首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
周细元 《课外阅读》2011,(1):119-119
随着计算机的普及和信息化时代的到来,传统的教学方式似乎已经不能满足时代的需求,各学科普遍运用计算机多媒体课件进行辅助教学,它是现代教学的必要手段,也是教育发展的必然趋势。而计算机辅助教学的关键是多媒体课件的设计和制作,它要求理念新颖、实用,制作精美、便于操作。它包含着教学内容、教学逻辑和如何进行教,如何指导的方式方法等等,它起着计划教学、控制学习和实施教学过程的作用,它更起着调动学生学习积极性和提高教学效果的作用。  相似文献   

2.
工业产品设计风格具有时代性特征 ,它的形成和发展受设计者所处时代的科学技术发展状况制约 ,同时 ,它也是该时代人类的文化观念、审美意识、价值取向及设计思想在设计中的物化表现。  相似文献   

3.
网页设计是一种建立在新型媒体之上的新型设计。它具有很强的视觉效果、互动性、互操作性、受众面广等其它媒体所不具有的特点,它是区别于报刊、影视的一个新媒体。它既拥有传统媒体的优点,同时又使传播变得更为直接、省力和有效;为了适应当今时代发展,必须增加艺术设计院校的网页设计课程;为了更好的体现网页这一新型设计的特点,将它和传统媒体进行比较,了解它的优势所在;一个成功的网页设计,首先在观念上要确立动态的思维方式,其次,要有效地将图形引入网页设计之中,增加人们浏览网页的兴直到,在崇尚鲜明个性风格的今天,网页设计应增加个性化因素。  相似文献   

4.
马克思主义是科学,我们要科学地对待它。从内容上看,它包含价值目标、理性工具和制度设计三个层次。价值目标是无可非议的;理性工具也是完全科学的,尽管它亦须随科技与社会进步而不断作出新的概括来充实它;制度设计方面的内容,本来就可能有错误,就是正确的东西也须考虑其应用的时代条件,即便与时代条件完全吻合,也须从本国实际出发,灵活地加以运用,而不能照搬照抄,搞教条主义。把马克思主义中国化的提法有待商榷。对将马克思主义与本国实际相结合,学习马克思主义的观点、立场和方法等提法也必须作正确的理解。  相似文献   

5.
《辽宁教育》2013,(5):55-55
无论作业设计如何创新和变化,都离不开“高度”“梯度”和“广度”这三个维度。 高度:作业设计要体现新课程理念,要适应新形势发展需要,要适合未来人才培养需求。它需要我们教师站在时代的高度去审时度势,去思考和设计。  相似文献   

6.
浅论材质美   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过介绍不同时代材料的发展和人类文明史的划分,提出材质的不同所产生的联想和美感,以及给设计师的启迪作用;就材质的美带来的审美对象的问题,让人们认识到只有注意材质的自然美和它在设计中的地位,才能设计出具有材质自然美的成功作品。  相似文献   

7.
话说印章     
话说印章在人们的文化生活中,印章是一种高雅的艺术品种,它1仅是官府或民间文书的信用凭证符号,而且是文人墨客赋诗作画的必备之品,在现代商品市场中,它又是包装设计的独特手法之一。中国最初的印章出现于春秋战国时代,当时它被称为玺、印。汉代以后,印章的称谓又...  相似文献   

8.
今天,人类生活进入了全面依赖数字化科技的21世纪,数字化的计算机图形图像技术发展为艺术设计带来了新的语境,为设计课程教学提供了新的方式,为设计的实现研发了新的技术;它的介入,改变了原来传统的设计方式、教学方法和制作工艺,使设计艺术非物质化趋势成为现实。面对如此的新形势,平面设计课程也应积极行动,多方调整,以适应时代的需求。  相似文献   

9.
面对知识时代的挑战,教学设计如何积极回应?我国教育技术学博士钟志贤教授在其新近出版的《面向知识时代的教学设计框架——促进学习发展》(中国社会科学出版社,2006年5月版)一书中作出了回答。作认为,随着知识时代的发展,基于工业时代和客观主义的传统教学设计范型,日益凸显其时代和认识论的局限,已难以适应社会和个人发展的需求,传统教学设计范型面临重构的严峻挑战,为了获得时代发展的生命力,教学设计研究必须自觉地与社会发展协同演进,积极回应现实的挑战。  相似文献   

