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高校创客教育作为大学生创意形成和创业实现的重要载体,日益引起人们广泛的关注。本文在大学生创客与创客教育的概念与内涵解析基础上,进一步对创客教育促进大学生就业的驱动力进行分析研究,进而从大学生创新创业意识培养、创客空间构建与组织实施,以及创新成果转化与创业实践融合等方面,对创客教育促进大学生就业体系构建进行了研究。 相似文献
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推动创客教育是推进我国创新驱动发展战略的重要措施。通过归纳近年来国内在创客教育领域的理论研究成果,围绕"创客教育内涵""创客教育实现路径"和"创客教育应用性研究"三条理论主线进行梳理,旨在厘清理论框架,为未来创客教育理论持续发展提供方向指引。 相似文献
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我国教育视域下创客研究述评 总被引：1，自引：0，他引：1
《现代教育技术》2015,(8):107-112
随着创客文化和创客教育在我国的不断发展,教育研究者围绕创客教育和教育创客展开了积极的研究,积累了比较丰富的研究成果。文章通过期刊文献检索,对近年来我国学者有关创客研究的60余篇论文进行了梳理,对教育创客、创客教育的相关概念、特点进行了分析,并提出了后续研究的建议,以期对我国教育视域下创客的发展研究有所借鉴。 相似文献
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《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2018,(1):84-89
中小学创客教育生态系统的构建与培育对促进中小学创客教育发展具有重要意义。当前我国中小学创客教育系统还是一个不能独立运行的弱系统,还不能有效发挥其价值。与传统中小学教育相比,创客教育更加关注校园文化建设、课程设计与教学活动安排、新技术应用、教与学的评价等,然而我国中小学在校园文化、行政、制度等方面还存在突出问题,限制了创客教育的发展。要彻底解决这些问题必须从校园文化建设上进行突破,只有在浓厚的校园创新文化氛围的基础上才能建成以创客教育活动为主题、以自主探究为方式、以信息技术为手段、以发展性评价为导向的中小学创客教育生态系统,才能促进中小学创新教育的发展。 相似文献
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本文基于江阴市要塞中学课题研究成果,对STEAM教育和创客教育的内涵进行解读,结合STEAM教育特点阐述了创客教育的理念和教学模式,着重分析了创客教育活动的设计与应用,希望对STEAM教育和创客教育的开展有积极的借鉴意义。 相似文献
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创客教育作为创新素养教育的重要组成和形式,在宁夏中小学得到广泛关注和开展。本研究从创客规划、创客空间、创客师资、创客课程、创客成果、创客评价及创客困难、需求与愿景7个维度入手,采用问卷法、访谈法和课堂观察法对宁夏N市中小学创客教育开展现状进行深入调查与分析。研究发现,N市中小学创客教育存在缺少区域创客教育顶层设计,创客空间建设资源、设备良莠不齐,缺乏师资和评价体系,创客课程体系不健全等问题。建议：做好创客教育顶层设计,落实各项保障措施;完善实体空间建设、打造线上创客平台、培育学校创客文化等;多措并举,加强中小学创客师资培育;健全创客课程体系,开发区域创客教材,开展“互联网+”教学;研制创客评价体系,创新创客教育评价手段。 相似文献
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本文拟从建构现代化的教育理念为切入点,寻找创新教育的理论基础,克服传统的教育思维束缚,发掘人们的创新潜力,并引入知识经济的理念,积极培养学生的创新精神、创新品质,强化对创新教育内涵的理解和体会,大胆唤醒学生的主体意识,实现创新教育的伟大理想. 相似文献
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关于创新教育与教育创新的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高校进行创新教育与教育创新格外必要。创新教育的内涵是进行创新精神、创新能力、创新素质的培养和教育。分析了我国高校在创新教育方面存在的问题 ,提出了高校创新教育和教育创新的对策 相似文献
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本文探讨了钱伟长先生的教育创新论述与改革实践活动,并着重探析了钱伟长先生在实施学分制、推行选课制、实行短学期制等方面的创新实践。 相似文献
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薛坪 《伊犁教育学院学报》2002,15(1):8-30
创新是高等教育的灵魂，创新人才的培养离不开创新教育，培养创新人才应着重培养学生的创新意识和创新能力，创新教育需要树立具有创新精神的教育观，全面发展的人才观和加强基础，淡化专业，因人施教的教学观。只有进行全方位配套改革，才能培养出创新人才。 相似文献
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创新创业教育融入专业教育机制创新研究 总被引：1，自引：0，他引：1
《黑龙江教育学院学报》2019,(1):4-6
简要分析创新创业教育融入专业教育机制创新的理论基础以及融合原则,创新创业教育融入专业教育机制的创新策略主要包含转变融合理念、明确融入目标、完善融入机制以及加大投入力度四个方面。通过分析研究,旨在促进创新创业教育融入专业教育机制,为社会主义事业发展培养更多优秀的人才。 相似文献
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周静 《北京工业职业技术学院学报》2011,10(1):64-67
分析了创业经济与经济发展的关系,总结了国内创业教育的发展情况、存在的突出问题,并结合国际经验谈了几点思考,认为发展创业教育是发展创业经济的关键环节,全社会应重视创业教育,推动以创业带动就业,营造适宜创业的社会氛围和有利于创业的制度环境,加快体制改革的创新步伐,促进创业经济的发展。 相似文献
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创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基础价值取向的教育。实施创新教育是当今许多国家教育改革的焦点和核心。实施创新教育要树立适合创新教育的新观念;构建创新型教师群体;构建新的教材体系;改进教学方法;建立“激励创新”的评估体系。 相似文献