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1.
周国凤 《中小学电教》2011,(12):153-153
细数自己担任小学教师的年数,已有22个年头了。工作那天,也是我从事小学班主任工作的开始。二十多个春秋,从最初学校毕业时的年少青春到现如今的已过不惑之年.这其中该有多少故事、多少人物。令自己难以忘却、一吐为快啊!现撷取往日工作生活中的几个片断,让自己回到过去,重温那份温暖与美好。  相似文献   

2.
我是1980年由绵阳师范学校数化专业班毕业,直接分配到市中区教师进修校任教的青年数学教师。当年就参加了南充师院数学系高师函授的学习,1986年毕业。1988年秋开始从刚熟悉的学历培训工作转向陌生的小学教师岗位培训工作。在这项崭新、艰苦而有意义的工作中,我吃过苦头,沮丧过;也尝过甜头,兴奋过。在这里,把这段经历中感受到的酸、甜、苦、辣作一个回顾。 1988年春季,根据我们市中区的具体情况,学校决定,从当年秋季开始,压缩小学教师学历培训的招生,抽调部份教师投入小学教师岗位培训。领  相似文献   

3.
参加工作至今30年,我一直在儿童教育家李吉林老师身边学习和工作。回顾自我的成长历程,感觉犹如一条沐浴着阳光向前奔腾的溪流,这一路奔得是那么的轻快,那么的舒心,那么的酣畅。做一条有方向的溪流我是1980年从南通师范学校毕业的。虽说当年报考师范学校的时候就已明白无误地知道毕业后要去做小学教师,但当自己真正走进小学时心中却仍有些不甘。因为那时候,小学里男教师不多,所以自己总觉得堂  相似文献   

4.
切实加强小学在职教师培训工作,力争到1985年,使小学教师的50%实际达到中师毕业程度,再过三到五年,即至迟到1990年,使绝大多数小学教师的文化水平达到中师毕业程度,基本上都能胜任教学工作,以适应普及小学教育的需要。这是六月份教育部在西安召开的全国小学教师进修工作会议代表们提出的奋斗目标。各省、市、自治区教育厅(局)负责师资培训工作的同志及部分进修学校的校长共50多人参加了这次会议。与会同志回顾了过去几年的师资培训工作情况,讨论了当前小学教  相似文献   

5.
师范学校的同学们:我是1949年祖国解放那一年考上师范的,1952年毕业当了小学教师。旧社会有个说法:“家有三斗粮,不当孩儿王”,我们这一辈人多少受这种思想的影响,也有人不愿当小学教师,但很多人一投身到这个事业中来,想法就变了。  相似文献   

6.
快要毕业了,但是我舍不得老师、同学,所以最近心里很苦闷。我不想跨进中学的大门,不想去面对。你忠实的小读者刘菲美好的回忆是一生的珍宝。既然是珍宝,当然不可能时时刻刻在你的眼前出现了。外面的世界很精彩。试想一下,假如当年你舍不得幼儿园的老师和同学,不想升上小学,你能体会到今日的浓情吗?美好的东西也需要不断积累,再说离情别绪增添了我们的思念,思念会让这种同学情、师生情更醇厚、甜美呢!未来还有许多的挑战、无数的精彩在等着你,挺起胸,微笑着去迎接它们吧!我想留在小学里  相似文献   

7.
中专毕业后,我回到了阔别多年的故乡,那是坐落在鲁南的一个偏僻的小村庄。我是因为工作的缘故才回到故乡的,因为毕业后我在乡镇上找到了一份小学教师的工作。小学教师虽说工资不高,但是在周围人的眼里已经是够荣耀的了,毕竟这是一份来之不易的固定工作啊。父母远在另外一个城市,离故乡很远,我就和爷爷奶奶住在一起。  相似文献   

8.
职业兴趣影响人的职业态度、专业学习的积极性以及工作成绩。高师院校小学教育专业的学生毕业后大部分会从事小学教师这一职业。由于小学教育教学工作的特殊性,学生在校期间关于教育学和心理学等专业课程的学习是至关重要的。然而,高师院校小学教育专业的部分学生却缺乏作为小学教师的职业兴趣,这是多方面因素作用的结果,但是对于高师院校小学教育专业学生职业兴趣的培养却势在必行。本文将从学生职业兴趣缺乏的原因,以及职业兴趣的培养策略两方面进行论述。  相似文献   

9.
在整顿改进的基础上,逐步提高教育质量,是当前小学教育工作的首要任务,而提高现任小学教师的文化水平,又是进一步提高小学教育质量的重要前提。我国小学师资的文化水平,一般说都很低。根据一九五四年全国小学教师学历的统计,不到初级师范学校毕业水平的,约有六十七万人,占全部小学教师百分之四十三强;如果连不到师范学校毕业水平的合计一起,则约共达百分之八十左右。近两三年来,各省、市教育行政部门对提高不达初师毕业程度的小学教师已采取了若干措施,除抽调其中一部分离职进入小学教师轮训班或初级师范学校学习之外,还使其中可能在职学习的人,利用业余时间,补习文化科学知识,使他们逐步达到初师毕业的水平。这些措施,已取得了一定成绩。但是由于过去对组织在职教师业余补习的经验积累不够,又缺乏明确的学习制度和统一的教学计划,所以成绩的提高,受到了一  相似文献   

