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正班主任可以说是一个班级的灵魂,他们每天都要跟学生打交道,每天都要处理班级所发生的各种事情,既要做学生求知的引路人,又要做学生进步的引导者。如何进行科学、民主的班级管理是班主任面临的一个大问题。班主任要在班级管理中提倡民主风气,就必须在每一个环节都按照一定的要求,充分体现班级大多数学生的意志和要求,培养学生的民主意识和民主精神,使班级管理民主化、制度化、开放化。一、班主任要做到六个尊重 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
班主任是一个班级的主要管理者,管理语言是班主任在班级管理中的主要管理手段,也是在班级管理中常用的一种管理方法。班主任通过运用科学的语言对学生进行引导,可以达到良好的班级管理效果。在班级管理中,班主任应该以"以情动人和以理服人"的原则进行班级管理。结合学生的年龄特点和性格特点,根据不同的情况,用最合适的语言对班级进行管理,从而促进班级管理工作的有效开展。 相似文献
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所谓班风便是班级的风气,是指学生整体的学习氛围及学生之间的相处氛围。它是教师与学生在日常生活中所形成的一种精神风貌。作为一名小学班主任,每天都在与学生打交道,在教学工作中,良好的班级风貌,可以为学生创建一个温馨的学习环境,因此,班主任要带领全班学生创建良好的班风。 相似文献
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班主任每接手一个新的班级,首先需要和班干部成员沟通,通过班干部了解班级的实际情况,掌握学生的思想动态,了解学生的学习风气、行为习惯等。尽可能以最快的速度了解班级中的每一位成员,以便尽快地投入班级管理当中,有效地加强班级管理。优良的班级风气能够保证学生的学习风气有序进行,能够调动每一位学生的学习积极性,能够调动每一位学生积极地参与到班级管理中。 相似文献
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班主任在学生的全面成长中起着不可估量的作用。要做好高中班主任工作．必须在全面正确地了解学生的基础上,不断提高自身的班级管理的素质。并在注重以学生为本的理念下,在班干部和各科任教师的积极配合下,努力创建优良的班级风气,让班级中的每位同学都更乐学、爱学。 相似文献
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班主任是班级教育的核心力量。一个好的班主任就是一个好的班级,可见班主任在班级教育中的重要作用,班主任教育应触动学生灵魂,首先要用爱开启学生的心灵;其次为人师表,身教重于言教;最后,培养正确舆论和良好班风。 相似文献
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班主任是班级管理的核心。一个班级的学习风气、整体精神状态取决于班主任的工作态度和方法。在工作方法上，班主任要处理好各种各样的关系。 相似文献
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张艳芳 《读与写:教育教学刊》2022,(8)
班主任是班级管理工作中的重要角色,科学、高效的管理能够显著提升班级向心力、凝聚力,使整个班级更加友爱、团结、努力、积极向上,可以说班主任在一定程度上是学生的引路人,能够促进学生的综合发展,并且促使班级形成良好的风气。而语文作为初中的重要学科,在学生的教育中也有着极大的优势,将其与班主任管理进行融合,能够进一步发挥出语文教育的价值、提升班主任管理教育水平。基于此,本文分析在初中语文教学中渗透班主任管理教育的几点措施。 相似文献
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班主任老师是一个班级的灵魂,有人说：“一个好的班主任就是一个好的班集体。”此话不无道理。班主任每天都要和学生打交道,每天都要面临班级发生的各种各样的事件,既要做学生求知的引路人,又要做学生进步的引导者。班级就像是一台大戏,班主任老师就是这场戏的导演,要根据每个演员、每个场景的不同特点,采取不同的教育方法。我认为,做好一个班主任,要用心管理好班级, 相似文献
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班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任对学生进行思想教育和行为规范管理的一个基本平台。班主任作为这个平台的组织者和实施者,如何做好班级日常管理工作,为学生创造健康和谐、积极向上的班级氛围,建立有效的班级激励机制,培养良好的学风和班风,是每个班主任都在积极探究的话题。本文就如何运用"三股势力"加强班级管理进行了探讨。 相似文献
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