共查询到20条相似文献，搜索用时 734 毫秒
1.
图书馆是社会教育中的重要组成部分。中国虽于1912年才成立社会教育司,但在清末已基本形成社会教育的氛围。在启民智的过程中,人们都将图书馆作为一个十分重要的机构,从而在中国近代图书馆产生之初,就形成了具有中国特色的图书馆与社会教育不可分割的态势,中国近代图书馆承载着广泛的启民智的社会教育功能。因此,中国近代图书馆是在社会教育的整体氛围中发展起来的。 相似文献
2.
走向平民——中国近代图书馆的平民化历程 总被引：4，自引：0，他引：4
平民化是近代图书馆的基本特征.产生于19世纪末20世纪初"开民智"思潮背景下的中国近代图书馆,随着社会各界对其社会教育功能的深刻认识,最终被民国教育部定位为社会教育机构,从而为图书馆的平民化提供了制度保障.20世纪20、30年代"新图书馆运动"兴起,它所传播的西方图书馆理念和美国式图书馆管理方式,促使中国近代图书馆在服务形式、借阅对象、收费方式等管理方式上逐渐走向了平民化. 相似文献
3.
新图书馆运动中的终身教育思想 总被引：1，自引：0，他引：1
新图书馆运动期间,中国图书馆完成了从藏书楼向近现代图书馆的全面转型,图书馆是"国民的终身学校"的思想成为转型时期的标志性理念之一。对图书馆功能的再认识为终身教育思想的产生奠定了基础,图书馆因此成为社会教育的重要组成部分。图书馆界为中国近代终身教育理念的确立及其实践与发展做出了贡献。参考文献21。 相似文献
4.
梁启超的图书馆观念与近代社会教育思潮 总被引：1，自引：0，他引：1
梁启超作为中国近代图书馆事业的奠基者和开拓者之一,其图书馆观念在近代中国具有典型性和开创性。梁启超的图书馆观念可归结为"育才"和"普知"两个方面,这种观念与当时因国家现状而兴起的社会教育思潮有着密切的关系。 相似文献
5.
近代中国对图书馆社会教育职能的认识历经了一个循序渐进的过程,甲午战争以前,初步认识到图书馆的社会教育功能;甲午战争以后至20世纪头10年,明确认识到图书馆的社会教育的巨大作用,中国图书馆开始从单一的文献收藏机构向民众教育机构转化;民国初期,图书馆作为普及和提高科学文化水平的重要社会教育设施,是一种根本的、永远的教育机关,已经成为全社会的共识.中国近代图书馆教育职能的形成与演进,对后世图书馆的发展有着深远的影响. 相似文献
6.
中国近代图书馆建设的社会教育意识 总被引：6，自引：7，他引：6
中国近代的图书馆观念有一个重要而明显的指向，即社会教育意识，具体表现在倡行、创设近代图书馆过程中对社会教育功能的呼吁，以及社会教育机构的定位上。这一意识从萌芽到成长，都得力于当时国家民族现实的促发和近代社会教育思潮的推拥，同时也反映了近代中国的思想文化的风云变化、教育观念转变的需要，以及时代的精神现实。 相似文献
7.
俞爽迷的图书馆学研究及其瑕疵 总被引：2，自引：1，他引：1
俞爽迷是对中国近代图书馆理论与实践作过较大贡献者之一,他的学术成果集中发表在1936年前后。在理论上,主要提出了图书馆的"三要素"、归纳了现代图书馆的性质及图书馆是重要的社会教育机构的思想,并创办了《厦大图书馆馆报》。在实践上主要是通过对厦门大学图书馆的管理体现出来的,他的先进的管理思想使厦门大学的图书馆工作发生了第二次飞跃。 相似文献
8.
中国图书馆学教育之父沈祖荣述略 总被引：1，自引：0，他引：1
清末时期,西方的图书馆观念在中国得到了广泛传播,公共图书馆强大的社会教育功能,得到了人们的极大关注,清政府在"新政"期间,积极倡导各地设立图书馆,于是一些地方官吏开始纷纷奏设图书馆,形成了创办新式图书馆的热潮,掀起了一场公共图书馆运动[1]. 相似文献
9.
清末新政倡行图书馆的立场与贡献 总被引：1，自引：0，他引：1
清末新政日寸期，官方为获得新政需要的社会基础，强调民众素质的重要性，推行社会教育，并把图书馆建设视为社会教育的有效措施之一。这种在开启民智、普及教育立场上对图书馆的认识和利用，有其思想渊源和社会背景，对近代图书馆事业也有重要的贡献：广泛宣传了近代图书馆的观念，推动了近代图书馆的普及建设，强化了近代图书馆作为社会教育机构的定位。 相似文献
10.
本文从社会教育的功能，文献服务机构的确立，近代知识分子群体的形成，近代科学分类体系的提出四个方面，论述了近代中国图书馆文化的成就。 相似文献
11.
王毅 《图书馆理论与实践》2006,(4):108-111
亚洲文会图书馆是近代上海较早创建的公共图书馆,该图书馆最早引进了西方图书分类法,最早制作了目录卡片。该图书馆主要收藏研究中国的西文书籍与西文杂志,是近代上海著名的东方学图书馆。亚洲文会图书馆为社会公众提供了保护、传播知识的场所,也为汉学研究提供了便利条件,因此它是近代中西文化交流的基地和社会教育的殿堂。 相似文献
12.
