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高等职业院校人才培养工作评估是对高等职业院校以教学工作为核心的人才培养工作的全方位、全过程、全息式的综合性评估。系统地回顾和梳理过去五年的人才培养工作,做到知己知彼、找准差距,促进建设、改革创新,规范管理、形成特色,促进高职院校内涵发展、提升高职院校办学质量,就能使第二轮评估成为高职院校发展的新契机。 相似文献
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高等职业院校人才培养评估工作的主要方式是对人才培养工作状态数据采集平台进行分析。民办高职院校是高职教育的重要组成部分,文章通过观测和研究高职人才培养工作状态数据采集平台,分析广西民办高职院校办学现状,并提出以评估为契机促进广西民办高职院校发展的若干建议。 相似文献
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人才培养工作水平评估可以促进学校办学层次、人才培养目标与规格的准确定位,推动高职院校人才培养制度上的创新,推动学校建立自主办学、自我发展和自我约束的现代教育制度,有力地促进高职院校的全面发展. 相似文献
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人才培养工作水平评估可以促进学校办学层次、人才培养目标与规格的准确定位,推动高职院校人才培养制度上的创新,推动学校建立自主办学、自我发展和自我约束的现代教育制度,有力地促进高职院校的全面发展。 相似文献
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人才培养工作评估是促进高职院校健康发展的重要手段和措施。结合实际参与评估工作的经历,系统阐述了评估的意义,以及如何科学地把握评估实质,发挥评估效应,以评估为动力,促进高职院校内涵建设,实现高职院校办学水平和人才培养质量的全面提高。 相似文献
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提升高职院校人才培养工作水平的战略选择 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,瞄准一线高端需求,积极推进高等职业教育人才培养模式创新,不仅是深化高职院校教学改革的必然要求,而且也是谋求高职院校科学发展、进一步提升人才培养工作水平的根本举措.其中,正确认识和把握高等职业教育本质,搞好高职院校人才培养工作的顶层设计,至关重要.为此,必须推动高等职业教育理念创新,充分发挥教育理念对于人才培养目标定位的价值引导功能,并以此促进高职院校的科学发展和人才培养工作水平的整体提升. 相似文献
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高职院校开展人才培养工作评估是高等职业教育推进质量工程,落实科学发展,走内涵式发展道路的关键举措,团学工作内涵建设是高职院校内涵发展的有机组成部分,有利于促进工学结合人才培养模式改革,如何加强高职院校团学工作内涵建设,是值得我们深入思考的问题。 相似文献
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李淑艳 《江苏经贸职业技术学院学报》2008,(2)
人才培养水平评估工作与高职院校档案工作之间存在着不可分割的内在联系,二者相辅相成,相互影响,相互促进。高职院校档案是人才培养水平评估的基础和依据,人才培养水平评估工作又促进了高职院校档案工作的开展,并由此引发对高职院校档案工作的新思考。 相似文献
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人才培养工作水平评估可以促进学校办学层次、人才培养目标与规格的准确定位，推动高职院校人才培养制度上的创新，推动学校建立自主办学、自我发展和自我约束的现代教育制度，有力地促进高职院校的全面发展。 相似文献
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李斯杰 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,(6)
开展人才培养工作评估对高职院校加强建设、深化改革、规范管理、提高质量起着直接的推动作用。当前,福建省正在加快建设海峡西岸经济区,必须进一步有效推进人才培养工作评估,以此指引高职院校健全人才培养机制,促进高职教育更好地适应海峡西岸经济区建设和产业发展需求。 相似文献
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张莉 《辽宁师专学报(社会科学版)》2007,(2):115-116
高职院校毕业生就业工作,关系到人民群众的切身利益,关系到高等职业教育的发展和社会的和谐与稳定。因此,开展高职院校毕业生就业工作评估,对推动高职院校毕业生就业工作的健康发展,实现毕业生充分就业,促进高职人才培养模式的改革具有重要的作用。 相似文献
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本文从分析高职院校人才培养工作状态数据采集平台的发展现状,试图探索和论述数据平台在高职院校人才培养中具有为学校供决策依据,使得学校管理更为规范,促进举办方更好进行教学投入,使得学校的人才培养信息更为公开,可信度更高等作用和意义. 相似文献
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本文分析了在工学结合人才培养模式中高职院校学生职业发展遇到的问题,并提出了高职院校进行职业发展教育的措施,以更好地促进高职院校人才培养。 相似文献
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学生党员的培养与发展是高校党建工作的重要组成部分,高职院校学生党员培养和发展工作必须结合高职院校的人才培养模式和特点制定计划,要把发挥党员旗帜性作用贯穿培养与发展工作的始终,才能促进院校教育教学改革和发展。 相似文献
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本文以东西部国家骨干高职建设院校为实例,以高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台的数据为依据,比较分析了东西部国家骨干高职建设院校非均衡发展的现状,提出了加快西部高等职业教育发展的建议,以期逐步缩小东西部高职教育发展的差距,促进区域高职教育均衡发展。 相似文献
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三方联动 推进校企深度合作 总被引：6，自引：0，他引：6
高职院校与行业企业深度合作是促进高职教育持续、健康发展,提高人才培养质量的重要途径。校企合作的模式以及长效机制的建立,既是高职教育发展的热点和难点问题,也是高职教育当前需研究和解决的重点工作。近几年国家示范性高职院校项目的 相似文献
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郭全海 《商丘职业技术学院学报》2023,(4):40-44
全面实施乡村振兴战略,是新时代“三农”工作的总抓手。服务乡村振兴,是时代赋予高职院校的重大使命。人才振兴是乡村振兴的基础。高职院校作为服务区域经济发展的重要技能输出和人才培养平台,具有促进当地产业快速发展的优势。高职院校的科技特派员深知当地的农业、产业发展状况和发展需求,充分发挥高职院校科技特派员专业优势,探索高职院校科技特派员赋能乡村振兴新路径是促进区域经济发展的重要课题。 相似文献
19.
“说课”与高职院校青年英语教师教学能力的提高 总被引：2，自引：0，他引：2
随着高职院校人才培养工作水平评估的深入,教师教学能力的发展面临挑战.青年教师是高职院校教学工作的中坚力量,他们的教学能力直接影响教学质量和效果.作者通过对某一高职院校外语系开展"说课"教研活动的跟踪调查,认为"说课"能促进高职院校青年英语教师教学能力的提高. 相似文献
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高职院校高技能人才培养:问题与对策 总被引：4，自引：0，他引：4
历史赋予了高职院校承担高技能人才培养之重任。找出高职院校在实施高技能人才培养过程中面临的内外部问题,并在此基础上提出解决这些问题的对策建议,旨在促进高职院校高技能人才培养工作逐步走上正轨,从而为国家高技能人才的培养做出贡献。 相似文献