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学校体育是国家体育事业的组成部分,它是社会体育和竞技体育的基础,它关系到学生的身心健康,它是学校教育的一个重要组成部分,它与德育、智育、美育紧密结合,担负着培养全面发展人才的历史任务。学校体育教学是一个有目的、有计划、有组织的的过程,它是同民体育的基础,存培养人才中占有重要的地位和作用。 相似文献
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所谓学校体育目标是指一定时期内,学校体育实践所要达到的预期结果。它是学校体育指导思想的具体体现,是学校体育工作的出发点和归宿,它决定着学校体育的方向和过程, 相似文献
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体育作为一种有意识的教育活动,它具有人类有意识活动所具有的一般属性,即它是自觉的、有目的、有倾向性的活动。体育目的决定着体育活动的运行方向和发展方式。不同的体育目的追求,所对应的体育过程是不同的。翻开世界体育史,我们不难发现,在不同历史时期、不同文化背景的国家,有着各种不同的体育目的。体育学家们在理论上也描绘了各种不同的体育理想,在体育实践中总结出各式各样的体育价值追求。整体性体育首先是体育观念的转换,实际上就是指体育目的转换。整体性体育的终极目的是培养具有整体性的全面发展的人。它的直接目的是帮助人养成整体性的体育素养,使人能够主动参与体育、热爱体育、享受体育。 相似文献
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学校体育是项复杂的系统工程,它涉及诸多因素.它是国民体育的基础.在培养人才中占有重要的地位.因此,改革学校体育工作是一个十分重要的问题.但是改革学校体育工作,提高学校体育工作质量、单靠某种教学形式或某种教学方法的改革是不能解决问题的. 相似文献
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学校体育是学校教育的一个组成部分,它属于学校教育的范畴。从整个社会的体育而言,学校体育是整个体育的一个方面,它既有体育的一般性,和其它的体育有联系,又有它的特殊性。作为学校体育工作者,对学校体育的一些基本理论问题进行探讨,这是很需要的。 一 体育的基本概念 (一)体育概念的产生 人类为了生存和生活的需要,不断寻求促进身体发展和健康长寿的方法,经过长期实践总结出许多经验,其中重要的一条就是:人体自身的运动是增强体质、增进健康的良好方法。 相似文献
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终身体育是指一个人终身受到体育教育和从事体育锻炼,使身体健康,身心愉快,终生受益。它包括学前体育、学校体育和社会体育三个方面。而学校体育是一个长达十几年的教育过程,从小学、中学到大学,不同阶段的学校体育教学具有各自的目标、任务和特点。学校体育教学既是学校教育的一部分,又是终身体育非常重要的关键环节。终身体育是现代体育的重要发展方向,它对学校体育的改革有着深远的影响。因此,学校体育应以终身体育为主线, 相似文献
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体育教研组是学校不可缺少的基层组织.它是具体实施体育教学计划,组织开展体育教研活动,检查评估体育教学质量,总结交流体育教学经验,组织开展体育课外活动的工作机构.它在促进教育教学改革,培养骨干教师,选拔学科英才,全面提高教育教学质量,全面提高学生综合素质等方面都有不可替代的作用. 相似文献
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学校体育是一项复杂的系统工程,它涉及诸多因素,其中体育教学方法的好坏,起着至关重要的制约作用,它是国民体育的基础,在培养人才中占有重要的 相似文献
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学校体育是项复杂的系统工程,它涉及到诸多因素,其中体育教学的好坏,起着至关重要的制约作用,它是国民体育的基础,在培养人才中占有重要的地位和作用.因此,改革学校体育工作是一个十分重要的问题. 相似文献
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学校体育是项复杂的系统工程,它涉及到诸多因素,其中体育教学方法的好坏,起着至关重要的制约作用。它是国民体育的基础,在培养人才中占有重要的地位和作用。因此如何提高小学体育教学质量也是一个十分重 相似文献
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学校体育是一项复杂的系统工程,它涉及到诸多因素,其中体育教学的好坏,起着至关重要的制约作用,它是国民体育的基础,在培养人才中占有重要的地位和作用。而体育教学效果的决定因素就是学生是否对体育产生一定的兴趣。因此,改革学校体育工作是一个十分重要的问题,如何提高学校体育工作质量,单靠某种教学形式或某种教学方法的改革是不能解决问题的。 相似文献
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农村高中生体育兴趣的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
体育兴趣是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向,它是与参与体育活动的需要相联系的意向活动。一个人如果对体育活动感兴趣,就会积极参加,全力投入,活动的结果将是需要的满足并由此得到积极的情绪体验。所以,体育兴趣是体育参与的基本动力之一,它影响着人们体育参与的具体活动方向和强度。 相似文献
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尹友庄 《希望月报(上半月)》2007,(8):188-189
学校体育是一项复杂的系统工程,它涉及到诸多因素,其中体育教学的好坏,起着至关重要的作用,它是国民体育的基础,在培养人才中占有重要的地位和作用.因此,改革学校体育工作是一个十分重要的问题.但是改革学校体育工作,提高学校体育工作质量,单靠某种教学形式或某种教学方法的改革是不能解决问题的. 相似文献
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浅谈如何培养学生的体育兴趣、爱好和习惯 总被引：1，自引：0，他引：1
体育是一项复杂的系统工程,它涉及诸多因素,其中体育教学的好坏,起着至关重要的制约作用,它是国民体育的基础.在培养人才中占有重要的地位和作用. 相似文献
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我国体育由社会体育、学校体育和竞技体育三大部分组成。学校体育的对象是学生，它的根本目标是增强学生体质；竞技体育的对象是运动员，它的根本目标是追求更快、更高、更强，超越自身体能极限，与增强体质有着本质的差异。 相似文献
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学校体育是项复杂的系统工程,它涉及到诸多因素,其中体育教学方法的好坏,超着至关重要的制约作用。它是国民体育的基础,在培养人才中占有重要的地位和作用。因此如何提高小学体育教学质量也是一个十分重要的问题。 相似文献
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王永刚 《读与写:教育教学刊》2008,5(4):122-122
学校体育是项复杂的系统式程,它涉及到诸多因素,其中体育教学方法的好坏,起着至关重要的制约作用,它是国民体育的基础,在培养人才中占有重要的地位和作用. 相似文献
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体育学习动机是学生体育学习的内在动力。它是个体的内在的过程。进行体育学习则是这种内在过程的结果。它的强弱、持久与否会直接影响体育学习的效果。本文对初中女生体育学习的动机进行分析研究,从树立正确的学习动机进行培养,提出了相应的教学对策。 相似文献