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上课铃响后"同学们都端端正正坐在教室里#随着一阵脚步声"王老师走进了教室#王老师朝我们了笑"我们也朝他笑了笑#谁知王老师忽然沉下脸"严肃地对我说$%姚特麒"请你站到教室外边去! 我心里一惊"看老师又不像在开玩笑"只得红着脸站了起来#同学们不知道发生了什么事"都莫名其妙地望着我#%快点! &老师又催促了#师命难( ) * + ,哗地流了下来#啦"大家竟然都笑嘻嘻地看我"难道’’%下面请大家看仔细了"姚特麒同学今天究竟穿的是什么衣服"&王老师笑着高声问家#不是要教育我吗"怎么说起我的穿着来了"我抬起头好奇地看了看大家"又望了望老师#王老师了"… 相似文献
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陈仪 《小学生导刊(中年级)》2011,(Z2)
菜园的蔬菜生机勃勃,都挺直了腰。我们两人一组,来到一片小菜地练习拍照。陈娟是我的照相机。我提着她的耳朵一按,咔嚓一声,就拍下一张照片。现在,我是一个摄影师。我会拍照了。我准备拍第二张照片,可我的照相机一点都不配合,她跑到一边说:我拍到了一个海星。 相似文献
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今天,我们像往常一样来到作文班,一进教室便惊奇地发现位子变了。嘿!一向“诡计多端”的阎老师又在打什么主意呢?果然不出所料。上课时,阎老师对我们说:“今天我们来用笔‘拍照’。”乖乖!听说过用照像机拍照,也见过用手机拍照,可从来没听说过用笔“拍照”,真不愧是绝招。你想看看我用笔“拍”的“照片”吗?第一张“照片”上是阎老师。虽说阎老师给我们上了一周多的课,可以前我还真没认真观察过这个“老阎”,今天我要狠狠地“拍”他一次。阎老师有点秃顶,淡淡的眉毛,一个鹰勾鼻子,鼻梁上还架着一副眼镜。不过对于他的平易近人,我们还是深有… 相似文献
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戚纯子 《故事作文(高年级版)》2006,(3)
瞧,照片中的我多神气!只见我的头上扎着两条小辫子,被风吹得飘了起来。两只小手戴着一副粉红的手套,紧紧地握住车把。双脚有力地蹬着踏板,笑眯眯地注视着镜头,多像一个凯旋而归的小车手呀!那副帅气的模样,就像一不留神我就会骑着自行车从照片中冲出来似的。这张照片是我六岁时的冬天拍的。那天,我家刚买了一部新相机,爸爸像一位专业的摄影师,兴致勃勃地带着我在屋前屋后拍照,恨不得把每个角落的风景都抓住,还不断地要求我摆各种各样的姿势:有的幽雅,有的淘气,有的可爱,有的帅气……最后,爸爸把我带到屋前的水泥地上。爸爸为我拿来了道具——… 相似文献
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《新语文学习(小学作文)》2007,(5)
京剧“四大名旦”是:、、、。(答对前进三步,答错后退一步)!百老汇"是一座歌剧院的名字’这种说法对吗)&答对前进两步’答错后退两步)英国剧作家莎士比亚塑造的吝啬鬼形象是%&答对前进两步’答错后退一步(饿了’到餐厅补充能量’前进两步%雨大’在休’停%帮助同学’值得奖励’前进一步%《西厢记》的作者是。(答对前进一步,答错后退一步)A.白朴B.关汉卿C.马致远D.王实甫著名的古希腊喜剧作家被恩格斯称为!喜剧之父"#$答对前进三步%答错后退两步)是!"世纪挪威最伟大的戏剧家亨利克’易卜生的著名社会剧#$答对前进两步,答错后退两步))救风尘*… 相似文献
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“老师,我们不养这条‘鱼’!这条‘鱼’很臭。”班里几个同学在办公室门口对我说。我一愣,养什么鱼?哦,原来是这样。我所带的二(1)班与二(2)班之间有一个楼梯通道和一个小厅。厅中央摆放着一个鱼型的垃圾箱。有一天,我突然发现厅里的垃圾箱不见了。一问才知道班里的几个学生把它藏到教室旁走廊的拐角处,目的是不让(2)班的同学扔垃圾到里面去。我当时叫两个学生把它搬回厅里放。两个学生极不情愿地照做了。过了两天,两个班的学生在厅里把垃圾箱推来推去,推到对方教室门口,说“给你们班养成这条‘鱼’!”。于是发生文章开头的一幕。周末到了,… 相似文献
