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激励教育是以激发、鼓励、勉励为原则,采取一定措施,如:激发兴趣、提示愿望、给予奖励或荣誉,提供方法或方便条件等,激发起学生的学习兴趣、热情和愿望,进而促使学生积极主动地去掌握需要学习的知识技能和行为规则,提高学生各方面素质的一种教育方法。它有利于提高学生的学习兴趣和培养其创新精神。 相似文献
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激励教育法是激发学生学习兴趣和热情,提高学生各方面素质的一种教育方法。在高校思想政治理论课教学中通过物质激励、信心激励和榜样激励等途径,加强对教师运用激励教育法的实施和学生接受激励教育的要求,从而达到提高学生思想道德素质的要求。 相似文献
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鼓励教育法是以激发、鼓励、勉励为原则,采取一定措施,如激发兴趣、鼓动勇气、提示愿望、给予奖赏或荣誉、提供方法或方便条件等,激发起学生的学习兴趣、热情和愿望,进而促使学生积极自觉主动地去掌握需要学习的知识技能和行为规则,提高学生各方面素质的一种教育方法。 相似文献
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汤俭 《数学学习与研究(教研版)》2009,(1):24-24
为了充分调动学生的学习积极性,让学生成为学习的主人,我们应该在课堂上灵活运用兴趣激励法,参与激励法,情感激励法等几种激励方法.通过大量的实践证明,适时、适度、适量地激励教育模式是激发学生学习愿望的锐利工具,是行之有效的教学方法,必然使我们的课堂生机勃勃,精彩纷呈. 相似文献
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鼓励教育法在素质教育中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
鼓励教育法是以激发、鼓励、勉励为原则,采取一定措施,如激发兴趣、鼓动勇气、提示愿望、给予奖赏或荣誉、提供方法或方便条件等,激发起学生的学习兴趣、热情和愿望,进而促使学生积极自觉主动地去掌握需要学习的知识技能和行为规则,提高学生各方面素质的一种教育方法。现代科学研究证明,人的学习和记忆是有一定规律的,学习和活动产生的感知信息传送到大脑,会对大脑产生一定的刺激。当刺激达到一定强度（称作阀值）后,大脑细胞就会合成一种核糖核酸（RNA）的物质编码信息,并储存在大脑中。这就是记忆的生理机制。阀值高的编码困… 相似文献
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齐瑜 《新课程学习(社会综合)》2012,(6)
教育的作用不仅是传授知识,也是激励、唤醒、激发学生的潜能.激励教育是以激发、鼓励、勉励为原则采取一定措施,促使学生积极主动地掌握需要学习的知识技能和行为规则,提高学生各方面素质的教育方法.而好的批评能让学生迷途知返,让学生上进,能激发学生的潜能. 相似文献
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从心理学的角度说,激励指激发人的行为的心理过程,激励可以使人在某种外部或内部刺激的影响下,始终处于比较积极兴奋的状态.因此,素质教育将激励作为了一种有效的教学手段,激励教育法指教育者以激发和鼓励为主要原则,采取有效的手段来激发学生的学习兴趣、学习欲望,进而有助于学生积极主动地学习知识、掌握技能等,是提高学生综合素养的一种教育方法.初中物理的内容比较抽象,一直以来都是学生认为比较难学的学科,很多学生都缺乏对这门课的学习热情.作 相似文献
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小学语文教学对学生以后的学习有着深远影响。激励教育模式能够激发学生的学习兴趣,燃起学生的学习热情。本文从什么是激励教育、激励教育的运用和激励教育的注意问题三个方面,分析激励教育模式在小学语文教育中的重要性。 相似文献
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行为导向教育法是各种以能力为本的教育方法的统称。它是以学生为中心,以培养学生行为能力为目标,在班主任的行为引导下,通过多种不定型的活动形式,激发学生的学习热忱和兴趣,使学生主动地使用脑、心、手进行学习的教育方法。在班级教育中实施行为导向教育法（如：大脑风暴法、案例教育法、张贴板教育法、项目教育法、角色扮演法、模拟教育法等）所要实现的目标是培养学生的自学能力、分析能力、实践能力、团队协作能力等,使学生学会学习、学会应用、学会创新,从而提高学生的综合素质。在班级教育的具体工作中,我采用以下教育法： 相似文献
