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引子百变小樱:每次考试后,我们班主任都要根据成绩来调换座位。成绩好的坐前面几排,成绩差的坐最后面的位置。老师的解释是:“提倡学习竞争,想要坐好的位置,花力气学习吧,机会均等,就看你的成绩了!”还说,这样安排有利于成绩好的同学在一起讨论,减少成绩差的同学的干扰。虽说我是一个“优秀生”,每次考试后总能挑到一个比较好的位置,但我总觉得把“差生”放在一起,对“差生”是不是放任自流?我们班就有几个坐后面的同学隐约有了自卑感。再说了,还有几个高个儿“优秀生”,一坐前面就把后面同学的视线给挡住了。本来坐后面的同学学习基础相对… 相似文献
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有这样一件事情：一次，一个学生考试没有考好，拖了全班的平均成绩，老师就拿着试卷骂他，说：“这么简单的题都不会做，你怎么这么蠢?亏你每天还吃饭．这饭就是给狗吃它也会对我摇尾巴，你会做什么?”这个同学听了很伤心，心想，怎么可以把我与狗相比? 相似文献
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雪薇 《小溪流(作文画刊)》2004,(9)
悄悄话姐姐: 我是一名成绩不是很好的五年级学生,这次老师在调座位时,让我和一名成绩比较好的同学坐一起。现在,我不再像从前那样不认真听课了,而且有什么不明白的地方都会去请教老师和同学,所以每次考试都还考得可以。可有同学在私下里说我是抄同桌的才会考得这么好,可是我没有抄,我有现在的成绩完全是靠自己的努力啊!可她们都好像瞧不起我,我该怎么办啊? 相似文献
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日前,一位同事很气愤地跟我谈了一件事:他班上有位学生成绩很好,每次考试都在年级前几名,在竞赛中也屡屡获奖,他很喜欢那位学生,在班中多次夸奖他,还让他当了班长。不料,班上学生不但没向那位学生学习,反而认为班主任偏心,说他戴有色眼镜看人,眼睛里只有成绩。“那些学生,真是没治了。”看着他气愤的样子,我笑了。“那么,你认为自己对待学生公平吗?在劳动、纪律等方面优秀的学生你也这 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2005,(4)
我是一名成绩不是很好的五年级学生,这次老师在调座位时,让我和一名成绩比较好的同学坐一起。现在,我不再像从前那样不认真听课了,而且有什么不明白的地方都会去请教老师和同学,所以每次考试都还考得可以。可有同学在私下里说我是抄同桌的才会考得这么好,可是我没有抄,我有现在 相似文献
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朱赫 《小溪流(作文画刊)》2006,(5)
老班又在点名批评我:“张皮皮,这次月考,语数又是不及格,使我们班的平均成绩降到全年级第四,你为什么就不能好好学习争一口气呢?”老班在批评人时脸就拉得比包谷棒子还长,我就叫他包谷棒子。包谷棒子越说越生气,居然还龇出了两颗大门牙:“张皮皮,你应该多向米雪同学看齐,瞧瞧人家,每次考试都是年级第一,每个学期都是三好学生,你哪怕有人家的十分之一都行……”我脑袋就“嗡”地一下大了,为什么老要批评我老要表扬米雪呢?米雪并不怎么特别,头上两个翘翘辫,不是那种亮丽耀眼的女孩,很普通也很亲切。我一个大男孩怎么就不如这么一个并不十分起… 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2004,(5)
燕子姐姐:你好!最近我有些烦恼,希望你能帮帮我。我从一年级到四年级成绩都是数一数二的,可到了五年级,我好像退步了,班上的第一名被副班长夺去了。我,身为班长,却很少拿第一名了。现在他语文数学都超过了我,我很着急,怕他永远超过我。我也努力过,但无论我考多么高的分数,他的分数都要领先我一点点,我很自卑,很沮丧,也很无奈,你能告诉我解决问题的办法吗?烦恼的男孩:何一鸣一鸣同学:你这个名字很好呀,怪不得处处想争第“一名”呢!说实话,争强好胜是人的天性,我们总是唯恐自己比别人差,总是希望超人一等。这并不是坏事,它使我们努力向上,不断… 相似文献
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张石媛 《中学语文(读写新空间)》1995,(4)
每当我考试取得了较好的成绩,我就会想起她,一位相处时间并不长的伙伴。那是六年级下学期的一天,班上传开了一个消息:要从乡下转来一个新同学了,是自然老师的侄女儿,成绩也不错。听到了这个消息,我不禁“哼”了一声,什么好成绩?乡下的教学质量差,就算在乡下成绩好,在这儿,也顶多是个中等。我不必操那么多心,要想跟我争第一名,她 相似文献
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有一位同学在最近一次模拟考试中得了全年级第309名(全年级总共是375名同学,其实他是全年级倒数第66名),感到非常高兴.问其原因,才知道他前一次模拟考试成绩是全年级第337名,这一次考试较之前一次考试有了很大的进步,所以他感到很高兴,并有了更大的动力.而在同一次考试中,有一位同学考了全年级第43名,却感到很不开心,上课无精打采的,因为他在前一次考试中的成绩是全年级第15名.这一次考试退步了28名.更为有意思的是,在这同一次考试中,有一位女同学考了全年级第14名,并且较之前一次考试的全年级第51名进步了37名,但是她还是感到不开心,几天来一直情绪低落,学习不在状态,回家时不敢直面爸爸,总是一进家就躲到房间里,坐在板凳上发呆. 相似文献
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