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1.
何平 《玉溪师范学院学报》1999,(2)
中师教育担负着为基础教育培养高素质小学教师的重任。在小学教师的素质中,准确而有效地运用语言文字传递信息、进行思想交流的语言素质是一个重要的组成部分。口才是语言素质的综合外在表现,对中师生进行口才训练,对于提高中师生的语言素质,推动小学生及整个社会语言的规范化都有着重要作用及意义。本文就如何加强中师生的口才训练谈几点体会。（－）中师生的口才现状分析我们的中师生,口才差是普遍的。首先,从每年的省普通话口语统考中都发现这一问题的严重性。考题中有一道三分钟的命题说话题,能把话说得有条理、有中心、清楚明白… 相似文献
2.
张秀英 《承德职业学院学报》2012,17(1)
高职学生的口才水平不仅体现着个人的综合素质,同时在很大程度上也影响着毕业生面试、应聘与就业的成功率。本文就如何提升高职学生的口才能力,如何训练学生的口语表达等方面,从如何定位、能力训练、实践应用等方面进行了提升学生口才能力基本方法与技巧的探索。 相似文献
3.
青年毛泽东的体育观与人生观 总被引：1，自引：0，他引：1
谢亚龙 《北京体育大学学报》1993,(4)
青年毛泽东的体育观,是建立在他的人生观的基础之上的。只有认真研究他的人生观,才能真正了解他的体育观。青年毛泽东的人生观在体育观上的反映,或者说他的体育观中所表现的人生观的特征,可以归纳为5个方面,即:崇高、贵我、尚动、奋斗、吃苦。 相似文献
4.
张婕枝 《吕梁教育学院学报》2006,(1)
我们正进入一个学习型社会,毛泽东是我党乃至我国历史上一个善于学习的典范,在他的学习观中,鲜明地体现了“实事求是”精神。这种精神不仅体现在毛泽东学习的全过程中,而且体现在他所学习的一切领域。 相似文献
5.
选取一代伟人,无产阶级革命家、政治家毛泽东,从他的生平著作中,领略诗词创作上的艺术风采.先从毛泽东的政治思想入手,后过渡到其文学特性上,寻找两者潜在的关联性,为下一步分析毛泽东诗词歌曲的音乐性做铺垫,最后提炼出艺术方面的具体特征,总结诗词歌曲艺术对毛泽东伟大人生的重要影响.旨在学习毛泽东在诗词歌曲上的艺术创作与运用,以及背后伟大革命精神的发扬壮大. 相似文献
6.
李继凯 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(3)
毛泽东与历史文学有着极为密切的关系。在他的一生中,学习与化用历史文学,构成了他生涯中的一个重要方面。历史文学对他产生了多方面的影响。在顺向继承与逆向改造的双向性精神活动中,毛泽东真正进入了历史文学的形象世界,又不断地出离这一世界,导向古为今用、推陈出新。其所显示出的主要特征是:鲜明的政治性、比喻的切实性、杰出的创造性、复杂的综合性等。同时,也存在着明显的局限或误区。 相似文献
7.
陈晓南 《益阳职业技术学院学报》2007,(1)
毛泽东同志不但是一个伟大的政治家、军事家、文学家,还是一个经济学家。在抗日战争中,他的军事经济理论,为指导用我党我军在根据地发展生产,开民经济活动作出了不可磨灭的贡献。 相似文献
8.
沈涌 《玉溪师范学院学报》1991,(5)
破与立、建设与批判常常是在成熟完整的思想体系中相辅相成、不可缺少的两个方面。作为邓小平同志整个思想体系一部分的文艺思想,具有批判性。在新的历史时期里,邓小平同志十分重视我国的文艺事业,他继承了马克思列宁主义毛泽东文艺思想的基本原理,对文艺的社会主义方向,为人民服务的方向,文艺的繁荣与发展,作出了一系列中肯、深刻的阐述;不仅如此,邓小平同志还从思想政治原则的高度着眼,对各种错误倾向进行了尖锐有力的 相似文献
9.
