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1.
李红 《西安体育学院学报》2004,(Z1)
通过对体院图书馆学生读者阅读情况的调查,分析了体院学生阅读文献的动机、阅读习惯、常用图书类别、借 阅情况、获取文献的主要途径、阅读倾向影响因素以及对图书馆服务方式的评价. 相似文献
2.
试述社会人才的需求和体院学生成才观、择业观的变化对阅读需求的影响,提出了体院图书馆如何引导学生读好书的措施。 相似文献
3.
茹秀英 《沈阳体育学院学报》1999,(4)
由于体育院校自身的专业性和特殊性,考入体院的学生外语水平参差不齐,与普通高校相比总体水平偏低。因此,如何提高体院的外语教学也就成为摆在外语教师面前的一个严峻课题。大学英语教学大纲对学生提出了三项要求:一是培养学生具有较强的阅读能力,二是一定的听的能力,三是初步写和说的能力。要达到这些目标,当然与师生的共同努力密不可分,而体现在课堂教学中就是要实现课堂教学手段多元化。1 在教学环节上,打破了原来单一的精读教学的模式,实现四步走第一步是快速阅读,每次课一篇,根据文章的篇幅限定时间。目的是提高快速阅读的能力。第二… 相似文献
4.
李毅钧 《西安体育学院学报》1991,(2)
<正> 提高体院学生的教学能力,是体院培养目标的重要组成部分之一。笔者根据排球专修课的教学实际,设计采用了一套培养学生教学能力的方法,力图提高学生教学能力,同时又不影响学习技术,从而为提高球类学生教学能力提供参考。 相似文献
5.
对普通高校学生的体质调查研究发现,普通高校学生的体质较差,其原因在于,在校学生不注意平日的体育锻炼。体院学生中,一部分是从运动队退役的,大部分是高中毕业后进入体院的,他们入学前参加了较长时间的运动训练,体质显然应优于普通高校学生。但体院学生心电图异常发生率以及心电图异常的特征尚未见报导。本文对体院中的部分优秀运动员和部分普通学生的心电图进行了抽样调查,以探讨体院学生心电图异常发生率及其特征。 相似文献
6.
为了提高高校体院跆拳道专业学生身体抗打击能力,减少不必要的损伤,提高运动成绩,树立自信心,针对以往高校体院跆拳道专业学生,只注重学习动作发展力量及灵敏素质等,而提出在上课中加重身体抗打击训练比重。试论是否可以有利于教学,促进学生学习的积极性和自信心。 相似文献
7.
8.
鲍祥凤 《武汉体育学院学报》1987,(4)
研究目的为了更好地发挥体院图书馆在教学、科研中的作用,促进体育人才的培养;同时,为了搞好图书馆藏书建设和提高为读者服务工作质量,我们对本院学生的阅读兴趣与需求进行了调查研究,从图书借阅量、览读范围及对图书馆知识的了解、利用方面对学生读者阅读兴趣与需求特点进行初步探讨。 相似文献
9.
通过查阅文献资料、访谈、实地考察等方法对天水师范学院体育学院（以下简称体院）的课程安排、培养目标及具体的授课情况等进行了调查研究,发现天水师范学院体育教育专业（以下简称体院体教）在具体的课程安排与授课中存在的诸多问题,以提高体教学生的教学能力。 相似文献
10.
通过对体院学生各门课程的成绩进行因子分析 ,探讨了体育院校学生在校期间的能力培养 ,进而分析各门课程之间的关系以及不同课程在学生能力培养中的作用 ,并对体育院校体育教育专业的课程设置进行了合理性等方面的分析。 相似文献
11.
本文通过通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对“读—述—评”训练在研究生文献分析与应用能力的应用中进行了分析,发现在研究生中采用阶段性读书报告训练对于研究生文献检索能力、阅读并分析文献能力、撰写论文报告能力、制作汇报ppt能力、语言表达能力、评价反思能力、分析解决问题能力和信息化学习管理能力(即线上学习、讨论、操作等)等8项能力的提高大有帮助,为激发学习兴趣,锻炼多种能力,开展科学研究奠定基础,是一种有效、可行的培训方法。 相似文献
12.
拍摄排球立体进攻实训录像,剪辑编制成模拟训练素材,划分进攻战术最需关注领域,制定明细"读块体系",在传统教学法的基础上对拦网技术进行干预的实证研究。研究结果表明:"读块体系"模拟训练法为拦网队员在复杂的视觉信息中提供合适线索,缩短决策过程,提高拦网能力,优化了训练效果。 相似文献
13.
