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刘莉 《中国远程教育(综合版)》2001,(4):9-10
全国高校现代远程教育协作组技术工作研讨会于2001年3月17日至19日在北京隆重召开。这是自高校现代远程教育协作组自2000年7月17日成立以来、继去年11月协作组教学管理工作研讨会之后的又一次大型研讨会，本次会议内容主要包括对远程教育硬件支撑环境的研讨和对软件支撑环境的交流。教育部科技司司长张尧学，教育部高教司副司长刘志鹏、副处长李平、李茂国，远程教育协作组组长、清华大学副校长胡东成，教育部批准的38所现代远程教育试点院校的代表及其他17所高校和参加远程教育软件支撑环境交流展示的代表共181人参加了会议。一、关于硬件… 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》2001,(4)
会议主题：网络教育与现代教育技术的发展 会议将请教育部有关司局负责同志就现代远程教育工程进展情况、试点高校网络教育发展概况、中小学“校校通”工程的具体实施方案，以及现代远程教育标准研究与制订工作进行重点介绍，并特邀广州师范学院张景中院士和英国伦敦大学皇家学院波恩教授等国内外专家做专题学术报告。教育部已批准现代远程教育试点高校的代表将就网络教育试点情况做大会发言，由优秀论文作者做理论研究和实践探索的发言。 征文范围（不限于此） 1． “校校通”工程经济适用型实施方案；2． 网络学院运行经验总结和当前存在… 相似文献
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信息库 ２００１年３月１７日至１９日，全国高校现代远程教育协作组技术工作研讨会在北京隆重召开。来自３８所现代远程教育试点院校的代表及其它有关人员共１８１人参加了会议。会议期间，代表们对远程教育硬件支撑环境的建设进行了热烈的研讨与交流，并对此次会议上展示的软件支撑平台进行了观摩、交流与评估。中央电大与北京大学联合举办汉语言文学本科教育签字仪式在京举行 中央电大与北京大学联合举办汉语言文学本科教育签字仪式于２００１年４月３日在北京大学举行。参加签字仪式的有中央电大副校长陈志龙、孙绿怡，北京大学副校… 相似文献
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邓幸涛 《中国远程教育(综合版)》2002,(1):8-9
２００１年１２月１５日至１６日“中国远程教育技术标准国际研讨会”在北京友谊宾馆科技会堂召开。信息产业部科技司、国家标准化管理委员会高新技术部、全国信息技术标准化技术委员会（CITS）及教育部科技司信息化处、高教司远程与继续教育处、师范司、职成司的有关领导出席大会。教育部现代远程教育技术标准化委员会（DCTSC）成员、现代远程教育资源建设委员会成员及特邀的国际标准组织的专家参加了研讨会，教育部批准开办网络教育的高等院校及与网络教育应用开发相关的部分企业与团体代表参加了会议。会议由教育部现代远程教育标准… 相似文献
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专家访谈:远程教育技术标准的研究与应用 总被引：2，自引：0，他引：2
邓幸涛 《中国远程教育(综合版)》2002,(2):6-9
背景：２００１年１２月１５日－１６日教育部现代远程教育技术标准化委员会于在北京友谊宾馆召开“中国远程教育技术标准国际研讨会”。信息产业部科技司、国家标准化管理委员会高新技术部、全国信息技术标准化技术委员会（CITS）及教育部科技司信息化处、高教司远程与继续教育处、师范司、职成司等有关领导出席大会。教育部现代远程教育技术标准化委员会（DCTSC）成员、现代远程教育资源建设委员会成员及国外标准组织专家参加了研讨会，教育部批准开办网络教育的高等院校及与网络教育应用开发相关的部分企业与团体代表参加了会议，共… 相似文献
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丁新 《中国远程教育(综合版)》2001,(9):71-73
一、会议概况 以“网络教学和多种媒体综合应用”为主题的现代远程教育研讨会，8月14日－17日在中国革命圣地井冈山召开。这次研讨会经教育部高等教育司批准，联合国教科文组织亚太地区教育局支持，由中央广播电视大学、全国高等学校现代远程教育协作组和江西广播电视大学联合主办。这次会议也是中国远程教育的两支主要力量──广播电视大学系统与普通高等学校合作，首次联合召开的远程教育研讨会，同时也是今年国内三大远程教育研讨会之一。 这次现代远程教育研讨会得到了普通高校和电大系统的积极响应。短短的时间内，组委会就收到各地远… 相似文献
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江鹏 《江西广播电视大学学报》2001,(3)