黄岚!硕士研究生讲师 《玉溪师范学院学报》1995,(3)
毛泽东的五十首诗词是他留给我们的一笔珍贵文学遗产,半个世纪来,对我国产生了深远的影响.毛泽东作为开创中华人民共和国的领袖,其诗词不可避免地成为推翻旧世界,建设新世界的历史记录,展示了他伟大政治家的胸襟气度;毛泽东同时又是位浪漫主义诗人,他从李、杜、苏、辛那里吸收了中国传统文化中的豪迈奔放的风格,又自铸新词,从容地指点江山,激扬文字.我们就其领袖之风,豪迈之气两个方面来探讨一下毛泽东诗词的内在和外在意蕴. 相似文献
10.
方奎兴 《玉溪师范学院学报》1995,(3)
邓小平同志是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,他的思想博大精深,内容丰富.从五十年代开始,小平同志就十分重视教育,在以后的几十年里,只要他在台上主持工作,从未停止过对教育的重视,有一段时间,他还亲自抓教育.他的言论涉及到教育的各个方面,成为一个思想理论体系.小平同志不是就教育论教育,他是从我国社会主义现代化建设全局的高度,从改革开放的战略决策和国家民族命运的高度,从社会主义的历史使命和发展道路的高度来阐述教育问题的.邓小平教育思想是对马列和毛泽东教育思想的发展,是发展社会主义教育事业的指导思想和行动指南.关于邓小平教育思想的研究文章报刊上已经发表不少,但如何联系师专实际落实邓小平教育思想,这方面的研究还很薄弱.笔者通过学习邓小平的教育思想,结合当前师专的教育改革,谈谈个人的粗浅认识,其目的是使师专的教育改革沿着正确的方向前进. 相似文献
11.
李建成 《天水师范学院学报》1993,(Z1)
毛泽东明确指出:“马克思列宁主义也包括无产阶级的革命道德”(《毛泽东选集》第5卷,第334页).由于毛泽东充分肯定了无产阶级革命道德在马克思主义中的重要地位,所以他非常重视道德问题的研究和宣传,他不但在哲学、政治经济学和科学社会主义方面继承和发展了马克思主义,而且在道德伦理学方面提出许多宝贵的思想,继承和发展了马克思主义伦理学.但是,有的同志由于对毛泽东的伦理思想了解不够,认识不足,所以认为毛泽东在伦理学方面没有什么专著,观点理论零碎,不系统;有的同志甚至认为毛泽东提倡的共产主义道德境界高不可攀,现在不宜宣传提倡.我认为这些认识是片面的,不公正的,不利于现在的社会主义精神文明建设.在纪念毛泽东诞辰一百周年之际,有必要谈一点个人看法,兼请大教. 相似文献
12.
毛泽东在长期的中国革命和建设的实践过程中,建立了科学的领导方法和工作方法,形成了以毛泽东为代表的中国共产党人的领导方法论体系,包括四个方面,即实事求是,调查研究;矛盾分析,全面联系;群众观点,群众路线;独立自主,自力更生等,为我们党实施正确领导以完成任务、达到目的提供了强有力的思想武器. 相似文献
13.
于淼 《长春教育学院学报》2011,(6):66-67
家庭教育是教育的起点和基点;良好的家庭教育是培养高素质人才的必要条件;良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂。有位伟大的诗人说过：＂语言是人的力量的统帅＂。而今,说话、演讲的能力已经成为现代人必须具有的重要能力,如果要你的孩子有个成功的未来,一定要从小努力培养他的口才。家庭教育如果在小学生口才培养中发挥良好的作用,小学生的口才定会得到显著提高,适应社会的发展。 相似文献
14.
