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班主任在学校教育中具有特殊的地位。其特殊就在于不仅要完成所教学科的教学任务,更要对全班学生负责。班主任是学校大系统中的一个枢纽,其工作关系到学生素质的培养,关系到学生未来的发展,其工作质量更影响到学校整体教育质量水平的提高。有人说：＂一个好的班主任就是一个好的班级。＂那么,什么样的班主任才符合＂好＂的标准呢？我认为以下五＂心＂便是最好的标准。 相似文献
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在学校教育工作中,班主任工作处于非常重要的位置,不仅关系到学校日常工作能否顺利开展和学校教育质量的提高,而且影响学生未来的健康成长。在学校日常教育过程中,班主任是学生每天接触时间最多的老师,是学生的组织者和管理者, 相似文献
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在学校教育工作中,班主任工作处于非常重要的位置,不仅关系到学校日常工作能否顺利开展和学校教育质量的提高,而且影响学生未来的健康成长．在学校日常教育过程中,班主任是学生每天接触时间最多的老师,是学生的组织者和管理者, 相似文献
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蒋慧仙 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z3):87-88
<正>班主任工作在整个学校教育工作中是极为重要的,班主任工作的质量直接影响着学校的工作质量,影响着未来公民的素质水平。班主任是沟通学校、家庭和社会的桥梁,班主任工作必须关注社会,走向家庭,对来自各方面多、广、杂的种种信息进行鉴别、筛选,给予学生必要的协调和正确的导向,最大限度地提高社会影响和家庭影响的可控性。通过对学校、家 相似文献
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李进辉 《中小学教育与管理》2006,(10):33-33
班级是学校教育教学活动的基本单位，是学生学习和生活中的一个最重要的组织，班级在学生成长中发挥着难以估量的作用。因此，班级管理的状况直接关系到学校教育教学的质量，影响到学生对于学校生活的感受。班级管理的主要责任人——班主任，在学校的教育教学工作中是极为重要的一环。通过这几年的班主任工作实践，我总结到班主任工作应做到：关爱、创新、恒心、尊重。 相似文献
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学校的教育、教学工作是通过学校的最基本的活动单位——班级进行的。班主任是对学生的教育全面负责的专职教师 ;是学校各项工作计划的主要实施者 ;是沟通学校与家庭、社会教育力量的桥梁。班主任工作的好与坏直接关系到学校工作的顺利开展及学校工作的质量与学校的校貌。他既能使一个“乱班”转变为一个“好班”,也能使一个“好班”转变为一个“乱班”。同时一个班学生能否德、智、体、美等方面全面健康地发展 ,很大程度上取决于班主任工作。新时期呼唤高素质的班主任 ,是摆在班主任 (尤其是青年教师 )面前一个重要任务。一、班主任工作的… 相似文献
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班主任是在学校全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师．一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班全体任课教学、教育工作的协调者。班主任工作的好坏，直接影响到对学生的教育质量。学生良好品德的形成，直接关系到校纪、校风，因此班主任工作是学校管理工作的重要组成部分。 相似文献
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王瑞章 《教学月刊(小学版)》2011,(Z2):87-88
<正>班级是学校教育教学的一个基本单位,是学校肌体的细胞,学校工作的方方面面最终都要在班级得到落实。班主任既是学校和学生之间上传下达的桥梁,又是学校和家庭联系的纽带,还是协调各学科教学的中介,更是班级工作具体的组织者、引导者、管理者。在实施素质教育的今天,班主任还是学生生活、身体健康、心理发展的服务者。明确班主任在学校工作中的地位,班级工作中的角色,是做好班主任工作的基础。班主任既要全面负责本班的教育,又要完成所任学科的教学。我在班主任工作中体会到,只有做到关心、耐心、细心,才能做好班主任工作,建立一个良好的班集体。 相似文献
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班级是学校的细胞,是学校教育教学活动的基本单位。班主任是班集体的领导者、组织者、实施者,是学校德育工作的骨干力量,在学校教育教学中起着桥梁和纽带作用。班主任素质的高低及其工作质量优劣,直接关系到学校素质教育的成败,直接影响到学生思想道德建设的成效。 相似文献
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学校教育是我国当前主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式,而班主任则是基本形式下的领导者、组织者和教育者。班主任工作的好坏直接影响着学校教育工作的质量,影响着未来人才的素质。 相似文献
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我从事教师工作至今已经20年了,在长期的班级管理中,我深深体会到:在学校工作,只有当了班主任,才能真正体会到当教师的乐趣和幸福。班主任担负着对学生进行全面教育的重任。如何当好班主任呢?笔者认为应在班级管理中牢记四突出。一、突出一个爱字有人说:爱是教育的润滑剂。热爱学生是人民教师的天职。我们要把热爱事业、热爱未来的强烈感情倾注到教育对象 相似文献
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对一个学校而言,班级是学校的细胞,是学校的基本组成单位,也是一个学校进行教育教学工作最基层的单位。班主任作为班级各项工作的组织者和领导者,扮演着学校教书育人一线工作"总指挥"的重要角色,班主任工作情况的好与坏,直接影响到学校育人工作的整体质量和效果。因此,要做好班主任工作,就必须不断加强学习,提高自身修养,遵循教育教学规律,不断改进育人方法, 相似文献
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班主任工作是一个学校工作质量的缩影。这就是说,学校的全部工作都与班主任有关。班主任工作如何直接影响着学校工作的质量,影响着未来公民素质水平的提高。因此抓好班主任工作,对于学校的整体工作和学校的自身发展关系重大。那么,如何才能做好此项工作？我认为,应从以下几方面抓起。 相似文献
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刘志平 《中国基础教育研究》2008,4(7)
家访是学校教育工作的一项重要内容,是班主任搞好本班工作的重要补充。家访工作的成效如何,直接关系到学校与社会、教师与学生家长之间的沟通和了解,影响社会对学校教育工作的参与和支持,进而影响学校的整体教育质量。因此,班主任在实际工作中,须充分认识家访工作的重要性。家访是搞好班主任工作的动力。 相似文献
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在学校的教育教学工作中,班主任不仅是微观管理者,更是一个宏观管理者。班主任是学校、家长之间的桥梁,也是科任老师、学生之间的桥梁,更是现在与未来之间的桥梁。但是在目前这个充满功利主义的社会中,班主任身上更多地肩负 相似文献
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于彭波 《新校园(当代教育研究)》2015,(1)
班主任是学校最小的不在编的“官”,统管着一个班级几十个学生的品德、安全、纪律、学习、卫生等多方面工作,在某种程度上可以说,班主任工作是一所学校工作质量的缩影。班主任的工作质量直接影响着学校的工作质量,影响着未来公民的素质。所以班主任要在各个方面体现自己的价值,用爱和责任做好工作。 相似文献