10.
安福县瓜畲学校是我的人生驿站.师范学校毕业后,我曾在瓜畲小学工作了4年,爱人又是瓜畲人,所以我一直视瓜畲为自己的故乡. 瓜畲学校是所离县城不远的学校,学生人数不多.当年我们小学的教学质量还进入过全县前三名,初中的成绩也不错.  相似文献   

11.
山路弯弯     
中师毕业,我被分配在一所山村小学执教.转眼间我从学生变成了教书先生. 记得在我得知分配结果的那段时间里,我心中充满了苦闷和悲伤.那是本乡最偏远的一所山村小学,是一个多年来老师都避而远之的学校,最高年级只有四年级,加上我总共才三个老师,更别提教学条件和环境.每每想到这些,我不由得彷徨起来,自己师范毕业时立下的那些雄心壮志也顷刻间化为鸟有.  相似文献   

12.
以前,我最怕别人问我“你在哪里工作?”因为我是小学教师.那是1982年的9月,刚从师范学校毕业的我被分配到挂丁小学任教,开始了我的白笔黑板写春秋的教育生涯.  相似文献   

13.
我常常接到一些师范生的来信,他们憧憬未来美好的事业,同时也为将来自己能否成为一名合格的小学教师而担心。他们问我:怎样才能胜任小学教师的工作,并且干出一番成绩呢? 我从事小学教育工作已经30年了。我想结合自己的经历,谈一点感受,供未来教师们参考。热爱崇高的事业 15岁那年,我初中毕业了,在升学志愿表上只填了两个学校:南通女子师范、南通师范。结果我被南通女子师范录取了。我为什么不填普通中学而只报考师范呢?因为在我  相似文献   

14.
支俊华 《江苏教育》2012,(35):43-44
师范毕业后,我怀揣着对教育事业的憧憬,被分配到农村的一所完小任教。农村小学教师的工作量是超负荷的。我记得当年一周的课时量达20节以上,除了上课就是备课、批改作业。周而复始的教学工作,单调、忙碌,往往会衍生职业倦怠,但坚守教育信仰的我却乐此不疲。仅仅几个月,我和同事的关系就处得非常融洽,我们经常探讨书本中  相似文献   

15.
接班(小说)     
校园的夜,出奇地宁静。人们大概早已进入梦乡。然而,我却辗转反侧,难以入眠。上小学时,我就立志当个小学教师。如今理想实现了,而且还回到了母校,回到了孟老师身边,该是多么幸运啊!但是,生活往往是这样:快乐中有苦闷甚至痛苦,而苦闷、痛苦之中,却往往又孕  相似文献   

16.
三年前我正好从母校重庆市潼南师范毕业,奔赴柏梓小学任教。三年来,我把全部的爱倾注在我的学生们身上,从而也陶醉在小学教育中了。说真的,当初我也不是十分情愿做一名小学教师的,尤其是看到昔日的同班同学先先后后地考入了大学,我的心情一度很不平静。但是,母校领导、  相似文献   

17.
正"经历了文革和批林批孔之后的中国人的‘仁义礼智信'都已经被扫进垃圾桶了,我们要怎么样让它回到血液中,成为蓬勃健康的活力,这也是今天知识分子重要的使命,我们要做这样一种继承和阐发的工作,特别是这样一种大众化的工作,在今天是必须的。"周一总是会在北师大看见于丹老师,因为上午她要给本科生讲课,她说:"这是我的本职,无论我在外面做多少讲座,每周一你仍然会在我的办公室看见我。"  相似文献   

18.
有人说,人生像一只口袋,当袋口封上的时候,你会发现,口袋里装的全都是酸甜苦辣。当我向我的"口袋"里望去时,也清清楚楚地看见了那永远留在"口袋"里的遗憾和悔恨。  相似文献   

19.
李婕 《安徽教育》2013,(1):10-11
【正】从师范学校毕业后,我就一直从事小学班主任工作,总结起来,要做好班主任工作,一要有热心,二要有爱心,三要有耐心,四要有公心。有了这四心,工作就会有动力、有激情、有方法,面对困苦和挫折,就能够充满信心,从容对待,取得成功。一、对事业要热心当小学教师本身就是一项比较清苦的工作。一年四季,  相似文献   

20.
1979年,英国幼儿园、小学和中学专职教师增加了三千人,达到四十万五千人的高峰。但是,小学教师却减少了二千人。当年共关闭了一百零五所小学。 与小学相反,中学教师又增加了四千人,中学教师人数达二十三万一千人。中学在校生为三百八十七万二千人。小学在校生为四十五万八千人,比1978年减少十二万四千人。  相似文献   

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