵魂是建设,这也是我们今天文学的主要任务。 相似文献
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对于今天的很多留学生来说,留学是人生的一种经历、一种体验。在异国他乡的日子里,他们体 会别离,经历考验,收获人生的苦辣酸甜。王蒙曾经在其成名作《青春万岁》里写到:所有的日子, 所有的日子都来吧,让我编织你们……今天,在国外的学子们也正在用他们的青春、梦想、激情编织 着他们的留学岁月,书写着青春的记忆,并且憧憬着收获的日子。那是他们的期待,也是我们的祝福。 2004年11月,继本刊同仁赴俄罗斯采访之后,我则踏上了枫叶之国——加拿大的土地,这里汇 集了5万多中国留学生。在枫叶已经飘零的季节,我们依然能感受到在异国求学的学子们对于家乡, 对于亲人那份炽热的情感。当我们从多伦多驱车三个小时,在一个雾雨蒙蒙的冬日里赶到西安大略大 学,采访在这里工作的闵卫平博士时,他说:“谢谢你们,这么远来采访我。”临别,他依然不住地说:“感谢你们这么远来采访我。”那份真诚成为遥远的加拿大的寒冬留在记者心里的温暖记忆。 远赴国外采访,我们希望走近留学生,希望我们这份服务留学人员的杂志能够真正走近他们,不 管是心理,还是物理的距离。我们同时希望,在走近他们的同时,他们也在走近我们…… 相似文献
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曾邺泉 《中学语文教学参考(初中生版)》1994,(5)
文学、文章、文辞,古今含义是不同的。 先秦时期,文学泛指古代典籍。孔子因材施教,把弟子按专长分为德行、言语、政事、文学四科。《论语·述而》:“文学:子游,子夏”。朱熹《四书章句集注》说:“文谓《诗》、《书》六艺之文”。邢昺也说:“文章、博学则有子游、子夏二人”。《诗》属文学著作,《书》属学术著作。由此可见,当时“文学”这个概念包括文学和学术,而文章则指今天所说的文学著作,博学则指今天所说的学术著作。 相似文献
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当我与《学子》杂志总编辑贾立范商议《学子》本期《文化名人》专栏的首位采写对象时，我们不约而同地想到了一位共同的熟人，就是陈凤翚。谈论间，又随即闪出一个题目，就是《踏遍青山人未老》。其实，这是我沉淀多年的一个印象。我想，以这个题目来写凤翚：“踏遍青山”是背景，“人未老”是重点。而“人未老”者，又在其心态、在其品格也。 相似文献
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每过一月,心中总有无限牵挂,想那份来自远方的“知识的精灵”和“情感的桥梁”——《山东教育》。每次她都将自己装扮得亮丽而充满时代气息,给我无限惊喜,让我情不自禁地投去更多的关注。 相似文献
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敖忠 《重庆第二师范学院学报》1995,(2)
我的第一篇文学评论文章发表在1959年春天的《成都日报》上。那时我还是一名二十刚出头的大学二年级学生.岁月匆匆,转瞬之间,35年过去了。30多年来,国家分配我做的工作,就是当一名教员。先是在中学教语文,后来到大学教《文学概论》、《写作》、《马列文论》、《鲁迅研究》等课程.尽管两千多年前的亚圣公就称这件事为“人之患”,当代也常有人讥之日“穷教书匠”,我却几十年如一日乐此不疲,两次有人调我去做专职文学工作,我都婉谢了。或问:“这样 相似文献
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孙曼 《全国优秀作文选(高中)》1999,(10)
盛夏炎炎,欣闻《全国中学优秀作文选》即将迎来她15周岁生日,不禁感慨万千,因为她曾是我的良师益友,多年来一直伴随我成长。《全国中学优秀作文选》,请接受我诚挚的祝贺! 15年前,我跨进初中校门时,《全国中学优秀作文选》诞生了,我有幸获得了首届“雨花奖”全国中学生作文大赛一等奖,在《全国中学优秀作文选》上也发表了不少习作,几年后还当选为第一届“雨花杯”全国中学十佳文学少年。从前的文字今天读来不免带有些稚气,可在当时那一篇篇变成 相似文献
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一九三三年十月鲁迅与施蛰存由于“《庄子》与《文选》”的问题用笔杆子干了一仗(鲁迅事后说:“我和施存蛰的笔墨官司,真是无聊得很。”)争锋是“一般青年应否去看《庄子》与《文选》以作文学上的修养之助”、“在古书上找活字”。鲁迅是持否定意见的;并拒绝承认《庄子》《文选》等古代文学遗产对他自己的文学修养的积极 相似文献