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春之声主持甲:殚精竭虑,融义理经传诗词歌赋,倡简、倡新、倡美,显教材风范;凝心聚力,抓字词句篇听说读写,求真、求实、求活,铸学子精神。铜山县小学生“四季风铃”大型语文综合性学习活动成果汇报现在开始!请欣赏舞蹈《春芽》和情景剧《找春天》。主持乙:盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。——(音乐起)舞蹈《春芽》——情景剧《找春天》师:同学们,你们都有一双会发现的眼睛,看谁能找到春天!生甲:(背着画夹上)老师,我找到春天了!“春天、春风、春雨,柳树、小草、嫩芽,布谷、燕子、蜜蜂,梨花、杏花、桃花。”(坐下画画)生乙:老师,春天… 相似文献
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一、活动目的 :帮助学生了解祖国 ,并为学生提供畅想新世纪的广阔空间 ;在激发学生爱国热情的同时 ,使他们种下太阳、种出希望 ,树立起从小努力 ,实现理想 ,报效祖国的良好志愿。二、活动过程 :在《种太阳》的音乐声中 ,主持人宣布活动开始。甲 :伴着和煦的东风 ,春天来了。乙 :春天来了 ,草儿青了 ,树也绿了。甲 :春城无处不开花。乙 :如今 ,红花开遍了神州大地。甲 :其实 ,红花也是我们 ,在春天里尽情地开放。乙 :其实 ,我们就是红花 ,沐浴着春雨和阳光。合 :在祖国的大地上茁壮成长。甲 :我们的祖国幅员辽阔。乙 :我们的祖国物产丰富。甲… 相似文献
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活动目的 :三月里来好风光 ,少先队员活动忙。春天到了 ,通过开展一系列主题活动 ,激发队员热爱春天、热爱家乡、热爱祖国 ,进而增强队员的环保意识 ,提高学生的审美情趣。活动程序 :一、队会仪式（自备）二、主题部分主持甲 :柔柔的春风夹带着茉莉的清香拂过面颊 ,校园的花坛繁花似锦 ,花丛中有一株株小苗 ,迎着春风摇曳着 ,在我们队员的辛勤浇灌和培育下 ,显得愈发青翠可爱。（音乐《春天在哪里》起。）主持乙 :轻快的音乐 ,唤起我们对美的向往。主持甲 :甜美的歌声 ,激发我们对春天的热爱 ;主持乙 :问你 ,春天的风 ,绿色的风 ,为什么你飞… 相似文献
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初中《生物》第二册生理部分“向澄清的石灰水中吹气”的实验中 ,教材的设计是准备甲、乙两支试管 ,分别加入澄清的石灰水。然后甲试管静置空气中 ,乙试管则用玻璃导管向石灰水中吹气。这样 ,甲、乙两试管可比较性较差 ,学生不容易得出清晰、正确的结论。不妨这样去做 :准备甲、乙两支试管 ,分别加入等量澄清的石灰水。让两名学生分别同时向甲试管的石灰水打气 (用专供篮球、排球等充气的打气筒 )和向乙试管的石灰水中吹气 (用玻璃导管 )。一段时间后 ,可见乙试管中的石灰水变混浊了 ,而甲试管中的石灰水却无此现象。指导学生分析 :同样是“… 相似文献
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活动目的通过活动了解父爱、母爱的无私以及师爱的伟大,懂得爱的责任,学会爱的回报,学会感激。活动准备1.开展“感谢父母”实践体验活动和《感悟老师》的故事征文活动。2.聘请父母代表。活动过程(主持人甲、主持人乙,以下简称甲、乙)甲:走过春秋。乙:走过冬夏。甲:是你们的爱,孕育了我们的生命。乙:是你们的爱,给予了我们欢乐的春秋冬夏。甲、乙(合):今天,就让我们向你们说一声——全班(齐):我们感谢您——亲爱的爸爸妈妈、敬爱的老师。甲、乙(合):六(2)中队“我们感谢您”主题队会现在开始。一、感谢父母甲:我们来到这个世界,就有了一个可… 相似文献
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活动仪式开始:(学生甲、乙朗诵;乐队合奏《七子之歌》) 甲:穿越时光的隧道,跨过季节的长廊,岁月的车轮驶进新世纪的门口。 乙:迎听新年的钟声,辞别旧岁的挽留,时光老人的脚步跨入时代的又一阶梯。 全班台:我们要发出友好的问候——你好,1999！ 甲:1999,象征未来与希望,寄托吉祥和长久。 相似文献
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一、活动目标:1.通过介绍各类花草树木,使学生知道护绿之重要,树立绿色是人类的好朋友的意识,激发学生保护环境的情感。2.培养学生与自然和谐相处的绿色文明意识,从小事做起,从现在做起,积极参加绿色环保行动,成为爱绿、惜绿、护绿的小卫士。二、活动过程:(一)众言议绿主持人甲:春天的细雨呀,轻轻下;主持人乙:浇绿了大地,浇绿了山崖。主持人甲:小河解冻,扬起清清的绿水波;主持人乙:小鸟欢唱,跳上嫩嫩的绿树杈;主持人甲、乙:到处是春的使者,绿山、绿水、绿芽……主持人甲:有了绿色,大自然充满了生命的活力;主持人乙:有了绿色,我们的生活充满… 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2007,(5)
