首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 343 毫秒
1.
1.Well,youmustntcrosstheroadnow.(L65)哎,你不该现在横穿马路。句中的must是情态动词,它没有人称和数的变化,其肯定形式表n示“必须”,“一定”的意思,其否定形式表示“不应该”,“不能”的意思。肯定回答用“Yes,主语+must.”,否定回答则用“No,主语+neednt.”。而回答“Mustnt+主语+动词原形...?”的一般疑问句时,肯定回答可用“Yes,主语+may/can/must.”,否定回答则用“No,主语+mustnt/neednt/cant.”,但意思不同。例如:—MustIstayathome?我一定得呆在家里吗?—Yes,youmust./No,youneednt.是的,你必须(得呆在家里)。/不,你不必。…  相似文献   

2.
高频考点一:so句式【知识清单】1.考查so的倒装句式。当后面陈述的情况与前面谈及的情况相同时,常用so的倒装句式,即"so+系动词/助动词/情态动词+主语",表示"……也是这样"。【拓展】如果前述的否定内容也适用于另一人或物,用"neither/nor+系动词/助动词/情态动词+主语"。2.考查so的强调句式。当对前面陈述的情况进行强调时,常用so的强调句式,即"so+主语+系动词/助动词/情态动词",表示"……确实如此,……是这样"。  相似文献   

3.
问句攻略     
◆一般疑问句一般疑问句是疑问句家庭中最活跃的成员,它在句子中频频“登台亮相”。让我们一起来认识它、了解它吧!一般疑问句用来询问某事物或情况是否属实,需要对方作出肯定或否定回答。句末通常用问号,且多用升调朗读,对其简略答语用降调。句型结构:be动词(is,am,are) 主语 其他部分?肯定回答:用“Yes,主语 be.”.否定回答:用“No,主语 be not.”。be和not可用缩写形式。句型攻略:1.动词be和主语必须在数和人称上保持一致,而且首字母大写。2.肯定回答时,主语和动词be不能缩写。3.否定回答时,通常用动词be和not的缩写形式。注:am和not不…  相似文献   

4.
<正>should意为“应该;应当”,should的否定形式为should not,缩写形式为shouldn’t。作为情态动词should与其他的情态动词一样,可用于各种人称,不随主语人称、数和时态的变化而变化,且后面与动词原形搭配使用。一、should的基本句式1.肯定句:主语+should+动词原形+其他成分  相似文献   

5.
反意疑问句通常是由陈述句加上一个简短问句构成。它有两种基本形式:“肯定的陈述句+否定的简短问句”;“否定的陈述句+肯定的简短问句”。例如:Itsverycoldtoday,isntit?JimisntgoodatEnglish,ishe?学好反意疑问句的关键在于掌握后面的简短问句,它通常保留“be/have/助动词/情态动词+主语”等句子成分。这个简短问句中的主语应是与前面陈述句部分的主语相对应的人称代词,时态应与前面的谓语动词的时态保持一致,若是否定,须用缩略形式。但有一些特殊形式的反意疑问句并不能简单地套用上面的规则,这应引起我们的充分注意。一、陈述句部分的…  相似文献   

6.
高频考点一:so句式[知识清单]1.考查so的倒装句式。当后面陈述的情况与前面谈及的情况相同时,常用so的倒装句式,即"so+系动词/助动词/情态动词+主语",表示"……也是这样"。拓展:如果前述的否定内容也适用于另一人或物,用"neither/nor+系动词/助动词/情态动词  相似文献   

7.
反意疑问句是一种比较常用的问句。它表示对前面陈述的事实提出相反的疑问。反意疑问句由一个陈述句一个简略问句构成,简略问句部分的动词一般要与陈述部分的动词相对应,简略问句部分的主语要与陈述部分的主语相对应。如果陈述部分的主语是名词,则简略问句部分用相应的代词的主格形式表示:一、反意疑问句的两种结构1.肯定式+否定式(简略式)如:Sheisabeautifulgirl,isn’tshe?2.否定式+肯定式如:Allofuscan’tbelateforclass,canwe?二、改成反意疑问句的基本方法1.前肯后否(1)陈述部分含有be/情态动词/助动词时,简略问句部分用其相应的否定…  相似文献   

8.
英语一般问句的否定回答,通常先用“No”,再用与问句同类型的助动词,进行简略回答。但有时可直接对一般问句进行灵活回答。例中:  相似文献   

9.
附加疑问句又叫反意疑问句 ,是对某事实持一定的看法 ,待进一步验证的口头问句。一、附加疑问句的基本结构附加疑问句主要由“陈述句 +附加疑问”构成。其中陈述句包括肯定陈述句和否定陈述句 ;附加疑问由“动词 (连系动词、助动词”、情态动词 )的肯定或否定形式 +主语+ ?”构成。例如 :Harryusuallygoestoschoolonfoot,doesn′the?值得注意的是 :1、陈述句和附加疑问之间要用逗号 ( ,)隔开 ;2、前后两部分的形式要保持一致 (即前部分是肯定形式 ,后部分用否定形式 ;前部分是否定形式 ,后部分用肯定…  相似文献   