８月１５日至８月１７日，全国现代远程教育研讨会在革命圣地江西井冈山举行。本次大会由中央广播电视大学、全国高校现代远程教育协作组、江西广播电视大学联合举办江西广播电视大学承办，并得到了国家教育部高教司和联合国教科文组织亚太地区办事处的大力支持。出席本次会议的代表由来自清华大学等多所普通高等学校和广播电视大学系统的２３０余名专家、学者组成。会议共收到了论文１４０多篇，涉及了我国现代远程教育诸多方面的问题。中央电大党委书记于云秀到会致辞，她代表“现代远程教育研讨会组织委员会”向大会表示热烈祝贺，她在发… 相似文献
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《现代远程教育研究》2002,(2)
四川省现代远程教育协会四届二次年会暨学术研讨会于2002年6月24日—25日在成都召开,参加会议的有省、市有关部门的领导。中央电大、四川电大系统、成都电大系统、省农广校系统、西南交大、电子科大、西南财大、四川农大的代表共82人出席了会议,中央电大领导到会祝贺。省、市有关领导康振黄、韩邦彦、唐朝纪、冯丹、杨兴平作了重要讲话,并对如何发展我省现代远程教育发表了重要意见。同时,对现代远程教育协会寄予了厚望。协会理事长刁纯志对两年来协会工作进行了总结,对今后工作进行了 相似文献
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远程教育的发展离不开通信技术的支持，采用卫星通信开展现代远程教育具有特殊的优势。文章介绍了典型的卫星远程教育的系统结构，以及目前国内开展远程教育的高校所采取的几种主要的卫星远程教育系统方案。 相似文献
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高原 《中国职业技术教育》2001,(1)
现代远程职业教育资源建设委员会成立本刊讯：（记者高原）为贯落实《面向２１世纪教育振兴行动计划》，实施现代远程教育工程，推动职成教信息化进程，加强信息资源建设并保证其质量，现代远程职业教育资源建设委员会日前正式成立。据悉，该委员会在教育部职成教司的领导下开展工作，负责制定职成教信息化建设总体方案，制定现代远程职教与成教工程资源建设的指导方针和政策，实施职教与成教信息化资源建设规划，统筹管理现代远程职教与成教资源建设，发布项目指南，颁布信息化资源建设的管理办法和技术规范，决定有关现代远程教育资源建设… 相似文献
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为了认真贯彻第三次全国教育工作会议精神,天津市电教馆组织成立了以耀华中学、南开中学、二十五中学。开发区一中、大港油田教育处为成员校的现代远程教育实验课题组,并于近日组织召开了课题组成员研讨会。 会议明确了课题组的实验目标是：通过实验和研究,探索现代远程教育的规律,总结出应用平台技术、教学的组织模式和管理方法,逐步积累建立和健全现代远程教育应用的资源库。 会议提出;天津市基础教育系统现代远程教育在技术上要求有较高的起点,要依托教育卫星传输系统、中国教育科研网和中国邮电公共网络,构建交互式的现代远程教… 相似文献
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邓幸涛 《中国远程教育(综合版)》2002,(5)
４月２８～２９日，教育部高教司在京召开“高等学校网络教育质量管理研讨会”。会议的主题是加强现代远程教育管理，构建和完善现代远程教育公共服务体系，提高现代远程教育质量。高教司司长张尧学作了“加强管理，促进高校网络教育进一步发展”的主题报告。部分省市教育厅有关领导、６７所现代远程教育试点高校的网络教育学院院长、中央广播电视大学和４４所省级广播电视大学校长与会，共商现代远程教育发展大计。（图／文邓幸涛）在网络时代学校如何开展德育活动，已成为我国教育工作者普遍关注的新课题。有“网络教育试验田”之称的北京… 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》2001,(4)
为推动我国现代远程教育理论研究和实践探索 ，促进教育改革和发展，中国电化教育协会广播电视教育委员会、青岛广播电视大学、海尔集团与中国远程教育杂志共同举办2001海尔杯现代远程教育论文评奖活动。 评奖范围：① 1999年7月至2001年6月在全国公开发行的期刊上发表的有关现代远程开放教育的论文（包括同期相关国际会议征集入选的国内论文）。② 2001年中国远程教育科学研讨会征集入选的论文。 参评论文选题分类（供参考）：① 现代远程教育试点实践的分析与研究；② 现代远程教育的技术支持、媒体开发和资源建设，重点是网络支撑环境、… 相似文献
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云晓 《中国远程教育(综合版)》2001,(8)
