浅析英语教学日记     

张彩霞 《教学月刊(中学下旬版)》2006,(3):15-16

  相似文献   

多媒体技术的应用     

张彩霞 《太原大学教育学院学报》2002,20(3):55-57

多媒体计算机技术使计算机具有综合处理声音、文字、图像和视频信息的能力,它以形象丰富的声、文、图像信息和方便的交互性,极大地改善了人机界面,改变了使用计算机的方式,从而为计算机进入人类生活和生产的各个领域打开了大门,为人们的学习、工作、生活带来了深远的影响.  相似文献   

“连接·共享·服务”理念下的全国科技馆联动发展路径研究          下载免费PDF全文

曲晓亮  齐欣  张彩霞 《自然科学博物馆研究》2022,(1):44-50

为贯彻落实《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》中关于供给侧改革和《现代科技馆体系发展“十四五”规划(2021—2025 年)》中关于强化全国科技馆联动共享的重点任务,在“十四五”时期推进实施全国科技馆联动计划以“连接·共享·服务”为理念,重点通过资源连接、活动连接和智慧连接,促进全国科技馆科普资源共建共享,探索全国科技馆联动的发展模式,提升科技馆行业公共科普服务能力,助力现代科技馆体系创新升级。  相似文献   

新闻工作者情商的培养     

张彩霞 《青年记者》2008,(30)

情商在新闻工作中的体现合格的新闻工作者应该具备良好的政治素质和业务素质,这是对新闻工作者观察力、思维力的要求,反映的是智商。新闻事业也有其特殊的地方,如记者经常面临各种复杂的社会环境,需要和各色人物打交道,可以说,“除了外交活动以外,恐怕没有一项工作或职业,  相似文献   

灵活处理合运动,妙解抛体运动问题     

张彩霞 《中学生数理化(高中版)》2014,(12):27+31

抛体运动是指物体以一定的初速度抛出后,在地面附近不大的范围内仅在重力作用下的运动。在高中物理的学习中,我们会遇到的抛体运动主要有平抛运动、斜上抛运动、斜下抛运动、竖直上抛运动等。我们在遇到抛体运动问题时,若能依据运动的独立性和等时性,将其分解为某两个方向上的直线运动,若能巧妙选择参照物,就可以依据直线运动的规律迅速求解了。一、可以分解到水平方向和竖直方向上的抛体运动因为抛体运动仅受重力作用,所以抛体运动最  相似文献   

创设良好的课堂心理情境 促进学生自主学习     

张彩霞 《商情·科学教育家》2007,(11)

《全日制义务教育生物课程标准》的颁布试行,给生物课程教学带来了全新的理念,它在教学目标、内容、考核与评价等方面有重大创新和突破,如何让学生积极主动地学习,给一线教师提出了更高的要求,本文就新课标下如何构造一个良好的课堂心理情境谈几点看法。1情感是创设良好课堂心理情境的条件赞可夫的心里实验表明,教师良好的情绪,会使学生精神振奋,教师的不良情绪会抑止学生的智力活动。课堂教学不仅是特定情境下学生通过阅读、探索、思考、观察、操作、想象、质疑和创新等丰富多彩的认识过程获得知识、形成能力过程,也是一个师生进行情感交流的过程。教师本身的情感状态,可以使学生受到潜移默化的影响,产生情绪上的共鸣。例如,在《人体神经系统》的教学中,我设计了打手游戏,目的是启发学生思考人的反应快慢与神经系统的关系。在给第一个班上课时,我只是在旁边看,学生做游戏很散漫,回答问题的积极性也不高。在给第二个班上课时,我加入到游戏中,和学生一起做,学生表现了很高的热情,不仅完成游戏内容,而且对结果能主动地思考,找原因。一切在和谐、融洽的氛围中愉快度过。由此可见,和谐的情感氛围具有特殊的教育功能,教师的“愉快”能最大限度地调动学生地积极性、主动性,有利于学...  相似文献   

论学校心理环境的优化   总被引：1，自引：0，他引：1  

张彩霞 《教育探索》2007,(10):133-134

优化学校心理环境,有助于教育教学信息传递效果的提高,有助于学校各阶段奋斗目标的实现和师生的自我完善.应认真研究并采取有效措施,使学校心理环境得到优化,促进教育教学质量的提高.  相似文献   

让鼓励与微笑充满课堂     

张彩霞 《中小学教育与管理》2007,(7):20-20

教学中教师的情感主要源于教师对学生真挚无私的爱，源于教师对教育事业的无限热爱。教师应使学生在接受知识的同时，得到精神上的支持和语言情感的体验，在与学生的接触中，要善于发现学生身上的闪光点，捕捉学生心灵的火花，点燃他们积极向上的情感之火。  相似文献   

体育教学中如何渗透美育     

张彩霞 《甘肃教育》2004,(Z2)

体育教学中的美育是培养和塑造全面发展的人必不可少的教育内容。美,绝不仅仅是外表和形式的,而是道德纯洁、精神丰富和体魄健康的复合体。现代体育教学中的美育目标是培养学生正确的审美意识、审美能力,促使学生爱美、健美、创美,从而获得美的仪表、美的心灵、美的行为、美的形体、美的动作,成为“德、智、体、美”全面发展的有用人才。那么,体育教学中如何渗透美育呢?一、教师要利用自身的表率作用,帮助学生树立正确的审美观在体育教学中进行审美教育,首先要求体育教师注意培养自己的体育审美能力,对体育审美对象、审美意识、审美情感、审…  相似文献   

多媒体技术的应用   总被引：4，自引：0，他引：4  

张彩霞 《太原教育学院学报》2002,20(3):55-57

多媒体计算机技术使计算机具有综合处理声音、文字、图像和视频信息的能力，它以形象丰富的声、文、图像信息和方便的交互性，极大地改善了人机界面，改变了使用计算机的方式，从而为计算机进入人灰生活 和生产的各个领域打开了大门，为人们的学习、工作、生活带来了深远的影响。  相似文献