沙滩排球从1994年开始引入中国至今已有20余年的历史,新疆维吾尔自治区体育训练一大队女子沙滩排球队成立于1997年,其排球成绩一直很突出。该文通过文献法、访谈法等方法,对新疆沙滩排球运动员发球技术进行分析,通过对国内及新疆沙滩排球的发球技术特征、得失分情况和训练方法进行对比,力求在以后的发球训练中让新疆运动员理解明白做动作的目的和意图,提升运动员阅读比赛的能力。 相似文献
14.
普通高校大学生体育能力现状及其培养对策的研究 总被引：9，自引：0，他引：9
运用文献资料法、调查访问法、数理统计法等多种方法,通过对全国１６所高校的７４２名大学生和１２ 所高校的９５名专家进行调查,对大学生体育能力的概念、特征进行了理论分析,构建了以体育认识能力、身体运动能力、科学锻炼能力、体育适应能力、锻炼评价能力为主因素的体育能力结构系统。并对当前大学生体育能力的现状进行了实证研究,在此基础上提出了培养大学生体育能力的若干对策与建议。 相似文献
15.
符晓云 《体育科技文献通报》2020,(1):135-137
基于我国科学信息技术的高速发展,移动阅读已经步入国民生活当中。而对于大学生群体而言,阅读对于其日常生活素养,专业成绩的提升都有着非常重要的作用。而传统的阅读方式因时间、空间上的限制可能会导致大学生苦不堪言。在这种情况下,图书馆移动阅读服务的出现,受到了大量的欢迎。对此,在本次研究中,主要针对体育院校图书馆的移动阅读服务进行了探讨与分析,并且希望能够针对研究过程中所发现的体育院校图书馆移动阅读服务所存在的问题进行剖析,在此基础上提出相应的解决措施。 相似文献
16.
为了能更充分的了解冰球项目,对冰球的项目特征和运动员的竞技能力构成有一个更充分的认识,从而能够更好的发展冰球运动。通过大量的有关文献和结合多年的教练经验,在总结归纳的基础上分析冰球项目特征,并通过对其属性的深入分析研究冰球运动员竞技能力,从体能、技能、战术、心理能力、智能能力、运动队文化及教练员几个方面进行分析,提出冰球运动项目竞技能力的基本因素、关键因素、主导因素、心理因素、智能因素和团队因素、教练因素,并进一步细化为单兵竞技能力和球队竞技能力,以期推动对冰球运动项目的本质规律进行更加深入的研究,促进冰球运动项目在中国更好更快地发展。 相似文献
17.
拓展定向运动课程,提高学生综合素质 总被引：2，自引：0，他引：2
定向运动课不仅可以锻炼学生的身体,还可以增进熟读地图和地理的知识,启发智力,培养独立思考、快速反应、果断处事能力,对个性发展、心理健康和终身锻炼等都将产生全面积极的影响。通过调查高校开展定向运动对学生的综合素质有较大的提高。 相似文献
18.
体育院校《教育学》课程中"自主学习"教学的实验研究 总被引：4，自引：0，他引：4
采用教学实验法,在教育学课程教学中以培养学生自我自主学习能力为起点,调整和重组了各要素在教学中的地位和作用,建构了“自主学习”的教学过程与策略。结果显示,“自主学习”的学生在知识学习、阅读能力方面均得到显著提高,“自主学习”教学优于传统教学。 相似文献
19.
体育科技期刊编辑学术素养的培养途径 总被引：2，自引：2，他引：0
体育科技期刊的价值体现,离不开其学术价值的提升,离不开高素质的编辑人才。分析了时代对体育科技期刊编辑素质的要求,从培养编辑专业审稿特长,与科研人员共同承担科研项目,深入训练、科研第一线采编等方面论述了培养体育科技期刊编辑学术素养的途径。 相似文献
20.
定向技能在定向运动中的运用分析 总被引：23，自引：0，他引：23
单小忠 《西安体育学院学报》2003,20(4):79-81
在定向运动中定向技能和奔跑技能有着相同重要的地位,定向技能和奔跑技能构成了定向运动的基本技能,笔者从定向技能的角度出发,按定向运动使用智能的方式,将定向技能分为精确定向技能和概略定向技能,按定向运动过程结构将定向技能分为出发点技能,运动中技能、检查点技能、终点技能,并对各项技能的使用进行了分析。 相似文献