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李洁 《咸阳师范专科学校学报》2013,(4):98-101
随着我国高等教育的发展,体育专业学生的数量愈来愈多,综合素质愈来愈高,但在英语学习方面,却存在着基础知识相对薄弱、学习动机不够明确、学习兴趣不够浓厚、学习效果不够理想等倾向性的问题。解决此类问题,应从激励和引导两条路径着手,教育学生深刻认识英语学习的重要性、激发学生英语学习的积极性,帮助学生弥补英语学习的缺陷、引导学生掌握英语学习的方法。 相似文献
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施美丽 《宁德师专学报(自然科学版)》2005,17(3):329-330,333
激励法在体育教学中是调动积极性的一个重要手段，能够帮助学生掌握知识、技术和技能，启发学生思维，开发学生智力，激发学生学习动机、学习兴趣，同时引发学生之间的竞争也需要激励，根据多年体育教学的经验，阐述激励法在体育教学中的运用。 相似文献
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激励方法是课堂教学的手段之一,它可以激发学生的自信心和自尊心,提高学生的学习兴趣、态度,使得学生在文化和人格方面双丰收。本文对"激励法"在高中语文课堂教学中的运用展开了探讨。 相似文献
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正"激励评价"是指在教学过程中,通过教师的语言、情感和恰当的教育教学方式,不失时机地给不同层次的学生以充分的肯定、激励和赞扬,使学生在心理上获得自信和成功的体验,激发学习兴趣并积极主动学习的一种策略。教师在课堂活动中对表现好的学生给予正确鼓励评价,一方面可强化学生自信,满足学习成就感,进一 相似文献
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让学生在激励评价与挫折教育中健康成长 总被引：1，自引：0，他引：1
一、以激励评价为手段，激发学生的学习兴趣 以激励为手段的赏识教育是激发学生兴趣的法宝。(一)抓住机会鼓励，激发学习兴趣。学生是学习的主人，在教学过程中，教师要抓住一切机会，运用鼓励的手段，激发学生的学习兴趣，让学生驰骋想象、亲身体验、自由探究和积极主动地参与学习，实现师生心灵的沟通，激起学生学习的激情。电影《美丽的大脚》中有这样一个片段：在一个贫困的农村，只有一间教室，一至六年级的学生都挤在里面。 相似文献
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每个人都需要掌声,在校园里尤其需要激励教育.激励,就是激发鼓励的意思,它所强调的是激发人的主观能动性以挖掘人的内在潜能,从而促使人们在学业上、事业上取得成功.激励教育就是创造一种教育上的合适环境,以激发学生的主观能动性和内在潜能,促使他们在学业、品行和个性方面主动、健康的发展.心理学研究认为,学生的学习活动及其结果不仅受智力因素的影响,还受到非智力因素,诸如情绪、态度、兴趣、动机的影响.非智力因素构成了学生学习活动的动力系统.普通 相似文献
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吴金华 《中学语文(读写新空间)》2014,(36):71-72
<正>要真正提高学生议论文写作水平,使议论文写作教学更有效,将激励教育运用在议论文写作教学上,是一个较佳选择。一、"激励"促使议论文写作教学相长激励教育,通俗讲就是通过各种方法对学生的心理需求进行刺激,让学生的心理和思想产生强烈的向上的愿望,从而促使学生自主地付诸行动,努力实现自己的愿望,满足自我心理需求的一种教育形式。它是教育教学中的一种不可或缺的重要手段,把激励教育这种手段运用到学生议论文写作教学中,目的就是激发学生的学 相似文献
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李桂英 《四川教育学院学报》2001,17(8):67-67
激励 ,顾名思义 ,就是激发鼓励的意思。即通过某种因素的刺激激发学生的动机 ,使之有一股内在动力 ,奋发向上 ,朝所期望的目标前进。心理学研究表明 :学生学习成效取决于学生学习能力和激励水平 ,即学习积极性的高低。美国哈佛大学心理学家威廉·詹姆斯通过研究发现 :同一个人充分激励后所发挥的作用是激励前的 3～ 4倍。可见激励在教育中有十分重要的作用。其一 ,通过激励 ,可以树立教师威信 ,融洽师生感情 ,有助于形成团结、进取的班集体 ;其二 ,可以充分调动学生的学习积极性 ,主动性 ,最大限度地激发学习兴趣和学习热情 ;其三 ,通过激励… 相似文献