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网络环境下大学生信息需求与利用行为调查研究 总被引：41，自引：1，他引：41
互联网技术的发展，影响着大学生的学习，生活，思维。本文以在校大学生为调查对象，调查研究在网络环境下其信息需求与信息行为的现状，并提出一些建议。 相似文献
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目的:通过调查医学生的饮酒现状和影响因素,为高校相关部门开展干预措施提供科学依据。方法:采用问卷调查法,对河北省某高校医学部部分在校生的饮酒现状及影响因素进行调查。结果:最近一个学期中,该校医学生群体从未饮酒的为60.0%,饮酒次数为5次及以上的为3.8%;整个大学期间46.4%从未饮酒,5.2%曾经有过过量饮酒情况;医学生大学期间饮酒情况的影响因素为性别、年级以及是否担任学生干部。结论:高校相关部门可加大对男生、高年级和担任学生干部的学生的思想和行为干预,帮助他们树立正确的饮酒观念,使他们通过正确、合理的方式解决困难或缓解压力,并以健康的方式开展社交活动。 相似文献
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采用文献资料法,问卷调查法对渭南师院900名在校女大学生进行有关体育锻炼态度和行为的调查,结果显示:a.女生体育人口较低,锻炼次数偏少,女大学生的锻炼现状不容乐观。b.经常参加的锻炼项目女生主要是羽毛球、跑步、跳绳健美操等;锻炼形式以和同学或朋友一起为主。c.没有时间、学习任务重和锻炼设施不足等是影响学生参加锻炼的客观原因。 相似文献
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目的:为了解河北省保定市在校大学生手机"低头族"存在现状,找出影响其手机依赖的因素,为相关部门采取措施、指导大学生群体正确使用手机、培养大学生良好的自我意识、提高健康管理水平提供依据。方法:采用分层-整群的抽样方法,共抽取河北大学、华北电力大学、河北农业大学、河北金融学院共1500人,检索中国知网进行资料收集,并通过自行设计问卷结合实地访谈法进行调研。收集的数据用Epi Data 3.0进行录入,运用SPSS 19.0进行数据分析。结果:在"低头族"手机依赖现状方面,高达54.7%的调查对象存在手机依赖倾向,其中男生(58.9%)手机依赖现象高于女生(50.8%),文学类专业依赖现象比其他专业严重,四所学校间不存在差异。结论:保定市在校大学生存在"低头族"手机依赖现象,缺乏当地政府及学校相关部门的科学引导,应加强相关政策条例制订,及时对大学生群体进行合理干预,为大学生营造良好手机使用氛围。 相似文献
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本文以问卷调查等方法,以河海大学江宁校区非法学专业同学为调查对象,对大学生法律权利与义务统一感（范围界定在大学生相对于高校的法定权利和义务）的现状进行了调查与分析。调查发现,大学生对自身法律权利和义务的统一感存在一定偏差,高校以及有关部门还应当采取一些措施教育和引导。 相似文献
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为了解大学生日常膳食情况,为大学生饮食营养提供科学依据,本文主要采用问卷调查法对苏州大学五个校区788名在校大学生进行调查。结果显示:苏州大学大学生的膳食现状较差,大学生饮食行为中存在常见食物摄入频率不足,不良饮食习惯较多。建议加强大学生营养学知识的普及教育,增加大学食堂的营养技术人员,提高学生食堂的膳食质量。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2017,(2)
通过问卷调查的方法,以西安市在校大学生为研究对象,从使用年限、阅读频率、阅读方式、阅读环境、阅读动机等方面对当代大学生的微信阅读行为进行分析,进而揭示其特征,并通过卡方检验探究性别、年级、专业3个变量对用户使用行为的干扰作用,发现3个控制量对大学生微信阅读行为影响有限,表明微信阅读行为特征具有广泛性。 相似文献
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大学生孤独感现状分析 总被引：1，自引：0，他引：1
文章通过对成宁学院800名在校大学生的孤独感现状进行了调查。使用西方编制的孤独感测量表UCLA和国内大学生孤独感结构问卷,对我国大学生孤独感现状进行研究讨论,得出有关结果。 相似文献
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应用调查问卷、逻辑分析及数据统计等方法针对在校女大学生便秘现状与预防进行调查与分析.发现在校女大学生因学习、生活、就业等原因而倍受便秘的困扰.同时结合相关资料对便秘发病原因及致病机理进行梳理与概括.为在校女大学生正确认识便秘、如何预防便秘提出可行性建议. 相似文献
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本文以南京四所较有代表性高校的在校大学生为调查对象,试图探讨当代大学生现当代文学作品的阅读现状以及其与大学生素质培养之间的关系。调查反映出：“悦读”是大学生普遍的追求;影响现当代文学作品阅读的主要因素有专业学习、时间、兴趣等;阅读倾向趋于多元化与通俗化;当代大学生综合素质的培养需要现当代文学作品阅读的支持。 相似文献
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本文以广西部分高校高职称群体为研究对象,通过文献资料法、调查法、专家访谈法、数理统计法和比较法等研究方法,对他们的健康意识与健身行为进行调查、分析研究,了解他们的健身意识与健身行为现状特点,提出今后在高校高职称群体中开展全民健身活动的对策。从而为广西体育决策部门开展全民健身活动提供有关的参考依据。 相似文献
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《科学中国人》2017,(9)
大学生手机依赖现象普遍存在,本文以河南师范大学为例,选取在校大学生1000名,进行问卷调查,结合SPSS19.0统计软件进行统计分析。通过对调查结果进行描述性统计、多重响应分析及卡方检验,分析了大学生手机依赖的现状,并且对课堂手机依赖的影响因素进行了研究。调查数据显示,手机依赖在性别、年级等方面存在统计学意义下的显著差异。同时,在促使大学生课堂使用手机的外部因素中,最为突出的因素是老师讲课没有吸引力,这一点需要引起我们的高度关注。本文最终得出河南师范大学在校大学生手机使用行为多为自发行为,缺乏学校及社会的科学引导,应加强学校监督,引导大学生合理使用手机。 相似文献