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微课的内容特点是精练、具体、知识点明确。新闻编辑学以报纸编辑学为基础,是新闻专业的核心课程。新闻编辑学的内容随着媒介的发展在不断变化,授课形式也随着智慧课堂的不断深入而多样化。 相似文献
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王立新 《乐山师范学院学报》2010,25(11):89-91
新闻编辑学作为一门实践性与应用性很强的新闻学专业的必修课,在新闻专业的学习中占有重要的地位。但这门课程目前的教学还存在实践性不强的特点,主要体现在：教学内容不够完整,教学理念陈旧,课程实践性操作不够以及考核方式不科学等问题。针对这种现象,结合新闻编辑学课程的教学活动,文章旨在探索在具体的教学中如何加强新闻编辑学的实践性,通过一系列教学改革的尝试与实践,实现课程的应用性教学,使学生掌握新闻编辑知识的同时也能锻炼其编辑能力,为成为应用性新闻人才奠定基础。 相似文献
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为了改变新闻编辑学教育教学内容和现实要求脱节的状况，本文从课堂策划训练；从易写错、用错、读错的字词入手，狠抓编辑基本功的训练；利用新兴的博客讲授新闻编辑学；借鉴共识改稿制度，讲授修改稿件：运用所学知识，尝试自主设计报纸等五个方面，对新闻编辑学课程的教学，进行了探索，取得了初步成效。 相似文献
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报纸编辑学作为新闻传播学类的主干课程,是一门思想性、理论性和操作性并重的学科,实践实训教学更是占据着相当大的比重.结合当前的行业发展一整套课程实训项目,可以为进一步完善报纸编辑学的实践教学改革做一些探索和努力. 相似文献
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20世纪编辑学在中国的产生和发展 总被引：5，自引：0，他引：5
迟玉华 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,20(2):82-92
20世纪，编辑学在中国诞生。编辑学研究的自觉时期始于70年代末。80年代是编辑学的创生时期，其间，70年代末至80年代初是编辑学的酝酿萌生阶段，80年代中期至90年代初期是编辑学的开创阶段。90年代是编辑学研究持续发展、进一步深化的时期，呈现的主要特点是：(1)有了全国性的学术组织中国编辑学会，并起到了规划引导和组织攻坚的作用；(2)形成了三支骨干研究力量：编辑出版战线上的资深编辑、高校新闻编辑出版专业的教研人员、高校学报的编辑出版从业者；(3)营造了“百花齐放”、“百家争鸣”的学术氛围和研究局面；(4)取得了阶段性的理论创新成果，书、刊、报三大传统出版传播媒介编辑学研究的深化，为普通编辑学理论体系的构建奠定了重要基础。 相似文献
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《编辑学》这门课份量重,难度大,专业性强,可以说是新闻专业课最难的一门课。因为它实际包含了“报纸编辑学”和“新闻评论学”两门学问,而且实践性特别强。如果大家没有大量练习做基础,就不能切实掌握本课程要求大家掌握的一系列专业技能和理论知识,所以大家复习时,要把提高业务技能水平做为重点。 考试是对大家情况的综合检验。组织这门课考试的指导思想是理论、知识与技能相结合,重 相似文献
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李冬 《辽宁广播电视大学学报》2013,(4):98-99
在电视新闻节目的编辑中,镜头语言的运用与文字语言同样重要。如果声画不对位,或者镜头组接得不流畅,那就会给观众展现的就是一幅幅不堪忍受的画面,影响了整篇新闻、整个节目甚至是全台的形象。本文将结合电视新闻的特点,来分析如何建立新闻编辑学体系,以及新闻后期编辑应该具备的职业素养。 相似文献
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焦国章 《河北大学成人教育学院学报》1999,1(2):32-35,37
本课程为我校新闻类专业函授、夜大主干课程之一。本课程内容实践性、技术性较强,所以,要求学员在学习课堂讲授内容的同时,适当多做一些练习,以便更深刻地理解和掌握课程内容。为使学员能系统了解并便于掌握课程内容,下面分别对该课程每部分内容的重点、难点及学习中应注意的问题,做一简要的介绍和提示。第一部分绪论本部分重点内容是：报纸编辑学研究的对象;报纸编辑人员的素质。关于报纸编辑学研究的对象,要求掌握两个概念：报纸编辑学、报纸。报纸编辑学是新闻学的一个分支,是研究报纸编辑工作规律和方法的科学。报纸编辑工作的… 相似文献
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刘贤凤 《遵义师范学院学报》2011,13(1):103-105