甲:(唱)大河向东流呀,天上的星星参北斗……乙:哟,怎么这么高兴啊?还唱起了《好汉歌》。甲:我现在是好汉了,怎么能不高兴呢?乙:这话从何说起呀?甲:我登上长城了。乙:登上长城就是好汉,那登上月球不就成玉皇大帝啦? 相似文献
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一、导入主持人(A) :同学们 ,我们都知道 ,一年有四季 ,春夏秋冬组成了我们美丽的世界。主持人(B) :春、夏、秋、冬的景色各不相同。主持人(A) :春天是温暖的季节。主持人(B) :夏天是热情的季节。主持人(A) :秋天是收获的季节。主持人(B) :冬天是宁静的季节。主持人(合) :今天 ,让我们一起来赞美这美丽的四季。二、四季与音乐1 生甲 :春 ,一个充满希望的名字。春天来了 ,万物复苏了。小草发芽 ,花儿开放 ,春天生机勃勃 ,小朋友们又长大了一岁。看 ,小朋友们正在寻找春天呢!请听 ,小组唱《春天在哪里》。2 生乙 :夏 ,一个热闹的名字 ,知了… 相似文献
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五月 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(Z2)
有一天,甲买了一包五香豆,一边走,一边吃。乙看见了,就向他要豆子吃。甲知道乙一向对古人古事很有研究,就对他说:“要吃可以,但是有一个条件:你的每一句话,必须和古人打交道,你说一个古人,我给你一颗豆子。”乙认为甲的主意不错,就点头答应,随即对甲说:“刘、关、张,桃园三结义。”甲只好给他三颗豆子吃。乙接着说:“八仙过海,各显其能。”甲又给他八颗豆子。乙又说:“梁山泊(pō)一百零八条好汉。”甲只得把剩下的豆子全数给了乙。事后,乙对甲说:“要是你还有豆子,我还要说‘曹操八十万大军下江南’呢!”这是一则诙(huī)谐(xié)的语言笑… 相似文献
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老师:学了《捞月亮》这篇课文,你们觉得这个童话故事告诉我们什么道理啊?学生甲:告诉我们小猴子不爱动脑筋,小猴子不好。(老师点点头,脸上露出赞许的笑容。)学生乙:小猴子捞月亮,小猴子好。 相似文献
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罗文安 《中学生读写(初中)》2002,(5)
序幕 罗文安“初三如此多娇,与无数师生共欢笑! 第一幕:鲁提辖拳打范举人 [语文课上,老师叫学生分角色扮演《鲁提辖拳打镇关西》一课,甲、乙两同学心不在焉,恰被老师叫上去了……] 乙同学(在讲台上踱来踱去,漫不经心)哎,又搞什么花样? 甲同学(挠了挠头)老师,干什么? 相似文献
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洋洋 《小作家选刊(小学)》2005,(9)
甲、乙两个大学生要到新华书店买书。学校处于两个候车亭之间,且路途差不多。甲要去上边的候车亭,乙要到下边的候车亭。甲说:“向上走,比下一站早上车,意味着少一些竞争,找到座位的可能性要大得多。”乙说:“向下走,与车辆同向,等到车的机会比向上多,边走边等,多好。”甲说:“我宁可少一些上车的机会,也要找个座 相似文献
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活动目的充分展示自我,畅谈美好理想,使队员们从小树立远大的理想,学会学习,学会生活,知道为实现理想而努力。活动过程一、中队长讲话:回顾刚刚过去的一年,我们充实而又快乐。今天,让我们尽情展示自己,畅谈美好理想,让理想的种子在我们心中生根、发芽。五(一)中队“扬起理想的风帆”主题队会现在开始。二、具体活动甲:春天,唱着歌儿,踏着节拍,来了。乙:春天,张开笑脸,满载希望,来了。甲:看,春天的风儿如此轻柔。乙:看,春天的阳光如此和煦。甲:我们,幸福成长的少年儿童,是祖国的未来和希望。乙:我们,就像生机勃勃的春苗春花,有着美好的理想。… 相似文献
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影片导入,创设情境课前5分钟播放影片《铁道游击队》片段。学生主持人甲(女):刚才大家看了《铁道游击队队》中的片段,相信大家都很熟悉。它发生在齐鲁大地上,充满了传奇色彩。学生主持人乙(男):其实,在抗日战争时期,类似的传奇故事数也数不清。比如,在冀中平原,在美丽的白洋淀上,就有这么一个老头子,年龄将近六十岁了,可他仍像年轻人一样,毅然投入到抗日战争的洪流中去,并且以他的勇敢和智慧,狠狠地教训了敌人。学生主持人甲(女):今天,我们来学习著名作家孙犁的一篇小说———《芦花荡》。主持人甲结合注释简介作家作品,检查生字词预习。(彩… 相似文献
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自习课上,初一(2)班的学生对九年义务教育教材《代数》第一册(上)40页第8题的解法展开了热烈讨论. 题目甲、乙二人在400米环形跑道上练习长跑,同时从同一起点出发,甲的速度是6米/秒,乙的速度是4米/秒,乙跑几 相似文献