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董炫良 《中国科教创新导刊》2011,(35):213-213
随着教育和教学技术的发展,相应的教育和教学实现了以组态软件和PLC为实际应用平台的电气控制技术的仿真教学,同时通过控制对象建立了实际的运行状况计算的仿真.建立了直观而真实的教学模式,建立了以控制对象的实际教学和运行,实现了相应的仿真教学,极大程度上节约了教学的成本和费用,从而有效解决了电气控制与PLC应用技术教学过程中的障碍,建立了有效的课堂教学模式. 相似文献
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现代教育技术的迅速发展推动了教育改革的进程,通过现代教育技术实现了对课堂教学的优化发展,建立了更为有益的教育发展的模式.现代教育技术能在具体的教学课堂中实现多媒体教学、优化课堂教学、扩展学生思维、注重学生创新思维的培养、改革教学方式和师生互动方式等多层面的应用实现对课堂教学环境的优化,从而建立积极有效的课堂教学体系. 相似文献
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《南阳师范学院学报》2022,(1):63-67
不同测量坐标系之间的相互转换是大地测量学实践和教学的经典问题.利用MATLAB软件编写了大地坐标(B,L,H)、空间直角坐标(X,Y,Z)和高斯平面坐标(x,y)之间的相互转换程序,并设计开发了一个可视化的软件操作平台.该平台可以基于不同的参考椭球实现单点和批量数据的坐标转换,具有高精度、快速计算、可视化的优点,因此可广泛应用于大地测量学的本科教学工作,以提高学生的实践操作能力和学习兴趣. 相似文献
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学分积累和转换是实现学生自由流动、促进社会成员终身学习的重要途径。目前,世界范围内很多国家和地区都已经建立了较为成熟的学分积累和转换系统,这其中以欧洲和北美地区最为出色。研究者采用比较研究的方法,对欧洲和北美地区比较有代表性的学分积累和转换系统——欧洲的ECTS和加拿大不列颠哥伦比亚省的BCTS,进行了对比分析,希望通过对比二者的异同,为我国正在开展的学分银行建设提供借鉴。比较分析发现,欧洲和北美的学分积累和转换系统建立的目的都是为了实现学习成果互认、促进高等教育资源共享,促进终身学习,但在学分积累和转换的具体策略、应用范围、应用效果等方面存在差异。欧洲通过制定一般性的准则、采用一些有利于学习结果透明化的工具,来为学分的积累和转换提供支持;而北美采用了社区学院和大学之间签订课程认证协议的方式,这种方式更为明确具体。欧洲的学分积累和转换系统在应用范围上更为广泛,但北美的学分转换系统在应用效果上优于对方。 相似文献
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多媒体教学模式是目前德育教学中最为有效的一种教学模式.通过对大学德育的学科特点分析,提出了关于多媒体教学模式在德育教学应用中须注意的几个问题及其相应的解决办法. 相似文献
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夏广岭 《北京工业职业技术学院学报》2007,6(2):49-51
为了减小目前常用坐标放样方法中手工输入全站仪数据对作业精度和速度的影响,利用CASS、SV300等数字测图软件相应功能提取各设计点的坐标值,把这些设计数据与控制点数据合并成一个数据文件后,将此数据文件通过数据线传输到全站仪内存文件中,现场利用全站仪自带的坐标放样软件,快速准确地进行放样,从而实现了坐标放样的内外一体化. 相似文献
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多媒体教学模式是目前法学教学中最为有效的一种教学模式.通过对知识产权法教学的学科特点和目前存在的缺陷进行分析,提出了关于多媒体教学模式在知识产权法教学应用中须注意的几个问题及其相应的解决办法. 相似文献
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多媒体教学模式是目前法学教学中最为有效的一种教学模式.通过对知识产权法教学的学科特点和目前存在的缺陷进行分析,提出了关于多媒体教学模式在知识产权法教学应用中须注意的几个问题及其相应的解决办法. 相似文献
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姚海涛 《邵阳学院学报(社会科学版)》2009,8(3):23-26
实现传统孝道的现代转换,建立现代新孝道,是当前构建和谐家庭的内在要求.而要实现这一转换,要求科学确立孝德的地位,积极推动孝道观念和行为模式的转变,有效建立孝道的保证机制. 相似文献
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李强龙王永富 《辽宁科技学院学报》2020,(1):4-5
结合西安80坐标系国土空间数据转换为国家2000大地坐标系项目,在100平方公里转换区域内选用相同的公共点,分别计算四参数和七参数,并利用CASS9.0软件坐标转换功能对数据进行转换,并对转换结果平面精度进行了对比研究,通过真实数据转换案例,得出区域坐标转换方面有关结论。 相似文献
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风力机叶片的有限元建模 总被引：1，自引：0，他引：1
林海晨 《绵阳师范学院学报》2007,26(8):43-47
以750kW中等长度水平轴风力机叶片为例,应用ANSYS软件,通过GUI操作界面实现复合材料风力机叶片的有限元建模。使实体模型可直接运用于力学性能分析,而无需再在CAD软件与有限元软件间相互转换。同时由于ANSYS软件对于复合材料分析的良好支持,使所建模型能更为真实的反映其结构性能,从而更好地为风力发电机的设计、分析服务。 相似文献
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简述了简单工厂模式的相关内容,分析了三层体系架构的特点.以三层学生选课管理系统为例,分析了该模式的具体应用过程：设计IDAL、工厂类DALFactory和实现业务逻辑层.采用此模式降低了模块间的耦合性,能更好地实现软件的复用. 相似文献
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以索佳SET610型号全站仪为例,阐述了全站仪与计算机的双向通信方法、采集数据格式转换为CASS、SCS等数字化成图软件坐标文本格式及其它通用格式等自由转换方法及其程序设计实现。据此设计编制的数据传输与转换程序实际应用效果较好。 相似文献
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乌兰其其格 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(5):41-43
本文以电子政务建设中的系统整合作为研究重点,通过对目前电子政务中整合研究和应用研究的现状分析,对教育网络中软件众多、使用者分散、信息不集中、流程分离、应用困难等问题提出了解决方案.即通过建立教育网络办公平台和相应的功能应用系统,利用流程规范整合系统内的各种数据及资源,实现整个教育网络的协同工作. 相似文献
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廖春生 《佳木斯教育学院学报》2011,(5):169-170
从目前常用对图形图形进行处理的软件来看,在颜色模式方面主要应用的是RGB、HSB及LAB等颜色模式,通过多种颜色模式的应用来反映所具有的不同的色彩范围,其中颜色模式间能够通过命令实现相互间的转换。 相似文献
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中考试题中经常出现坐标平面内的面积问题.解这些问题虽然仍用求三角形的面积公式,但在坐标平面的背景下,这类题目又有了数的特征,即代数和几何知识的综合应用.因此,认真分析图形特点,学会数、量之间的合理转换非常重要,正确理解点的坐标的几何意义又是解这类题的关键.本文以中考试题为例介绍坐标平面内有关面积问题的一般思路和解法. 相似文献
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