2001年7月29日至31日，中国远程教育杂志与江苏电大外语系在南京联合举办了远程教育与开放学习高级研讨会。 20世纪90年代开始，伴随着互联网技术在世界范围的广泛应用，远程教育和开放学习的发展进入了新的阶段。1995年至2001年，国际远程教育协会（ICDE）召开了四次世界大会（1995，英国伯明翰；1997，美国宾州；1999，奥地利维也纳；2001，德国杜塞尔多夫）。这四次世界大会记录了远程教育和开放学习蓬勃发展的历史足迹，同时也提示了总体发展趋势，具有承前启后的战略意义。研讨会邀请出席这四次世界大会的中国代表分别介绍了大会的主… 相似文献
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２００１年８月１５日至１７日，在革命圣地井冈山召开了全国现代远程教育研讨会。这次会议由中央广播电视大学、全国高校现代远程教育协作组和江西广播电视大学共同主办，江西广播电视大学承办，共有２００多位专家、学者及各地电大工作者参加了这次研讨会。中央电大党委书记、常务副校长于云秀女士到会并致开幕词，联合国教科文组织亚太地区办事处代表王一兵、教育部高教司远程与继续教育处处长李茂国、全国高等学校现代远程教育协作组成员刁庆军在开幕式上发言。此次研讨会共安排专家学术报告８场次，分别在每天上午进行。来自菲律宾、马… 相似文献
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刘建同 《中国职业技术教育》1993,(4)
谈谈职业技术教育的宏观管理手段刘建同今年９月，由联合同教科文组织资助的国际职业技术教育研讨会在我国北京成功举行。来自二十个国家、地区和部分国际组织的代表约６０多人出席了研讨会。与会代表就职业技术教育在发展中所遇到的问题和挑战进行了热烈而又广泛的讨论，同时也交流了各国在促进职教事业发展方面的作法和经验。笔者有幸参加了此次研讨会，现将有关职教宏观管理手段方面的讨论介绍给大家，以供了解和研究。各国职业技术教育的形式虽然不尽相同，但就其管理体制来说，大致可划分为两种：中央型（国家型）和地方型（社会型）。以美国、加拿大为代表的发达国家一般是地方型，即职教兴办与管理的责任主要在地方（州或省）；而以泰国、菲律宾为代表的发展中国家则主要是中央型，即职教兴办与管理的责任主要在中央政府。不过这种差异是相对的，像德国和日本等国虽属发达国家，但中央政府却承担了发展和管理职教的重要责任。从比较的观点看，这两种类型难分优劣，因为这是一个涉及到社会文化传统和具体国情的问题。谁来管的问题明确之后，接下来的问题就是如何管或者用什么手段来管。在这一问题上，各国虽各有侧重，但相似之处颇多，呈一种趋同之势。归纳起来讲，各国对职教实施宏观管理的手段 相似文献
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杨显斌 《广东广播电视大学学报》2003,12(4):32-34,77
随着电脑的普及和网络的迅猛发展，以Windows Media为代表的流媒体技术在现代远程教育中得到广泛应用。本文主要介绍了Windows Media技术的三个组成部分：Media Player、Media Encoder、Media Services及其使用方法，提出了以Windows Media技术建立现代远程教育系统的方案。 相似文献
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苏辛 《中国远程教育(综合版)》2002,(2):1
去年１２月中旬在北京召开的中国远程教育技术标准国际研讨会，标志着我国制定远程教育技术标准的工作已经取得了实质性的进展。本刊继上期发表会议综述后，本期又发表了对教育部现代远程教育技术标准化委员会主任祝智庭教授等专家和官员的专访《专家访谈：远程教育技术标准的研究与应用》，希望这些文章有助于业内同仁和读者了解有关情况。制定远程教育技术标准的必要性和迫切性，各方面早就有了共识。有报道援引与会专家的意见说，制定远程教育技术标准既要保证其国际兼容性，又要充分考虑中国国情，亦即标准的“本土化”。这在现阶段恐怕… 相似文献
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一认真学习全国职教工作会议精神，进一步统一对大力发展职业教育的认识贯彻落实全国职教工作会议精神，要求进一步统一对大力发展职业教育的认识。学好全国职教工作会议精神，是统一认识的重要基础和前提。《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》和中央领导同志的讲话，内容丰富，论述深刻，为统一大力发展职业教育的认识指明了方向。近期内，市政府将陆续召开有关部门、行业、企业、职业院校负责人和教师代表座谈会，交流学习全国职教工作会议精神的心得体会。全市教育、劳动与社会保障、经委系统要率先组织系统广大职工认真学习… 相似文献