10.
道格拉斯·希思在《面向21世纪的工业设计——设计的时代》中指出,设计师必须从工业时代的增值性思维方式转变为整体思考方式。同时,为迎接设计时代的到来,必须立刻对现有设计课程进行评估和改变,以期把设计课程迅速引上适应设计时代的轨道。在此基础上,本文对中外设计教学模式进行了全面的分析,对两种教学体制下的人才进行了相应的对比,同时对国外设计课程教学中一些先进的教学手段进行了归纳和展示。  相似文献   

11.
基于多元智能理论的网络课程教学设计研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
信息化时代与工业化时代不同,它所需要的是全面且又具有自己强项的人才,这就要求素质教育必须培养多元化人才。多元智能理论正好为我们开展灵活多样的网络课程提供了一个崭新的教育观。本通过介绍多元智能理论,提出了开展网络课程的主要设计思路和活动策略,并介绍了基于多元智能理论的课程评价与以往评价的差别和优势。  相似文献   

12.
新的世纪是一个设计的时代,它呼唤设计的深入发展,因此加强对艺术设计课题的研究具有重要的现实意义.  相似文献   

13.
书籍作为文字、文化的载体,在从传统形态向现代形态的过渡中,曾经历了一个急剧变化的时代,它伴随着在“西学东渐”的影响下的近代化进程而产生。该文主要探讨20世纪前期书籍设计的版面、编排、版式和与之相关的文化内涵,以及影响这些设计元素的特定社会原因。  相似文献   

14.
法家,战国时期诸子百家之一,是先秦汉初主张法治的一个学派。它的产生、发展经历了一个漫长的历史过程,它的出现有其深刻的历史根源和广阔的社会背景,在历史的长河中法家有幸成为时代思想的宠儿。法家思想适应时代的要求,迅速形成了完事的思想体系,虽然它的辉煌是短暂的,但它却铸就了一个伟大的时代。  相似文献   

15.
谈工业设计的时代感和民族特色   总被引:2,自引:0,他引:2  
加入WTO,为我国的工业设计带来了更好的发展机遇。植根于民族传统文化,发扬以人为本 的思想,紧跟时代 的发展潮流,开创具有时代 感和民族特色的工业设计,是我国工业设计发展的必然趋势。  相似文献   

16.
书籍是人类进步的阶梯,文学经典更是人类文化精粹的积淀,是经过历史的筛选而沉淀下来的精髓,是一个时代文学成熟的标志,是垂范后世、历久弥新、被众多读者所传诵的文本,它总结并隐喻了一个时代,有恒定的文学价值。同时它又随着时代的变化而不断流动和发展,使文学经典又具有流动的特征。它的变动符合变化了的时代与人们重新审视经典作品的需求,并被多数人所认同。  相似文献   

17.
高考内容的改革是高考制度改革的重点和难点,多年来,一直受到社会、家庭的密切关注和教育部门的高度重视。对于有特殊要求的艺术类专业考试的改革,更有着与其它学科考试内容改革的不同特点。如以绘画艺术为基础发展起来的中国的设计艺术虽然开创了四十余年,但基本上仍承袭着几十年前初创时的绘画艺术专业的招生考试内容,其考试内容和模式,已远远不能适应时代发展和科学技术日新月异变化的要求,已到了非改不可的时候了。 一、设计艺术学科的特点及其发展 设计艺术学科和绘画艺术学科无论从它自身所研究的对象,还是它的培养目标、知识…  相似文献   

18.
多元智能理论与主题学习网站教学设计   总被引:3,自引:0,他引:3  
信息化时代与工业化时代不同,它需要的是全面且又具有自己强项的人才,这就要求素质教育必须培养多元化人才。多元智能理论正好为我们开展灵活多样的主题学习活动确立了理论指导。将多元智能理论应用于主题学习网站的设计,可以为主题学习网站的教学设计和具体活动提供设计策略。  相似文献   

19.
消费时代的设计艺术总体上转向日常生活的审美创构。它凭其物质化、通俗化、图像化的文化质性植入人的日常生活,建构人的日常意识,从而助成社会权利结构的再生产。消费时代促发文化多元,受制于消费话语的设计艺术满足并催生了文化的多面向,而多元的文化诉求亦诱发了设计艺术的多样态。消费时代的设计艺术与多元文化相互建构并嵌入了社会总体性叙事。  相似文献   

20.
图形创意与包装设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
图形创意作为高度浓缩的信息集合,在适应市场竞争、刺激选择性消费需求、有效传达信息方面优势明显。它在包装设计中的作用由市场环境和包装本身的货架广告、读图时代、非文学性、非物质性等特点决定。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号