20世纪90年代毛泽东民主法制思想研究 总被引：1，自引：0，他引：1
毛泽东的民主、法制思想是毛泽东思想的重要组成部分。 2 0世纪 90年代 ,学者们对毛泽东的民主、法制思想进行了深入研究 ,民主思想研究主要集中在毛泽东民主思想的历史分期、毛泽东民主观的深思、毛泽东民主观的评价等方面 ;法制思想研究主要集中在毛泽东的宪政思想、刑法思想、行政法思想及毛泽东法制思想的评价等方面 ;同时也对毛泽东、邓小平的民主法制思想进行了对比研究。 相似文献
15.
李高 《吉林省教育学院学报》2010,(3)
当今社会,口才和演讲水平已成为衡量现代人基本素养的重要依据和标准,各行各业,小到个人对话交流,大到商务谈判等,无不体现出口才和演讲的作用及意义。本文着重从中职学校如何开设口才课、提高中技生的口语表达水平,从而让他们在人才竞争中脱颖而出、走向成功等作了阐述。 相似文献
16.
长期以来,理论界对马克思民主法制思想研究较多,而对毛泽东民主法制思想的研究相对薄弱,更有一些人贬低甚至否定毛泽东的法制思想,认为他对法制的论述过于分散,没有形成系统理论,或者认为他重人治不重法治。事实上,毛泽东在领导中国革命和建设的过程中,在加强法制建设的同时,创造性地提出一系列的法制思想。这些法制思想从第二次国內革命战争开始,一直是我国法制建设的指导思想,我们不能因为他晚年的错误而否定其法制思想的存在和指导作用。 相似文献
17.
研究主要从毛泽东的体育实践和体育思想两大方面进行了研究探讨，其中体育思想是研究的重点。关于体育实践，研究以论述毛泽东在湖南一师读书期间的体育实践为主，兼论了毛泽东在东山小学及之前的一些体育实践，同时点及了毛泽东晚年的体育实践。关于体育思想，研究着墨最多的是《体育之研究》，其次围绕体育的军事化、体育的政治化、体育的大众化进行了分析探讨。 相似文献
18.
近年,北洋大时代研究已国内外学者研究的一个新热点。青年人无法选择时代,但可以选择在时代下如何作为。因此,从当下中国青年极端缺失的“独立人格”切入,深入探讨北洋大时代下青年毛泽东独立人格的形成过程及时代对青年毛泽东成人、成才到走向成功的深刻影响,对当下培养青年独立人格无疑具有重要的参照借鉴意义。国内外学者对北洋大时代的研究和青年毛泽东的研究,成果都极为丰硕,但是,从北洋大时代与青年毛泽东独立人格的形成视角展开的研究还缺乏系统的论述。 相似文献
19.
陈洪玲 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(5):105-107
毛泽东思想是以毛泽东为代表的中国共产党人创造的思想理论体系,他主要体现在毛泽东的大量著作中;在创立毛泽东思想的过程中,毛泽东的贡献最大.因此,毛泽东思想与毛泽东是不能截然分开的,毛泽东思想的魅力也与毛泽东的魅力分不开.所以,在导论中,应该集中地讲一讲毛泽东,以便让大学生比较全面地了解毛泽东和他的伟业,从而更深刘地理解毛泽东思想. 相似文献
20.
毛泽东制定的关于农民的每一个正确的决策,都与他亲自进行调查研究密不可分,《兴国调查》的成文就是一个最好的范例。《兴国调查》的成文分以下4个步骤:第一,1929年至1930年间,毛泽东三次到兴国实地调查,并获得了大量的一手材料;第二,罗坊会议期间,毛泽东明确了调查的目的与任务,预先制定好一份调查提纲,采用典型调查法和开座谈会的方法,并确定了兴国县永丰区的8位农民为调查对象;第三,毛泽东给兴国县行动委员会写信核实调查情况的全面性、真实性;第四,毛泽东在宁都小布赤坎村完成了《兴国调查》的写作。毛泽东的《兴国调查》为当时中央苏区正在进行的土地革命找到了理论依据,同时也蕴涵着丰富的社会调查思想,可以说毛泽东的调查研究思想是马克思主义调研理论的重要组成部分。 相似文献