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一、玩。小学生有与生俱来的好奇心和求知欲，“玩”是他们的天性，只要教师引导得当，他们就不仅能玩得开心，玩得放心，玩得尽兴，而且能使他们玩有所感，能悟出科学道理。 相似文献
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孙大荣 《黔东南民族师专学报》2001,19(2):83-84
改编的中学思想政治课教材，在课后都有“想一想”，“说一说”，“写一写”，“试一试”，“议一议”的要求，可归纳为“读”，“议”，“说”，“试”，“讲”的五字教学法，此法有助于培养学生自习和自行解决问题的能力。 相似文献
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“一事一议”是中学生学写议论文的一项人门训练，写好“一事一议”类文章，有助于提高学生的说理能力，为进一步写好议论文打下基础。所谓“一事一议”就是针对某一件事、一种现象发表自己的见解，就事论理，理从事来。依据议论文的基本结构，这类文章的写作模式可作如下构想： 相似文献
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<正>随着新一轮课程改革的落实,综合实践活动课程已实施近十年了。我校本着"一切为了学生发展"的办学理念,在综合实践活动课程的推进过程中,鼓励教师大胆实践,带领学生从兴趣出发,玩中学,学中做,做中议,议中悟,努力探索,扎扎实实的开展一系列有特色的综合实践活动。一、转变观念,提升理念综合实践活动课是对原有课程体系的结构性的突破。我校规模不大,师资力量少,但对综合实践活动课非常重视,设专职的综合实践活动课老师。 相似文献
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何嘉昆 《重庆第二师范学院学报》2006,19(6):F0002-F0002,F0003
对于摄影，谈不上热爱，谈不上“发烧”，仅仅够“玩”而已。玩的是一种感觉，玩的是一种体验，希望能用镜头记录自己的心情和生活。在此，我要感谢我的摄影协会的朋友们，是你们让我多了一个玩活儿。 相似文献
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有一次我在组织幼儿玩“谁的飞机飞得高”游戏时，开始我只是示范几次，就让幼儿自由玩，我在一旁看。我发现有几个幼儿玩了一会，就不玩了，他们还走到我身边说：“老师 ,我不玩了。”我请他们去和大家一起玩，可他们还是不愿意。这时，我拿起一架纸折飞机，一边向空中丢 ,一边说：“我的飞机飞得好高。”小朋友听见了高兴地围过来，一边玩 ,一边说：“老师，我的飞机也很高。”“我的飞机会转弯。”“我的飞机飞得远 !”那几个说不玩的小朋友也玩起来了，一边玩一边说：“老师，看我的飞到哪里去了 ?”这说明幼儿的情绪是不稳定的，极易受… 相似文献
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一、、讲究“玩”的艺术爱“玩”是儿童的天性，但在作文中如何“玩”？这就要讲究“玩”的艺术。让学生玩得有趣、有序、实在。在“玩”中体会到作文的乐趣，从而激发学生主动作文的兴趣。“玩”的方式许许多多，在平时的作文教学中，我主要采取了以下一些形式：１亲身... 相似文献
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当我校在教研活动中初次引入"观课议课"时,许多教师持怀疑和消极应付的态度。他们认为这不过是"玩概念"而已,与以往的听课评课是一回事。的确,当将观课的"观"理解为表面的课堂观察时,可能它就与听课没有什么本质的区别。当然,如果观念更新了,不 相似文献
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让学生借助实物、模型、标本、图片等,通过猜、玩、看、量、摸、掂、认、议、演、比、填、画、说、做等系列活动,对鸟类适应空中飞行的特征进行探究,并升华与鸟类的关系。 相似文献
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