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相似文献
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1.
重庆大足石刻造像题记中“天元甲子”之纪年,过去普遍认为是专门为颂扬南宋高宗所为。其实,根据文献记载,“天元甲子”是我国古代“七元甲子”纪年法中之一元,与绍兴十四年(1144年)宋高宗“中兴第一甲子”相遇纯属巧合,其间没有必然的因果关系;大足宝兴镇三教寺第5号龛题记中所见“上元甲子”之纪年,源于我国古代历法中的“三元甲子”纪年法。此窟的开凿当始于南宋绍兴十四年(1144年),而不是原来推定的北宋哲宗元符二年(1099年)。  相似文献   

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语文大百科     
农历甲子年有两次立春、两次雨水,即第一个“立春”在正月初三(阳历1984年2月4日);第二个“立春”在十二月十五日(阳历1985年2月4日)。第一次“雨水”在正月十八日(阳历1984年2年19日);第二次“雨水”正是甲子年的最后一天,即大年三十(阳历1985年2月19日)。能遇到“双春、双雨”是很难得的。因为甲子年六十年才轮一次,而两次立春、两次雨水要在六个甲子年,即三百六十年中才能有一次。据推算,上次的“双春双雨”的甲子年是在明代天启年间.这是我国旧历历法的人为编排.我国使用的旧历又叫夏历、农历,是一种阴阳合历。它的月份是以月亮圆缺一次的时间来定的一一每隔二十九天半,月亮圆缺一次。为了便于计算,大月三十天,小月二十九天。这样,十二月只有三百五十四天左右。而阳历是以地球绕太阳一圈为  相似文献   

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《今日教育》2011,(7):94-96
2010年,人民教育出版社迎来了自己的60岁生日。六十年峥嵘岁月,尽展华童;一甲子润物无声,桃李天下。你走进任何一所学校,进到任何一个班级,在师生的手中都会捧着一本本教科书,书的封面都印有“人民教育出版社”几个字。“差不多每一个中国人都与人民教育出版社有缘……这是一个奇迹,世界上很少有国家能够有这样一个奇迹。”  相似文献   

4.
干支纪年,是我国古代文史资料纪(记)事的一大特点。干支是天干和地支的总称,把十天干与十二地支(见附表)按顺序配合起来如甲子、乙丑……正好60为一周,即民间所说的六十甲子,用来纪年、纪月、纪日、纪时。最初,干支仅用于纪日,商代后期出土的文物中,就发现有刻在甲骨上的干支表如同今天使用的日历牌;屈原《离骚》中有“摄提贞于孟兮,唯庚寅吾以降。”的诗句,其“庚寅”只能是记日干支,意指屈原乃出生在庚寅日,陈国庆先生认为“中国确切纪年是从公元前841年开始的,这时是用天干地支法纪年。”此说恐属谬误,古代史书纪事,必称举帝号或年号,大概从汉代开始,为了补救帝王纪年难于记忆的缺点,才在帝王年代的后面标上干支,如汉武帝元狩六年为甲子,第二年改元元鼎元年为乙丑,二年丙寅,三年丁卯……。汉末黄巾起义,首倡“岁在甲子”,文人也多舍  相似文献   

5.
女神是不会老的。六十岁的林青霞,美得大气又自然,优雅又端庄。她说:“人生很难有两个甲子,我唯一一个甲子的岁月出了第二本书,跟大家分享我这一甲子的人、事、情。”读她的文字,仿佛她温和的眼睛注视着你,你会觉得这个冬天也变得温情起来。  相似文献   

6.
新编高中课本第五册《孔雀东南飞》一课有“便利此月内,六合正相应”一句,课本注:“古时候迷信的人,结婚要选好日子,要年、月、日的干支(年、月、日的干支合起来共六个字,例如甲子年,乙丑月,丙寅日)都相适合,这叫‘六合’。”按,“六合”有时也指天地四方(如《过秦论》“履至尊而制六合”),此义项当然不适用于此,但课本注解的说法也是不当的。以下试述之。一、甲子年是决无乙丑月的。  相似文献   

7.
干支纪年是我国纪年的一种古法。它是以十天干(甲乙丙丁戊已庚辛壬癸)和十二地支(子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥)依次组合成六十个单位,即“六十甲子一轮回”来纪年的方法。这种纪年法,我国至少在公元前五世纪时就已经很普遍了。有人说干支纪年始于东汉,这是不对的。周考王十四年(即公元前427年)创制并已施行的“四分历”(即保存在史迁《史记》中的《历术甲子篇》)通篇纪年(从太初元年至77年)全是用的干支别名。“天正  相似文献   

8.
陶渊明是否愤宋?历来争议不休。《宋书》说陶渊明“自永初以来唯云甲子而已”,以表示对宋的不满,此说历遭后人反驳,然而,驳倒了“甲子年号”说也并不等于驳倒了“愤宋说、,本文在了解西汉扬雄对陶渊明影响的基础上,搜寻《五柳先生传》及“无弦琴”的来历,发现两者均不免要归结到“愤宋”这一问题上去,且有其特定和具体的内容。  相似文献   

9.
《观巴黎油画记》作者薛福成(1838-1894),字叔耘,又字庸庵,清江苏无锡人。光绪年间,曾出使英、法、意、比等国。本文选自《庸庵文外编》。光绪十六年春闰二月甲子,开篇点明年、月、日,是记叙文章常用之法。○光绪十六年春闰二月甲子——即公元1890年阴历闰二月二十四日。光绪——清德宗的年号。甲子——甲子日。古代用天干(甲乙丙丁戊已庚辛壬癸)和地支(子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥)交相排列,来记年、月、日、时。这里的“甲子”是指日。余游巴黎蜡人馆。再点明人、地址、场所。一个“余”字,强调亲见、真实。  相似文献   

