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课堂上,师生之间的交流和对话大多是由提问来完成的,提问的有效性对实现数学课堂有效教学具有重要影响．在实际教学中,教师的课堂提问行为还存在一些不足和误区,例如：以“满堂问”代替“满堂灌”,提出的问题不明确,提问的时机把握不当等．本期专题针对教师课堂提问的误区展开探讨,分析教师提问能力的特征,分享提升提问有效性的教学策略． 相似文献
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课堂提问是一种重要的教学手段和技能,在高中历史教学中起着非常重要的作用。由于传统应试教育思维和老师学生等主客观原因,当前高中历史教学中的课堂提问效果不佳,不利于历史教学的顺利开展。为进一步发挥课堂提问在高中历史教学中的作用,教师应当积极采取各种优质提问方式,并注意提问中的各种细节问题。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
众所周知,课堂提问是小学语文教师最常使用的一种课堂教学组织形式,提问效果在一定程度上决定了课堂教学效果。新一轮课程改革要求教师构建高效的语文课堂,而课堂提问则是高效课堂构建的必由之路。对此,教师要走路课堂提问的误区,有效提问。那么,小学语文课堂提问的误区有哪些呢?这是论述的重点所在。 相似文献
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课堂提问作为启发式教学的重要方法之一，已在现代小学数学教学领域中生根开花，为广大教师所提倡和运用。但是，出于各方面原因，目前仍有相当多的教师在实践中陷入课堂提问的种种误区，使教学效果大打折扣。本文试对课堂提问的八种误区进行分析．并提出解决的对策，与读者商讨。[第一段] 相似文献
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课堂提问是课堂教学中教师、学生、教材相互交流、相互撞击的重要的双边形式,课堂提问的技巧决定了教师课堂教学能动性的差异,直接影响着课堂教学效果。笔者结合自己多年的课堂教学实践体会,初步探讨了课堂提问的相关问题,以益于今后的课堂教学改革工作和教学实践。一、课堂提问中的误区问题是教学的心脏,问题又是思维的起点,教师在课堂提问时,由于受个体知识水平和教学经验的限制往往存在以下误区。 相似文献
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教师是课堂教学的组织者和引导者,课堂教学中教师的提问,影响着整个教学内容的开展。提问在历史教学中有着十分重要的意义。许多教师在历史教学中在课堂提问方面经常陷入一些误区。 相似文献
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课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段,精彩而有效的提问能激励学生积极参与学习,帮助他们拓宽思路,提高课堂教学质量。作者根据自己的教学经验分析了生物课堂提问存在的一些误区,并提出了相应的对策,旨在提高生物课堂提问的有效性。 相似文献
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龙诗彭 《中学生数理化(高中版)》2013,(2):54
课堂提问是一种特殊的教学语言,是启发式教学的重要形式,是通过师生相互交流,检查学习、促进思维、巩固知识、运用知识、实现教学目标的教学行为方式.如何提高数学课堂提问的有效性,已成为每个教师非常关心和必须解决的问题.本文结合自己多年教学经验,通过对当前初中数学课堂提问存在的误区进行分析,从而提出实施初中数学课堂有效提问的策略. 相似文献
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提问是教学中必不可少的关键环节之一，但在实际教学活动中，有些教师没有很好地把握提问的方法和技巧，所提及的问题往往带有随意性、盲目性和主观性，以致常常陷入课堂提问的误区。根据教学实践，笔者归纳六种数学课堂提问方式。 相似文献
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课堂提问是常用的课堂教学方法之一，提问的目的在于启发思维，引导学习．在于让学生既掌握知识，又能训练思维。然而．在实际教学中．有些教师不注意课堂提问的艺术．出现了不少提问的误区。下面谈谈语文课堂提问中存在的一些误区。 相似文献
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课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段之一。有效的课堂提问有助于开拓学生的思维,提高学生运用知识解决问题的能力和言语的表达能力,有助于教师及时得到反馈信息,不断调控课堂教学,从而实现教导目标。但是,在实际教学中,部分教师由于没有抓准提问的契机,或者不懂提问的艺术,或者没有设置好提问的技巧,出现了不少提问的误区。 相似文献
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提问作为贯穿课堂教学始终的聚焦点非常重要,它对启发和推动学生积极思维,促进和加深理解知识,增进师生的情感交流都具有十分重要的作用。但在语文教学中,教师提问往往存在不少误区,造成提问教学的低效,甚至无效。其实提问有很多讲究,在课堂教学中,正确运用提问技巧显得尤为重要。本文通过对课堂教学的观察、教学案例的分析,总结了一些课堂提问的技巧和策略。 相似文献
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课堂提问的作用和技巧 总被引：2，自引：0，他引：2
赵立铭 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(3):135-136
课堂提问是整个教学过程中不可或缺的重要环节之一。有目的地恰当地应用课堂提问这一手段可以收到促进教学的良好效果。深刻认识课堂提问的作用，对于正确运用课堂提问至为重要。那么，课堂提问在教学上究竟有哪些作用呢? 相似文献
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丁瑶 《新课程导学(上)》2012,(30)
课堂提问是一种贯彻教学意图,师生间进行相关信息交流的主要手段.在小学语文教学中,教师要突破误区,注重提问技巧,启迪学生思维,营造活跃的课堂气氛,确保教学效果,提升教学水平. 相似文献
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课堂提问是数学教学中的一个重要的环节,更是一门教学技能的艺术,有效的课堂提问将会有助于教学进程的开展、学生智力的开发和学生思维的拓宽,在现行的教育体制下,随着教学理念以及教学手段等的变化,课堂教学要求的提高,课堂中的提问技巧变得越来越重要。本文通过重点阐述当前课堂教学中关于课堂提问的若干误区以及相应的对策,希望能给广大教师的教学实践提供有益的帮助。 相似文献