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1.
在德育研究领域,虽然已经取得了不少研究成果,但对中职德育的研究尚少。关于中职德育和普通高中德育的区别在哪里？其重点是什么？如何开展职业道德教育？道德课程是不是中职德育的主渠道？如何形成具有职教特色的德育理论和模式？这些问题还有待于深入研究。 相似文献
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庄建庚 《中国科教创新导刊》2008,(13):243-243
随着中职生源质量的逐年下滑,中职德育管理的难度也不断加大。各中职学校正积极探索全新的＂德育导师制＂管理模式,但学生德育评价问题一直困扰着德育导师制的有效实施。如何构建科学的德育评价模式,如何有效的实施评价方案？本文针对传统德育评价模式的弊端,阐述了独具特色的＂交警式德育记分制＂德育评价模式和实践操作方案,并总结了其优点和不足之处。 相似文献
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文章从中职学校加强德育的必要性、紧迫性和当前中职学校德育的误区入手,论述了中职德育在新的形势下,如何走出困境,探索德育的有效途径,从而增强德育工作的主动性、针对性、实效性。 相似文献
4.
宋小安 《中小学作文教学(小学版)》2011,(20)
中职学生职业道德素养为什么这么差?中职学生在社会上为什么口碑不佳?中职学校的德育为什么没有被社会承认?中职学校的德育为什么会让教师与学生不堪重负?笔者为你剖析。 相似文献
6.
庄梅英 《中国科教创新导刊》2009,(21):81-81
明确了中职生的思想道德状况、存在的问题以及中职德育本身存在的问题,分析了中职德育问题形成的社会因素和中职德育自身的因素,为解决中职德育问题的对策提供基础。 相似文献
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中职学生正处于个性发展的关键时期,如何针对中职学生的特殊性,构建适合中等职业学校的德育课程教学方法,提高德育课堂的实效,已经成为一个亟待解决的重要问题。在本文中,笔者分析了在中职德育课堂巧用哲理小故事的背景和具体方法,同时列举了在中职德育课堂巧用哲理小故事的具体实例。 相似文献
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沈建 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(8):55-58
中职德育课的课堂教学是对学生进行德育的主阵地,在帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观中发挥着不可替代的作用。提高德育课堂教学的实效性,对于做好学生的德育工作意义重大。一、中职德育课堂教学现状研究如何提高中职德育课堂教学的实效性,要在目前德育课教学现状的基础上进行。为此,笔者从2012年3月至10月,对部分学生进行问卷调查,共发放学生问卷315份,回收有效问卷310份。根据问卷调查结果分析,结合同行间听课、召开学生座谈会及对学生进行个别访谈等途径获得的信息得出,目前中职德育 相似文献
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中职德育模式是中职德育实践教学的理论范式。目前,我国中职德育模式主要有行为德育模式、生成性德育模式、实践一体化德育模式等七种,德育模式的形成、发展和完善对我国中职德育的发展至关重要。 相似文献
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赵健秀 《广东教育学院学报》2013,(1)
创新教育已成为中职学校发展的必然要求.本文探讨如何将创新教育理念用于中职德育教学改革,从而构建和谐德育课堂,使创新教育的价值在中职德育课堂中得以充分体现. 相似文献
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随着国家加大对中职教育的重视力度,中职教育被提高到重要位置,中职德育工作的重要性也日益突出,对中职德育的理论和实践问题的关注被中职教育研究者们提到了新的高度。其中,近年来在德育研究中提出的德育生态观,利用生态学有关理论探索德育内涵,给中职德育工作带来了全新的思路,能够更有效地指导德育实践。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(19):94-95
德育是素质教育的重要组成部分,对于学生的全面发展有着重要的现实意义。而中职学校的学生学习基础普遍较差,这使得中职学生的德育工作开展的需要掌握有效的教育技巧。本文基于中职英语教学的实际,就如何在中职英语教学中开展德育教,提出了自己的一些看法,以期实现德育的无形渗透,促进学生的全面发展。 相似文献
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作为信息时代的产物,网络(新媒体)环境下德育是对传统德育模式的改革与转变,是德育现代化发展的必然趋势,因此提高网络环境下德育实效性在新媒体时代中显得尤为重要.基于此,展开对中职学校德育工作的研究,以互联网为纽带,探讨如何将网络资源、学生、家长、教师、学校等相联系,寻找有效网络德育途径,旨在促进中职学校的现代化德育. 相似文献
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中职学校德育教育现状不容乐观,加强中职学校德育教育实效性成为中职学校育人的焦点。加强德育教育要注重培养学生学习的自觉性和主动性,加强德育教学的研究探讨,创新德育教学方法,培养学生自我教育的能力,重视德育教师队伍建设。 相似文献
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在中职德育中,如何找出适合学生职业发展的德育方式,已经成为广大教师思考的问题。教师要结合教学经验,通过合理制订学校德育整体计划、加强德育与职业教育的融合力度、开展丰富多彩的德育教学、提升教师自身德育素养,探索有益于中职德育质量提升的策略。 相似文献
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德育是教育的灵魂。但在中职教育中,往往存在着重专业轻德育等问题,德育在教育教学中容易被忽视。本文紧密结合中职德育教学管理的需要,分析了新时代中职生思想道德的主要特点,立足中职学校德育管理现状进行分析,并提出相应的对策。希望通过本课题的研究,能更好地契合“建档立卡”德育培育新模式,推动中职德育朝着新的方向发展。 相似文献
20.
杨秀莲 《佳木斯教育学院学报》2010,(4)
德育活动课不仅是中职学校教学活动中的重要组成部分,而且是向学生进行思想教育、道德教育和健康教育的重要渠道.更是中职学校开展德育工作的重要阵地.因此,在中等职业学校德育活动课中,我们可以开展多种形式的活动教学,形成全方位、多层次的德育渠道,增强活动道德教育的实效性.本文结合教学实际,就如何实施德育活动课及产生的效应进行了研究. 相似文献