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思想政治教育是学校教育的重要组成部分,在新形势下高校思想政治教师需要积极探索大学生思想政治教育新方法,增强思想政治教育的实效性.情感教育以它自身的优势,在思想政治教育工作中发挥着独特的作用. 相似文献
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高校思想政治理论课教学是时大学生进行思想政治教育的主渠道.要发挥思想政治理论课在大学生思想政治教育中的作用,就要提高思想政治理论课教学的实效性.为此,要求教师要把握新时期大学生的特点,明确自身的角色定位,并要积极进行思想政治理论课的教学改革. 相似文献
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大学生志愿活动在高校思想政治教育工作中发挥了重要功能:提升了志愿者自身的思想政治素质,发挥了示范功能,推动了大学生群体正确价值观的树立,创新了思想政治教育的模式. 相似文献
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本文试从中美两国高校思想政治教育途径比较中,分析中美高校思想政治教育途径的特色,提出中国思想政治教育要继续发挥自身优势,吸收借鉴美国高校思想政治教育的有益之处,以增强我们思想政治教育的实效性。 相似文献
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熊娜 《思想理论教育导刊》2010,(7)
面对当前大学生的思想政治状况,高校共青团必须将自身优势最大限度地融合到思想引领功能发挥的过程中,推进高校大学生社会主义核心价值观的实践机制,创新共青团思想引领功能的导入机制.华中师范大学尤其注重发挥共青团在大学生就业创业中的作用,将共青团思想引领功能的发挥与大学生的需求相结合,巩固新时期高校共青团阵地建设. 相似文献
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高校思想政治理论课实践教学在培养学生自主终身学习能力,加深对社会的认识,促进自身全面发展方面发挥着重要作用。在遵循高校思想政治理论课实践教学六项原则的基础上,系统建构高校思想政治理论课实践教学路径,有利于高校思想政治理论课实践育人目标的实现。 相似文献
7.
在高校各项工作中,学生工作处于重要地位.辅导员站在学生工作的前沿,肩负着学生的思想政治教育和生活管理工作的重任.因此要求高校辅导员不断丰富自己的头脑,提高自身的素质;具有良好的工作心态,不断提高自身的心理素质;做好学生的思想政治教育工作,帮助学生明确自己的奋斗目标;做好后进学生的思想教育工作,发挥好学生党员的模范带头作用. 相似文献
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谢俭 《佳木斯教育学院学报》2016,(4):156
我国高校思想政治教育对培养大学生的个人能力和自身素养,帮助大学生树立正确良好的价值观、人生观、世界观有着举足轻重的作用,然而,高校思想政治教学并没有发挥出其应有的功效,就高校思想政治教育的现状来看,无论在授课语言艺术还是在时效性上都存在着种种弊端,亟待高校妥善合理的解决。为了弥补政治教学的不足,完善教学制度,笔者试从加强教师语言魅力、提高教师自身素质、端正教师授课心态等方面入手提供解决措施,意在为高校思想政治教学注入一丝活力,继而使其能够真正发挥出教书育人,授业解惑的功用。 相似文献
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高校新闻网作为一种舆论载体,日益得到普及和广泛运用,发挥着越来越重要的影响。与传统思想政治教育载体相比较,高校新闻网有其自身的特点与优势,承载着思想政治工作的教育功能、引导功能、宣传功能和氛围营造等功能。在新形势下,发挥高校新闻网的优势对于不断探索大学生思想政治工作规律与改进思想政治教育方法具有重要的意义。 相似文献
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高校社团组织对大学生的自我教育发挥着重要的作用.社团组织是高校思想政治教育的有效载体,能够补充课堂教学活动的不足,可以激发学生的兴趣,充分调动学生的主动性和积极性,提高思想政治教育的实效性,促使自身形成良好的思想品质.因此,要加强学生社团的引导和管理,坚持其正确的政治价值方向,健全规章制度,注重对社团骨干成员的培养. 相似文献
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朱建婷 《商丘师范学院学报》2011,27(10):105-108
社会主义核心价值体系建设是一项系统工程,高校思想政治理论课应当发挥重要作用。但是在现实中,高校思想政治理论课还存在一些问题,同时有多种因素影响着其作用的发挥。因此,高校思想政治理论课教师应当树立＂以人为本＂的教学理念,改变单一的教学模式,善于利用现代传媒,同时还要不断提高自身的全面素质。 相似文献
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高校教育工作的目标在于其能够为国家和社会培养和输送合格的接班人与建设者,而高校思想政治理论课教师自身所具备的素养与这一教育目标更是紧密相关。由于思想政治理论课教学在教育目标的实现方面发挥着主渠道作用,因此必须要提升高校思想政治理论课教师的教学水平,这就需要教师自身具备学术研究、问题与责任等几方面的意识,以便充分提升高校思想政治理论课教学的实效性。 相似文献
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信息环境中的高校思想政治工作新思维 总被引：2，自引：0，他引：2
高欣 《思想政治教育研究》2004,(5):10-11
随着互联网的崛起，高校思想政治工作在信息环境中，呈现出新的特点。面对国际风云的变化和高校思想政治工作自身的问题，加强和改进高校思想政治工作显得刻不容缓。如何发挥互联网的优势，充分运用现代信息资源，不断提高高校思想政治工作的实效性和吸引力，成为高校思想政治工作者工作创新的突破口。 相似文献
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发挥大学生在网络思想政治教育中的主体性作用,对于大学生实现全面自由发展有着重要的意义,同时,也有利于增强高校思想政治教育的实效性和针对性,有利于贯彻落实高校思想政治教育的改革创新要求.本文分析了高校在网络思想政治教育中存在的突出问题,论述了在高校网络思想政治教育中发挥大学生主体性作用的策略. 相似文献
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王敬红 《思想理论教育导刊》2010,(7)
目前高校思想政治理论教育还存在有效性不足等诸多问题.霍夫兰"说服模型"揭示了说服效果生成的影响因素与内在机制,为高校思想政治教育有效性研究提供了理论框架和研究路径.其中与教师有关的说服要素包括教师自身的可信性特征、教学内容和教学方法等,按照真假说服的判断标准,对"真说服"的产生发挥着不同作用.通过对三要素致效结构的分析,在霍夫兰"说服"模型的基础上,构建基于教师主体的高校思想政治教育说服模型,为提升高校思想政治教育有效性提供启示. 相似文献
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杨凤娟 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(4):100-101
思想政治教育是高校教育体系的重要内容,在学生思想政治教育中发挥重要作用.新媒体为高校思想政治教育实效性的实现提供了契机,丰富了思想政治教育内容,创新了思想政治教育方法,彰显了思想政治教育有效性.对此,着重分析新媒体与高校思想政治教育实效性的关联,论述新媒体背景下高校思想政治教育实效性特点,提出新媒体背景下高校思想政治教育实效性实现策略. 相似文献
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褚蝶花 《中国科教创新导刊》2011,(25):168-168
大学生的志愿服务是高校思想政治教育的有效载体,有利于丰富高校思想政治教育的内涵,提高其实效性。在后世博时代充分发挥大学生志愿服务在高校思想政治教育的作用,发挥育人优势,与志愿者成才挂钩,成为大学生自身全面发展的动力,同时营造了和谐的校园氛围。 相似文献