新闻语篇是批评语篇分析的一个极其重要的领域。传媒的全球化需要传媒从业人员具有较强的新闻敏感度和对新闻语篇的批评分析能力,播音主持人员更要精准把握新闻内涵,应用自己的声音和播音技巧准确传递出各类新闻的积极价值,承担起正确引导舆论的职责。批评语篇分析框架下的播音专业新闻英语教学应从"教学目标、教学设计、教学模式"三个方面入手,在整个教学过程中凸显批评语篇分析的深层次价值。 相似文献
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图式理论是认知心理语言学的重要理论。该理论认为听力理解不仅要依靠英语词汇、语法等语言知识,还应注重听力材料背景知识、篇章结构等非语言知识。英语新闻内容丰富、体裁多样、时代感强,是听力教学材料的重要组成部分,也是英语专业听力教学中的重、难点。用图式理论来指导英语新闻听力教学具有重要意义。图式理论要求提高学生英语新闻听力策略应从掌握英语新闻词汇特点、了解英语新闻结构以及掌握新闻背景知识三个方面入手。 相似文献
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与时俱进,实现物理化学教学的创新 总被引：3，自引：0，他引：3
高盘良 《临沂师范学院学报》2004,26(6):76-78
物理化学教学应常教常新、常教常精，经典原理的新阐述，传统内容与科技前沿相结合，重视方法论的教学。 相似文献
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英语电视新闻在英语教学中的作用及其选择 总被引：1，自引：0，他引：1
陈露 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,42(1):152-155
电视新闻以其覆盖面广、内容新颖、时效性强等优势吸引大众。英语电视新闻具有内容丰富、传播的时效性强、图像与声音共同传播和语言形式的现代性等优势,因而在英语教学中有不可替代的作用。应注意从内容和形式两方面选择英语电视新闻。 相似文献
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夏凌 《喀什师范学院学报》2007,28(4):86-89
网络的迅猛发展促使新闻传播发生着巨大改变。新疆高校新闻教育应从教学理念、教学内容、教学方法等方面入手,及时调整教改思路,以适应网络时代的要求,培养出合格的新闻人才。 相似文献
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杨保军 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2006,6(2):5-9
在已往的新闻理论研究中,学界对新闻传播过程的矛盾问题没有给予足够的重视,在已经出版的大部分新闻理论教材中,甚至没有专门论述新闻传播基本矛盾的内容,这显然是不应该的。本文从新闻传播系统的内在与外在关系、宏观与微观层面出发,对新闻传收(受)的内外矛盾、总矛盾和具体矛盾做出了初步的分析。 相似文献
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牛长伟 《暨南大学华文学院学报》2014,(4):57-62
在对外汉语教学中,新闻视频素材很少被挖掘,这也导致学生的听力水平与能力要求的水平之间有一定差距,所以我们开展了“汉语新闻视听说”教学模式的探索。本文首先介绍了这种教学模式的基础．包括“视”“听”“说”一体化的理论基础、新闻听力方面和视听说方面对外汉语教材的现状;其次给出了该教学模式的教学目标和设计思路,包括选择新闻话题的标准、新闻素材的加工要求、编写练习的建议和教学课时安排;最后根据该教学模式的特点提出了教学资源共享的构想,即兴建开放性语料库,同行参与、素材共享的建设模式。 相似文献
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新闻英语因其特有的图式和语言模式,成为一种需要教师教授的特殊材料.通过分析学生听力障碍原因,了解他们理解新闻英语的困难,教师可以设计帮助学生理解新闻英语的有效途径和方法. 相似文献
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黄伟 《佳木斯教育学院学报》2012,(7):203+216
在经济全球化的带动下,新闻传播逐渐向多元化、信息化等方向发展,这对新闻教学提出了更高的要求,国家相关部门和各院校纷纷对传统的新闻专业教学方式进行改革,在这一大环境下,新闻教育理念也应该有新的发展,用先进的理念确保新闻教学改革沿着正确的方向发展。本文试对新型的新闻教学理念进行分析介绍。 相似文献
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针对目前高职高专院校理论教学与实践脱节,学生学习时动力不足,就业时自信心不足,就业后不能充分发挥自己的潜能这些现象,新闻采编与制作专业进行核心课程教育研究,强调学生个性发展,在教学内容的设置、教学方法和手段的创新、考核方式的运用上有独到的见解。该文从核心课程改革的重要性、核心课程改革的必要性和核心课程改革的方向三个方面对新闻采编与制作专业核心课程改革提供重要的理论支持。 相似文献