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一我国最早的计算工具算盘是我国劳动人民很早创造的一种计算工具。但我国最早的计算工具并非算盘,而是“算筹”。算筹是用竹或木制成的小棒,用它的多少与纵横排列可以记数,按一定的方法可用它进行多种运算。 相似文献
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小朋友,你看过算盘吗?你会使用它吗?算盘是中国劳动人民在长期运用算筹进行计算的基础上发明的。古时候,人们用小木棍进行计算,这些小木棍叫算筹,后来,随着生产的发展,用小木棍进行计算受到了限制,算盘就取代 相似文献
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王青建 《大连教育学院学报》1996,(1)
算筹记数法是世界上最早的十进位值制记数法,在中国广泛应用达两千余年,但由于文献记载和实物出土的不足,在算筹记数的起源、使用、流传和影响等方面尚有许多未能达成一致结论的问题。本文从记数思想方面对这些问题作一分析,指出算筹记数是在计算思想指导下发展起来的一种记数方法,它与甲骨文记数在位值思想、进位思想、表达形态、符号排列及数目顺序等方面存在的差异皆由计算导致。 相似文献
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在人类文明史上 ,数学是发展较早的一门学科 .中国作为世界上著名的文明古国 ,数学发展的历史十分悠久 ,源远流长 .早在远古时代 ,由于劳动生产和生活的需要 ,我们的祖先就逐渐产生了数量和形状的概念 ,而对数量和形状的认识 ,正是数学知识的初始 .在没有文字以前 ,先人是采用“结绳”记数的 ,并且创造了能作出圆、方、平、直等形状的规、矩、准、绳等工具和方法 .殷商时期已经开始用文字记数 ,并且采用十进制 .至迟在春秋战国时期 ,已经使用算筹来记数和进行整数加减乘除的四则运算 .“算筹”是用一些小竹木棍将其纵横相间布列起来 ,可以表… 相似文献
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我国古代“算经十书”中,有一本名叫《孙子算经》的著名算书。这本书共三卷,上卷叙述用竹制工具“算筹”记数的制度,以及用算筹计算乘、除法的法则;中卷运用实例,说明用算筹计算分数的方法以及开平方的方法;下卷有著名的“物不知数”问题,是“一次同余式”的问题。 相似文献
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贺群 《青少年科技博览(中学版)》2004,(Z2)
1999年利比里亚发行了一套17枚的“中国古代科技文明”邮票(小版张),反映了我国在公元1000年至2000年,即清朝以前期间的科技发明概况。第一行的4枚邮票为火焰喷射器、漏水运转浑仪、运河闸门、珠算盘。浑仪是用来测量天体的位置和两个天体之间的角度的天文仪器,最早出现在春秋战国时代或更早些。漏水运转浑仪是宋朝苏颂制造的。我国开始使用珠算盘,大约在公元1350年(元朝末期)。在此之前,我国古代约有两千多年时间,使用算筹进行运算。“筹”是指小竹棍、小木棍,用筹的横、竖不同摆法表示9个数字,可进行计算。在算筹基础上发明了珠算盘,珠算… 相似文献
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计算工具是否完善和先进,关系到一个国家或一个地区数学发展的盛衰。我国早在周代就有了比较完善的计数工具——算筹;到十四世纪的元末、明初,又发现了珠算盘(即现在通称的算盘)。可见,我国古代计算工具发达早,而且具有明显的算法倾向。算筹,是用竹、木或别的材料制成的长约二至三寸的小细棒,作为计算时的筹码。用筹进行计算,叫筹算。所谓“运筹于惟幄之中”,即指的是进行筹算。但遇大数进行乘除等运 相似文献
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张沛 《咸阳师范学院学报》2010,25(6)
中国古代一直是用算筹进行计算的.自明代中期前后,随着算筹被算盘所取代,珠算遂代替筹算成了普遍的计算方式.珠算取代筹算是社会经济发展的需要,也是一个长期的演变过程.近期唐长安西市遗址出土的釉陶算珠,疑是传为北朝数学家甄鸾注<数术记遗>中所谓"珠算板"上的算珠.这种算珠的出现,当是筹算向珠算演变过程中关键的一步. 相似文献
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《第二课堂(小学)》2008,(Z1)
早在两千多年前,我国古代劳动人民就发明了乘法的计算方法。不过,当时乘法的计算方法与现在的不一样,是用算筹来进行计算的。算筹就是用竹子或其他材料做成的一根根小棒。当时用小棒表示数的方法有横式和纵式两种: 相似文献
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1.古时候没有计算器,人们就用手指头来数数,10个手指头不够,就再加上10个脚趾,再不够的话,就用小石子、小树枝来计算,所以手指、脚趾、石子和树枝就算是最早的计算器。2.后来,聪明的中国人发明了算盘。算盘是用有孔的木珠穿成的,它能算出很大很大的数字,计算起来十分方便、准确,现在还在使用呢!3.后来,人们又发明了电子计算机,也就是电脑。第一代电脑的体积实在是太大了,装满了几个房间,计算速度虽然快了,但使用起来不太方便。编辑李全5.电脑给人们的生活带来许多方便,如可自动取款、查电话号码、查图书资料等等,它甚至还会帮人看病呢。4.经… 相似文献
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人类在远古时代从小狩猎、农作、放牧等各种生产与生活活动中都需要记数．最初人们采用实物记数，如用小石头、树枝、贝壳等等，其原则用现在的话来说就是一一对应， 相似文献
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数学的起源之一便是记数.据你所知,你能说出几种原始的记数方法来吗?当然,这里所说的记数方法都是指非文字记载的记数方法.大家都知道,我们的祖先在生产和生活中不断的总结经验,通过结绳或书契(刻木或刻竹)来记数或记事.这两种方法可以说是任何一个民族在其发展过程中的某个阶段都曾使用过的.而我们现在要说的是一种特殊的方法———肢体记数法,也就是利用身体的某些部位来表示不同的数.这是一些原始民族经常采用的方法,它所依据的原理和我们现在所学的用数轴来表示实数的原理是一样的,即一一对应.虽然我们现在身处电子计算机的信息时代,但… 相似文献
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从结绳计算到小棒变成算筹再变成算盘,一直再到二十世纪发明了电子计算器,计算工具的发展经历了一个飞速的跨越。现如今,计算器的使用已经很普遍,从小商小贩到各大银行的白领员工,无不都在使用计算器。为此,在教学中让学生掌握使用计算器的技能非常必要,既能帮助他们解决生活中的问题,又能通过计算器探索发现数学中隐含的规律,解决较繁杂的计算。随着年级的增高,特别是高年级的学生, 相似文献
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《承德师专学报》1990,(3)
我校数学系86级和87级开设了《世界数学简史》选修课.最近,结合考试进行了问卷调查,结果表明,在师专开设这门课对学生的专业提高是有好处的,是受学生欢迎的.现在我把《提纲》介绍于后,望同行们提出意见,使这一新兴学科得以完善,并尽早编写出适合师专特点的教材.绪言:数学史的教育价值一、培养学生辩证唯物主义的观点,二、鼓舞和指导人们沿着客观规律前进;三、陶冶人的品质;四、中学教师必须懂得一些数学史.第一章 早期数系一、原始计数;二、早期书写数系:1、公元前3400年埃及象形文字10进制书写记数,僧侣文一到十的写法;2、公元前2000年—200年巴比伦楔形文字记数;3、中国甲骨文记数到现代文字记数的演变,中国古代算筹数系,4、希腊字码数系;5、印度—阿拉伯数码的由来. 相似文献