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卢永琇 《历史学习》2006,(2):F0002-F0002
在天津博物馆里,有一件与众不同的商代玉板,上面刻有“庚寅辛”三字,为甲子系列的“庚寅辛卯”二词,现已残破。该玉板长7.4cm,宽2.9cm。完整的甲子表玉板一套应为6片,每片文字两行,每行20字。此块玉板属第3片第2行。经专家鉴定,这是目前所见唯一的商  相似文献   

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“正月”探源在民间。农历第一个月,为什么叫“正月”?我国古代用天干地支相配的六十甲子来记载月份,这叫干支记月法。由于地支:子、丑、寅、卯、辰、已、午、未、申、酉、戌、亥是十二个,而农历每年又是十二个月,所以一年中各月份的纪月地支是固定的,这叫做“建”...  相似文献   

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太平天国甲子十四年(1864)六月初六,天京陷落,劫难降临了。破城而入的得胜者,见人即杀,见房便烧,见东西就抢。丁壮多逃走了,留下的老人娃娃成了野兽大疯狂游戏开心的玩物。“沿街死屍十之九皆老者。其幼孩未满二三岁者亦所戮以为戏,匍匐道上。老者无不负伤,或十余刀,数十刀,哀号之声,达于四野。”这是官方的现场实录。“约搜子女如胡虏,真载明珠返故乡。”这是家在天京,一位亲眼目睹者的揭露。十岁以上的姑娘,四十岁以下的妇女,被得胜者纷纷抢走。六月底,“满街尚拖女人小孩不绝于道。”抢不走的,看不上眼的,就破坏…  相似文献   

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师恩难忘     
五岁时,我随父母住在安乡县河边。父亲是挑夫,一天到晚不落屋;母亲是小脚,走路很吃力。他们怕我落水,便把我送进学堂。是一所私塾,老师姓周,戴瓜皮帽,架黑边镜,穿长袍、马褂、青布鞋。我的功课,就是写字:先生用红土写上“甲子乙丑、丙寅丁卯、戊辰己已、庚午辛未”,我把纸复在上面,一笔一画地照着写。这叫蒙影本,又叫发蒙。先生阅卷时,在他认为写得好的部位,打上“○”;不好的部位,打上“×”;不正确的部位,他用红笔校正。这一年,我的最大收获,是知道了  相似文献   

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<正>国宝档案年代:西周(距今约3000年前)用途:祭祀材质:青铜发现地:陕西省西安市临潼区零口镇收藏地:中国国家博物馆这件国宝的主人叫“利”,周武王灭商后,身为大臣的利,得到周武王赏赐给他的青铜,铸造了这个青铜簋,来纪念此事。当时青铜被称为“金”,只有王族才能使用。专家们通过簋内的铭文“武征商,唯甲子朝,岁鼎”推测出了武王伐纣的具体时间:公元前1046年1月20日早晨。所以“利”青铜簋被称为“镇国之宝”。  相似文献   

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60年,光辉岁月弹指之间:60年,中华大地沧桑巨变.2009年,伟大的祖国迎来了她的60岁生日.对于中华民族、华夏儿女来说,新中国成立这一个甲子以来的不平凡历程,充满了奇迹和辉煌.深圳、珠海等一批经济特区崛起座座金山:上海浦东新区挺起胸膛.骄傲地抒写振兴中华的醒目标题;香港、澳门相继回到祖国的怀抱:中国人民成功举办奥运会、残奥会;“神七”升空、“嫦娥”奔月……所有这些,无不使中华儿女扬眉吐气,豪情万丈.  相似文献   

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2013年是哈军工创建的甲子年.哈军工之所以创造了高等教育史上的奇迹,成为一个时代的标志,主要原因是在办学中形成了哈军工精神.陈赓的教育思想、观念,是哈军工精神的核心,对现代高等教育的发展具有重要的指导和借鉴意义.如,“善之本在教育”,突出强调把握教育的方向和根本目的,这是发展现代高等教育的前提;“教之本在师”,强调教育大计,教师为本,这是发展现代高等教育的关键;“一切为了学生”,强调以学生为中心,这是发展现代高等教育的核心;“尖端集中,常规分散”,强调突出重点,创建特色,这是发展现代高等教育的标志.  相似文献   

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在民间,农历第一个月,为什么叫“正月”? 我国古代用天干地支相配的六十甲子来记载月份,这叫干支纪月法。由于地支的子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥是十二个,而农历每年又是一年中各月份的纪月地支固定的,这  相似文献   

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谢静 《家庭教育》2010,(10):45-45
2010年是上海的世博年,也是我父亲的甲子之年。为了庆祝我父亲的60大寿,我们全家和亲朋好友来到了有着“地嘉人善”之称的浙江嘉善举行寿宴。  相似文献   

19.
强烈的反差   总被引:1,自引:0,他引:1  
今年,是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年。60年,中国人称为一个“甲子”。60年后的今天,纪念,是为了明天;纪念,是为了战争不再重演;纪念,是铭记历史,塑造未来。正如胡锦涛总书记在莫斯科会见俄罗斯老战士时所说,是为了“珍爱和平,开创未来”。  相似文献   

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顿悟·灵魂的觉醒(下)○宋丽波一份温情般的宽心。三、悟自然、感受人生案例195年1月在第三期的智力开发班上,哈市花园小学四年八班10岁的倪甲子在耳边突然听到“山崩石裂”(她的话)巨大的响声之后眼前出现了大海的图景。随着图像和声音,她突然领悟到了大海的...  相似文献   

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