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为了解我国西部农村地区中小学教师心理健康状况,本文采用SCL-90和自编问卷对四川渠县中小学教师进行整群抽样测试和访谈,共发放问卷400份,回收问卷369份,筛选有效问卷329份。结果显示：西部农村中小学教师心理健康知识普及程度不够;西部农村中小学教师心理健康状况较差;西部农村中小学教师心理健康问题主要表现在躯体化、强迫、敌对、抑郁等几方面。 相似文献
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杨艳玲 《基础教育改革动态》2004,(11):20-26
新课程的实施是在国家教育行政学院第15期全国地市教育局长研修班和第7期县市教育局长培训班学习的地(市)、县教育领导们关注的热点，所以，我院教师就基础教育课程改革情况进行了专题调研，调研方法包括：①问卷。共发放问卷302份，回收174份。②集体访谈。结合分组研讨的学习环节，将学员分成15个小组，每组20人左右，由一名教师组织访谈并对访谈内容进行记录整理。③个别访谈。对个别案例进行单独访谈。 相似文献
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为了切实提高义务教育阶段农村中小学教师的教育教学水平,进一步促进教师专业化发展,根据中央和省、市教师继续教育有关会议精神,2007年3月．我们对白银地区义务教育阶段农村中小学教师继续教育情况进行了抽样调查,深入会宁县、靖远县和平川区46所农村学校,走访教师近500人次．听课33节次,翻阅教师教案、作业100多本,座谈51场次,发放调查问卷1100份,收回有效问卷981份。 相似文献
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加快发展农村职业教育的研究报告 总被引：2，自引：0，他引：2
张昭文 《中国职业技术教育》2011,(9)
基于对部分省、市、自治区农村职业教育状况的调研,详细分析了农村职业教育的办学规模、基础能力建设、师资状况、资助政策实施情况、农民技能培训情况、农村职业教育改革创新情况,并针对发展农村职业教育的困境和思路,深入分析了加快发展农村职业教育的九大举措,并提出了四个项目建议。 相似文献
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西部农村义务教育实施"新机制"的成效、问题与对策 总被引：6，自引：0，他引：6
本文采用问卷和访谈等方法,选择西部地区6省18个县的部分校长、教师、学生和家长,就西部地区农村学校“新机制”的实施效果及其存在的问题进行调查研究,分析了存在问题的原因,并据此提出了具体改进对策。 相似文献
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农村学校布局调整与教育的均衡发展 总被引：2，自引：0，他引：2
在农村中小学布局调整过程中,如何使农村基础教育实现均衡发展,是一个重大现实问题.本文基于对中西部6省(自治区)38个县市177个乡镇中小学布局调整的调查,分析农村中小学布局调整与教育均衡发展问题,并就如何保证偏远地区农村教育的均衡发展提出了相应的对策建议. 相似文献
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正为了解广西贺州市初中语文阅读教学的现状,找出影响农村初中生阅读能力形成的消极因素,从而找到提高阅读教学效率的有效途径,"贺州市农村初中生语文阅读能力培养的研究"课题组在贺州市三县两区的六所农村学校和一所城区学校中对部分教师和学生进行了一次关于语文阅读教学现状的访谈和问卷调查。本次调查,教师卷发出问卷105份,回收问卷100份,有效问卷100份。学生卷发出1200份,其中 相似文献
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关于中学校长负责制实施现状的调查与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
为了更好地了解基层操作的实然状况,我们对江西省重点中学校长负责制的实施现状作了一个多层面多渠道的调研。一、调查方法与步骤调查采用的方法主要有访谈法和问卷法。首先是对江西省部分县市教育行政机关的人事部门、部分重点中学校长及其教师进行访谈。其次,采用自编问卷对江西省重点中学校长和部分教师进行调查。其中,访谈的足迹遍及该省的南康市、抚州市、南丰县、上饶市等17个县市。校长问卷调查中,实发问卷146份,回收问卷126份,全部有效,有效回收率约为86.3%。教师问卷调查共发出问卷215份,回收197份,有效问卷195份,有效回收率约为90… 相似文献
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为了深入了解化学教师教育对农村中学化学教师专业发展的影响,笔者对重庆市贫困地区的部分农村中学化学教师进行了调查。发出教师问卷78份,收回有效问卷70份,发出学生问卷188份,回收有效问卷177份,调查问卷用SPSS for windows11．12对数据进行统计分析。另外,还对农村中学校长、化学教师、学生进行了有针对性的访谈,以作为调查问卷的补充。 相似文献
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在国家教育行政学院举办的一次全国地市教育局局长研修班(含全国27个省市自治区120个地市<州＼区>,约30位一把手局长、90位分管各类业务和工作的副局长,共约120人),以及全国县市教育局局长培训班(含全国28个省市自治区190个县市<区＼旗>,约190人)上,笔者随堂做了现场互动小调查,以举手方式让其表明个人对职业教育与普通教育问题的认识倾向和现实情况. 相似文献
