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靳红兵 《读与写:教育教学刊》2011,(6):83
学生来学校学习,不仅需要努力学好科学文化知识,更需要学到如何做人、如何做事,如何与人相处。除此之外,作为祖国建设的接班人,笔者认为在学习中逐步建立起对祖国的热爱的情感尤为重要。因为爱是人类共同的语言,只有有爱的人才是一个健全的人、一个完整的人,爱是冷漠的死敌,是融化坚冰的热源,是创造和谐社会的源泉。但是只让学生拥有小爱是不够的,应该拥有大爱,这就是爱国主义,有了真正的爱国主义思想,就有了 相似文献
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世界上有很多东西,当你给予他人时,自己拥有的将会越来越少,唯有一样东西,你给予别人越多,自己拥有的也越多。这神奇的东西是什么呢？让我大声地告诉你——这就是爱!爱,不是索取,不是交换,而是付出,是给予,这就是教师的爱。用“泪始干”来形容教师真的不为过。 相似文献
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记得冰心老人曾经说过：“爱是教育的基础,是教育的源泉,有爱便有一切”。况且“亲其师,则信其道”这句古训也时刻告诫我们：谁会爱学生,谁就能赢得学生发自内心的爱戴,谁的教育才有力量。正因为如此,在教学中,我恪守住爱学生,真诚对待每一个学生的信条,表现在一些不起眼的小事上也是如此。如：学生问“老师好”,我会发自内心地回应一句“你好”,而不会置若罔闻,或目不斜视。不小心弄掉了学生的小盒,我会说声“对不起”; 相似文献
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记得冰心老人曾经说过：“爱是教育的基础,是教育的源泉,有爱便有一切”。况且“亲其师,则信其道”这句古训也时刻告诫我们：谁会爱学生,谁就能赢得学生发自内心的爱戴,谁的教育才有力量。正因为如此,在教学中,我恪守住爱学生,真诚对待每一个学生的信条,表现在一些不起眼的小事上也是如此。如：学生问“老师好”,我会发自内心地回应一句“你好”,而不会置若罔闻,或目不斜视。不小心弄掉了学生的小盒,我会说声“对不起”; 相似文献
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正爱岗,让我对班主任工作有了更深地理解;敬业,又让我对自己所从事的事业有了份执著。教育的过程是个长期复杂的过程,为使这一过程更有效,我用心在沟通,用心在传教,用爱在管理,用爱在培育,并把握好"爱"与"严"的尺度,将两者有机地融合在一起,做到"严"中有"爱","爱"中带"严",使学生在爱的情 相似文献
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"爱是明媚的阳光,给人以温暖;爱是盛开的鲜花,给人以芬芳;爱是潺潺的溪流,滋润万物的生长。"宜昌市西陵区刘家大堰小学有一群拥有大爱之心的教师,是一所具有博爱情怀的学校。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
特殊教育事业是一份向善的事业,作为班主任老师,要勤勤恳恳地坚守在特殊教育事业中。作为特殊教育教师,相信只要有"爱",特殊儿童的心灵也会变成拥有鸟语花香的生命花园! 相似文献
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莱州市中心幼儿园是充满爱的乐园，一进幼儿园“爱在每一天”这几个字便会深深地吸引着你，那“让爱的心态感染幼儿，让爱的眼神激励幼儿，让爱的语言启发幼儿，让爱的行动帮助幼儿”的句句真言更是充分说明了这座用爱垒起的乐园里实践爱的诺言的教师们的高尚思想情操。中心幼儿园建园六年，全体园工用爱心和真诚为孩子送上了一份份妈妈般的关怀与爱抚，让孩子在幼儿园每时每刻都感受着家庭般的亲情和温暖。 相似文献
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情感,这里主要是指班主任关爱学生的情感。爱是教育的基础,没有爱就没有教育。班主任爱学生的情感是教育“要求”、“内化”的催化剂。全面深入地了解学生关注学生是新课标的核心理念之一。因为每一位学生都是生动活泼的人、发展的人,也是有思想、有情感、有个性、有尊严的人。他们有自己独特的、与众不同的一面。如果班主任不了解学生就不可能对学生有真正的爱,更谈不上对他们进行全面发展和终身发展的教育。俄国教育家乌申斯基指出:“如果教育家要多方面来培养人,那么他首先应该在多方面来了解学生。”所谓全面深入地了解学生,就是不但要… 相似文献
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一个孩子．如果要在未来社会走得更远。不仅仅要拥有一个健康的身体．还要学会接纳自己．并且拥有一份责任感．一份从容面对诱惑的能力．以及一份对家人,对朋友、对社会的爱。而这一切．都需要我们从启蒙教育开始。 相似文献
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在班主任管理工作中,爱是首要。"没有爱就没有教育。"这是全国优秀教师霍懋征在师德报告中讲的话。一个合格的班主任首先是要有一颗"爱心",爱他的事业,爱他的学生,并把这种爱融入自己的教育教学工作的细节中。因为爱,才使自己的工作充满人性和生命的色彩;因为有爱,才让孩子拥有一片灿烂的晴空。一、用爱引导每一个孩子苏霍姆林斯基曾充满爱心地说过:孩子们是"弱小的,非常娇嫩的,在兴趣、愿望和需要上都还极其脆弱的。"也是"极 相似文献
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那天上完课走在回家的路上，学生科科长叫住我：“黄老师，请等一下。”她递给我一封信：“这是你班李婷的父亲寄给学生科的，你看一下。”我快速浏览了一下。不看不知道，一看吓我一大跳。信中，李婷的父亲说，我这个班主任不关心他女儿，对他女儿不公平，对她造成了一定伤害。他还言之凿凿地讲了一件我的不公平事。这无疑是一封告状信，一封一直以来我认为最放心的学生的家长告我的信。其实，我不单对其他学生，对李婷也是关心和爱护的。李婷是个文静秀气的女孩。她不爱讲话，一讲话也是细声细气的，她是那种招人爱的好学生。我很喜欢她。… 相似文献
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教育是培养人的事业，教师是培养人的专门劳动，如何对待学生，是教师这一行业常谈的话题，对这一问题的思考和探索，衍生出一种崇高的教师职业道德，这就是热爱学生。回顾自己十九年所从事的教育事业，深有感触，要想做一个好的人民教师，必须做到象原苏联教育家赞科夫所说的那样：“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童”。由此可见，爱学生是教师的天职和高尚的道德情感，是教师获得成功的基础，也是学生成长的需要，但是光爱还不够，必须善于爱，要学会了解学生的内心世界，尊重他们的愿望和需求，科学、合理地对他们提出严格的要求。这样才能促进学生的身心健康发展。 相似文献
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曾碧燕 《小作家选刊(小学)》2011,(3):258-258
全国特级教师丁有宽曾经说过：没有爱,也就没有教育。教师热爱学生的感情来源于队人民教育事业的忠诚,这是一种纯正、无私的高尚情感,也是一种强大的教育力量。教师无私奉献,要把“爱”洒在学生的心田里,贯穿于平凡而又艰巨的工作中。 相似文献