北京政府时期,中国图书馆界在新文化运动的影响下产生了著名的"新图书馆运动".在这场图书馆事业建设运动中,各地图书馆的规模、藏书量与从业者都迅速增加.在此背景下,图书馆组织也开始建立起来.作为馆际沟通的重要载体,图书馆协会是近代中国图书馆群体的重要组织形式.在近代,北京(北平)图书馆协会(以下简称"北协")以其最早的成立时间与独具特色的管理模式,在图书馆事业史上占有重要地位.作为近代中国首个图书馆协会,北协在中华图书馆协会设立之前一直充当着我国图书馆群体的领路人与指导者角色,为各地图书馆协会提供了诸多积极有益的建议与管理方法. 相似文献
13.
晚清国人对图书馆社会教育职能的认识经历了一个过程。甲午战争前初步认识到图书馆的社会教育功能;甲午战争以后至20世纪的前10年,明确认识到图书馆的社会教育功能。近代图书馆建设的社会教育意识的形成和演进与西方图书馆观念的输入,知识界对图书馆教育功能的探索,以及欧风美雨的浸润和日本文明开化的影响等几个积极因素有关。 相似文献
14.
论"新图书馆运动"的宣传期 总被引：6，自引：2，他引：6
“新图书馆运动”是中国近代图书馆史上最值得研究的历史时间段,它是一个从中国藏书楼时代全面转化为中国近代图书馆的时间段,新图书馆运动的发动时期是十分困难的,是经过6年左右的宣传期后,才迎来了发展的高潮期。在新图书馆运动宣传期中的主要代表人物有沈祖荣、李大钊、戴志骞、杨昭心折、杜定友、刘国钧等先生。 相似文献
15.
中国近代图书馆是多元文化融合的产物——兼议中国近代图书馆学的形成及发展 总被引：2，自引：0，他引：2
黄幼菲 《图书馆工作与研究》2010,(9)
中国古代藏书楼是近代图书馆的初级形式,近代图书馆则是古代藏书楼的高级阶段,二者是同一事物的不同发展阶段;西方传教士是中国近代图书馆的促进者;清末民初知识分子是西方图书馆观念的"传播者",是中国古代藏书楼的"扬弃者",是中国近代图书馆的"奠基者";中国近代图书馆既不是"国故"也不是"舶来品",它是多元文化融合的产物,它的根在中国,它开放和谐、兼容并蓄.由此可见,近代图书馆产生的全球性和地域性,不是互相排斥,而是互相补充的;文化起源的多元性,决定了研究近代图书馆的历史必须具备全球视角. 相似文献
16.
社会教育是指"学校以外的一切文化设施对青少年、儿童和成人进行的各种教育活动"[1]313。中国近代社会教育出现伊始,就是一种面向民众的教育,目的在于提高民众智识,改良社会[2]182。戊戌变法以来",开民智"、"作新民"观念的出现,标志着近代社会教育思想的萌芽。《新民丛报》的"新民"思想是清末社会教育思想的代表,并对民国以后的社会教育产生了深远的影响。一、《新民丛报》的社会教育思想《新民丛报》创刊宗旨称,"本报取《大学》新民之义,以为欲维新吾 相似文献
17.
中国近代图书馆史分期的历史语境 总被引：2，自引：0，他引：2
中国近代图书馆的历史是中国近代社会历史的组成部分.中国自 1840 年进入近代社会,图书馆则于 1904 年进入"近代".中国近代图书馆史的研究,产生于第二次中国近代史研究的高潮中.图书馆界在近代图书馆史的研究过程中,借鉴了许多中国近代史的研究方法与成果. 相似文献
18.
中华图书馆协会对外交流的首件大事——鲍士伟考察中国图书馆85周年 总被引：1，自引：0，他引：1
鲍士伟来华考察中国图书馆事业,是中国近代图书馆史上的一件大事。它促进了中国近代图书馆事业的发展,将新图书馆运动推向了新的高潮,加快了中国图书馆学特色建设进程,促进了中国图书馆界的国际交流,形成了图书馆界自觉跟踪国际潮流并根据国情进行创新的局面。 相似文献
19.
论“新图书馆运动”的核心思想 总被引：2，自引：0，他引：2
"新图书馆运动"是中国近代图书馆事业发展的高潮期,中国近代图书馆事业的发展是在继承基础上的发展和创新。通过对当时主要的学术思想的梳理,可以归纳出它的核心思想是"保存文化、公共公开、推寻国宝、科学管理",这是一个逐步递增而又完整的思想体系。其中,"保存文化"是基础,"公共公开"是手段,"推寻国宝"是深入,"科学管理"是关键。 相似文献
20.
作为中国杰出的无产阶级革命家,李大钊不但是中国共产主义运动的先驱,而且是学识渊博、德高望重的知名学者,对我国现代图书馆事业作出了伟大贡献,形成了深远影响,曾被《美国百科全书》称为中国"近代图书馆之父". 相似文献