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根据《面向21世纪小学劳动教育课程发展研究》课题组的安排，我们对新疆5个地州、市小学劳动课开设情况和今后发展意见进行了问卷抽样调查，新疆现有小学6837所，在校学生数为2502591人，在各地州=市教研部门及抽样学校的大力协助于，此次调查历时1个月，采用问卷和调查会、走访相结合的办法，发出问卷100份，城市和农村学校各50份，回收了100份，参加本次抽样问卷的有小学劳动课教研员、学校校长、教务主任、劳动课教师，通过对自治区南北疆城市和农牧区100所小学的抽样问卷调查，现将调查结果作如下简析，并对今后发展提出建议。 相似文献
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<正>2007年暑期,常熟理工学院农村留守儿童调研实践团一行奔赴泗洪县孙园镇开展调查活动。下乡实地走访为3天,共发放各类宣传单1000多份,走访孙园镇12个行政村,调查了500多位留守儿童,发放收回调查问卷1000余份(另一份问卷是未成年人教育问题调查),访谈了数十位政府人员和学校老师。 相似文献
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我国农村中小学布局调整的背景、目的和成效——基于中西部地区6省区38个县市177个乡镇的调查与分析 总被引：3，自引：0，他引：3
中西部地区农村中小学合理布局结构研究课题组 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2008,47(4)
本文通过对中西部地区的湖北、河南、广西、云南、陕西和内蒙古等6个省（自治区）38个县市177个乡镇中小学布局调整的调研,全面、深入地了解了我国农村中小学布局调整的背景、目的、方式、成效与问题,分析了存在问题的原因,并在此基础上提出了农村中小学合理布局的对策思路。 相似文献
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本文根据对中西部地区6个省(自治区)38个县(市)177个乡镇中小学布局调整的实地调研了解到的情况,就义务教育阶段农村贫困生的资助问题谈了自己的看法。 相似文献
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吴忠市区现有各级各类学校100所,其中公办幼儿园3所,小学70所,初级中学14所,九年制学校8所,高级中学3所,特殊教育学校1所,职业技术学院1所。有在校学生64332人,教职工3762人。有教师教育培训机构1个,民办幼儿园17所,农村学前班149个,乡镇农民文化技术学校10所。有13所农村初中相继开办了20个农职业教育班。目前,已形成学前教育、基础教育、高中阶段教育、成人教育、职业教育等各类教育成份齐全,均衡发展的网络体系。1986年顺利完成普及初等义务教育,1996年率先在全区农村县市完成“两基”任务,2000年通过自治区 相似文献
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最近,南方职教协作会第五届常务理事会在安徽省芜湖市举行。苏、浙、皖、湘、鄂、赣、闽、川、桂、渝、汉以及北京、甘肃等13个省、市、自治区(教育厅、局)和有关职业技术师范学院的20多位同志出席会议。国家教委副主任王明达同志参加预备会并讲了话。与会同志就“深化农村职业教育改革”问题,展开了认真讨论。现将讨论会的观点综述如下: 一、关于农村职教的培养目标问题。大家认为,农村职业教育应把培养新型农民,作为一项非常 相似文献
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江苏省自2005年进入高中新课程改革实验,至今已经三年时间,为了解我省普通高中新课程实验的情况,江苏省教育厅自2008年4月起,从我省苏南、苏北、苏中分别抽取了苏州、徐州、泰州三市进行了普通高中新课程实验视导。此次被视导的高中共计6听,其中四星级高中3所,三星级高中3所,视导组专家累计听课132节,访谈学生123名,访谈教师125位。发放学生问卷600份,教师问卷300份,问卷回收率100％。通过此次视导。我们对江苏省普通高中新课程实验的进展情况有了一个大致的了解。 相似文献
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林雯 《福建教育学院学报》2006,(2):115-116
1.现状调查根据Krashen的情感过滤假设,影响外语学习的情感因素是动机、性格和焦虑。为此,我们对我校高一年段10个班级中正式录取的来自农村的少数民族学生进行了档案查阅、问卷落实、课堂观察、个别访谈等多形式调查研究。就问卷一项而言,我们采用的是Horwitz等设计的“英语课堂焦虑测量表”并辅以笔者补充的几个相关开放性问题(非选择题)。我们共发放问卷调查表350份,收回有效问卷336份。调查结果表明,高达85%的学生(其中不乏英语成绩较好的学生)存在不同程度的课堂焦虑:怕开口被同学笑话;怕成绩 相似文献
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近期．我们对白银地区义务教育阶段农村中小学教师继续教育情况进行了抽样调查,涉及农村学校46所,走访教师近500人次,听课33节次,翻阅教师教案、作业100多本,座谈51场次,发放调查问卷1100份,收回有效问卷981份。调查结果引起了我对西部农村义务教育阶段中小学教师继续教育的深入思考。 相似文献