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张晓芳 《东方少年(阳光阅读)》2008,(2):51-54
<正>何超拿着照片看了足有10分钟,终于憋出一句:"你长得真够‘跑题’。"我一把夺过照片,照片上的我因太阳的照射,眉头紧锁,嘴角向下,在一群灿烂的笑脸中我的确"跑题"了!这是个绝妙的形容!可我还是恶狠狠地回击: 相似文献
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我,海拔一般,质量平平,但与相片却有缘。我们家喜欢拍照,开心时拍照,伤心时拍照,有事拍照,没事也拍照。我们家每年都出产一大批照片,于是,即使是昨天拍的,也成了“老照片”。在众多相片中,有一张相片,里面塞着50多个高级动物——人。每个都把幸福的笑容凝聚在了这张特殊的照片上——毕业照。这张照片,真是所谓的“历史悠久”。每个在照片中出现的人都用了6年的时间去凑成这张闪光的瞬间……话说这张照片,得从照片中的“头儿”——明说起。明当了6年的班长,每人见到他,总是省略姓名尊称他为“老班长”。而他也会礼貌地说:“同志们好!同志们辛苦了!”明可谓咱班出色的演员,在课间时常扮演“肥猫”,由于其“庞大”的身形,高超的演技,深博众心。其次是咱班的副班长——滢。一个长着长发,文静可爱的女孩。自一年级起,每次考试都是全班第一。是咱班的“秀才”。我们每人见到她,眼神里总是溢出一丝敬佩之情,叹之:“神啊!”亮,班里最“深沉”的男孩,话极少。据“八卦大王”杰的报道,此人首次主动开口的“演讲”内容是:“我的外公无故去世了……”天哪!这是6年来唯一一条能使众生不约而同地晕倒在地的“新闻”。说起咱班,怎能不说班中的“女中豪杰”——雯呢!这个家伙是... 相似文献
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《小学生导刊(高年级)》2006,(5)
!小编辑亮相台!大家好!我是《五彩缤纷报》的小主编罗湘玉。我爱看书、画画、打羽毛球,还喜欢说英语,希望大家喜欢我,也喜欢我们的班报。*班上新鲜事*男生手工队做手工是我们女生的拿手好戏。男生们看着手痒痒的,又不会剪,便向我们女生学。女生们热情地教他们,让他们天天练,终于教出了一批心灵手巧“的男徒弟”。现在你瞧,我们把教室装扮得多么漂亮啊!教室更美丽了,同学之间的友谊也更深了。(罗湘玉)*班上新朋友*我们的大朋友我们班有个同学在作文中写道“:下课后,老师是我们的大朋友。”同学们听了哈哈大笑。老师问“:这有什么好笑的?以后… 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2006,(3)
3月12号是植树节。亮亮要和同学们到郊外去植树。树是我种的,我要把自己的名字刻在树上。这可不行,小树是公共财产,我们要爱护它。植树活动可热闹了,不少叔叔阿姨拿着相机为同学们拍照。亮亮植树可认真了,累得满头大汗,也顾不得擦一下。周末了,亮亮和爸爸妈妈准备上动物园玩。大街上有一个影楼,影楼的橱窗里挂着不少漂亮的照片,其中还有一张小孩植树的照片。咦,这不是我们家亮亮吗?是啊,亮亮植树的照片为什么会挂在影楼呢?把这个场景拍下来!原来,那天拍下亮亮植树情景的人正是这个影楼的摄影师。他们觉得亮亮这张照片挺不错的,既有意义又可… 相似文献
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一"活动过程
活动!#植物与数学$多媒体展示%
许多蔓生植物的枝藤细
弱&自己无法向空中生长&因此
常常需要缠绕在其他粗壮的植
物主干上向上爬&形成一条近
似的圆柱螺旋线!如喇叭花"牵
牛花的藤的生长情况!
(!)感知表象
师同学们结合图片&联系自己的生活观
察&你能解释植物生长的这种现象吗’
$学生在自己经常看到的现象面前显得十
分活跃&纷纷举手想发表自己的见解!%
生*根据生物学知识&这是为了透光"
通风!
生+因为它的藤要长很长&这样爬可以
充分伸展&也是为了更好地进行光合作用!
师… 相似文献
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摄影师约翰·道格戴尔正在给我拍照。他歪着头,身体向前微倾,一丝不苟地捕捉我的侧面的影像。我坐在离他约三英尺的地方。我们俩身处约翰的格林尼治乡村公寓里。房间里堆满了铜器古董、相机和约翰的摄影作品。很难相信这些漂亮的照片是由一个几乎完全失明的人拍摄的。 相似文献