10.
被动语态是初中英语的语法重点之一,也是中考英语的一个热点。现将它的考查热点及应对方法归纳例析如下,希望对同学们的英语学习有所帮助。一、对被动语态的概念和构成的考查被动语态表明主语是动作的承受者,而动作的执行者可以由介词by引起的短语表示。被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。初中结段学过的一些主要时态的被动语态形式大致可以归纳如下:被动语态的否定式为be notgiven,带情态动词的被动语态形式为情态动词+be given,其否定式为“情态动词+not be given”。例如:1.—Susan,why are you stillhere?They are allre…  相似文献   

11.
籍万杰 《高中生》2015,(9):34-35
强调句型的形式是:it+be+被强调部分+that/who+句子剩余部分。句型中的it只起连接作用,没有实际意义,be动词通常用is或was,可以与情态动词can,must等连用。被强调部分可以是主语、宾语、表语、地点状语和时间状语等成分。被强调的部分是主语时,注意句子的谓语动词和被强调的主语保持一致。当被强调部分指人时,可用that或who。强调句型鉴别方法是:去掉It is/was和that后该句  相似文献   

12.
一、用“so that+从句或so as to+不定式”表示。目的状语从句由so that引出时,从句谓语通常有情态动词can/could,will/would,may/might,should等。若主、从句主语相同,so that从句也可简化为so as to dosth的形式,通常置于句  相似文献   

13.
在英语中,以某些情态动词提问的句子,出于礼貌委婉的需要,或出于句意的需要,回答时(多为否定回答),要换用另一个情态动词。现小结如下。一、在回答must开头的一般疑问旬时。肯定回答用must,否定回答用needn’t或don’t have to。如:  相似文献   

14.
一般疑问句的否定结构有两种形式:一是将否定词not放在主语后;二是用简略式n’t直接放在助动词、情态动词、连系动词后面(这种结构形式更口语化)。例如: Don’t you usually come to school by bike?=Do you not usually  相似文献   

15.
1.Youmustbemorecareful!(你得多加小心!)【要点概述】must和can,may一样,是情态动词,没有人称和数的变化,并须和动词原形一起构成复合谓语。在此句中,因careful为形容词,故系动词be不能漏掉。值得注意的是:在回答以must开头的疑问句时,肯定回答用“主语 must”,否定回答用“主语 neednt(不必)”,而不用“主语 mustnt(不准)”。【试题精选】①Carsandbusesstopwhenthetrafficlightsturnred.A.canB.needC.mayD.must(河北省)②—MustIstayathomeandtakecareofthebaby?—Noyou.A.cantB.mustntC.wontD.neednt(宁波市)Key:1.D2.D2.Doyouth…  相似文献   

16.
采用语料库文本分析法系统考察了中国专业英语学习者作文中情态动词类联接的使用偏好。研究发现,我国专业英语学习者作文中情态动词类联接存在严重的过多使用和过少使用并存现象,即责任、义务情态类联接过多使用而认知情态类联接过少使用,且在"有灵主语+VM"这一责任情态类联接中过多使用人称代词作为情态动词的主语。究其原因,可能与语法教学中一贯强调语法形式的准确性而不是语用意义上的恰当性有关。  相似文献   

17.
反意疑问句的英文是Disjunctive Question,意思是“转折性”的问题。从结构上看,主要由“陈述句+反意疑问”构成的,反意疑问部分的动词一般要与陈述部分的动词相对应,疑问部分的主语要与陈述部分的主语相对应,其基本句式有两种: 1.前一部分用肯定形式,后一部分用否定形式。 2.前一部分用否定形式,后一部分用肯定形式。  相似文献   

18.
从情态动词“能”和“会”的情态意义在主客观认知域上的对立倾向出发,考察二者在主观标记、言者主语和句子主语、条件的可否定与不可否定性、预设条件、自由形式和粘着形式等五个方面存在的主观性差异,得出“会”比“能”的主观性更强的观点。  相似文献   

19.
王茜 《中学教与学》2003,(12):23-24
在英语里表示“某时或某地有某物 (人 )”时 ,常用therebe结构 ,其形式为 :Therebe +主语 (名词 ) +地点状语或时间状语。句型中there是引导词 ,没有词义 ,be是谓语动词 ,其变化形式应与主语的数及句子的时态保持一致。therebe结构可用于各种时态 ,并可与情态动词连用。现将其用法归纳如下。1 therebe结构的主语therebe结构中 ,there是引导词 ,无实际意义 ,句子的主语是be动词之后的名词或名词短语 ,且这些名词或名词短语通常用不确定的限定词 (a ,no ,some ,all等 )修饰 ,不用确定的限定词 (the ,this,that等 )修饰。桌子上有本书。误 :T…  相似文献   

20.
1.I don tenjoy English,nor do I like com puters.R ock m usic is O K,and so is skiing.(P2)前一部分为肯定句时,后一句用“so+助动词/情态动词/be动词+主语”,意为“……也是如此”,前一部分为否定句时,后一句用“neither/nor+助动词/情态动词/be动词+主语”,意为“……也不……”,谓语不能再用否定式。(以下题中划线部分的选项为答案。)考题再现:(1997上海)—D avid has m ade great progress recently.—,and.A.So he has;so you have B.So he has;so have youC.So has he;so you have D.So has he;so have you(M ET1991)—D…  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号