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金属与溶液反应产生气体或电解某溶液产生气体，再验证气体的性质，是中学常见的探究化学反应的实验。本人在教学实践中设计了一套“液上升、气产生、气压出、验性质”的实验装置，现介绍如下： 相似文献
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一、复习要求 1.掌握实验室制取O2、H2、CO2的反应原理、仪器装置、操作步骤、收集方法、验满或验纯方法及注意事项等. 2.能利用给出的气体制取信息和气体的性质,评价、探究能否使用O2、H2或CO2的发生装 相似文献
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笔者认为,现行中师及高中《化学》必修第一册的氯化氢和氨的喷泉实验装置结构复杂,制气困难。若连续几班或隔天上同一节课,制的气体很难保存。且实验对烧瓶干燥程度要求高,滴管内排水量很难掌握,实验成功率较低。为了克服上述问题,现改进如下： 一、实验装置图 二、实验用品 尖嘴玻璃管 (或用 2mL吸液管 ),短玻璃管, 500mL圆底烧瓶 (或 250mL圆底烧瓶 ),橡胶管,止水夹,酒精灯,棉花,橡皮塞 (单孔 ); 浓氨水,浓盐酸,酚 三、实验原理 利用浓盐酸和浓氨水有挥发性,且氨水易分解来制气。用气体热胀冷缩和氯化氢、氨极易溶… 相似文献
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Ｎａ_２Ｏ_２与ＣＯ_２和Ｈ_２Ｏ的反应的综合演示实验江苏铜山侯集中学（２２１１２１）孙洪登一、操作过程取一干燥洁净的大试管并收集满ＣＯ２气。将Ｎａ２Ｏ２粉末小心地加入此试管中，接着迅速用事先准备好的装有二根玻璃管的橡皮塞塞紧试管，具体装置如下：Ａ．Ｈ２... 相似文献
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一、掌握要求会正确连接常用仪器与零件，会正确安装实验室制取氧气、氢气和二氧化碳的实验装置，掌握实验室制取氧气、氢气与二氧化碳的正确操作。二、知识要点（一）仪器装置的连接1·仪器和零件的连接。1）橡皮管连接玻璃管。左手拿橡皮管，右手拿玻璃管（先用水润湿），稍稍用力把玻璃管插入橡皮管里即可。2）玻璃管插入带孔橡皮塞。左手拿橡皮管，右手拿玻璃管靠近插入塞子的一端（先用水润湿），稍稍用力转动，插入塞孔直至在塞孔另一端露出2～5毫米。3）容器口塞橡皮塞。左手拿容器，右手拿橡皮塞慢慢转动，塞进容器口。4）铁架台上… 相似文献
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人教社义务教育教材《化学》中氢气的制取和性质实验，由于锌粒和稀硫酸的用量较少，学生操作不熟练，检验H２纯度的操作停留时间较长，造成氢气量不足，影响点燃和还原CuO性质的实验，中途又要重新加药品，验纯、点燃和还原CuO，实验效果不佳，成功率较低，影响学生学化学的兴趣。为此，笔者进行如下改进的尝试，与同行共同探讨。１实验装置的改进实验装置见图１。２实验操作a．把试管、单孔橡皮塞、胶皮管、导气管、Y形管、止水夹按图１连接好，关闭止水夹m２，打开止水夹m１进行气密性检查；b．在试管A中加入锌粒与稀硫酸后，仍然关闭… 相似文献
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苯与溴的取代反应是学生在学习芳烃过程中接触到的第一个重要的反应，按照现行高中化学课本（必修）第二册第105页陕验4－14）去演示，我认为存在两点不足：第一，若取用苯和液溴的量很少，则在右端导管口附近看到的白雾很少，甚至看不到；第二，若取用本和液溴的量较大，由于药品是一次性加入，且反应在加入铁粉的瞬间即能发生，放出的热量使澳形成蒸汽外逸，且有少量的澳蒸汽通过导管进入右侧的锥型瓶中，影响对HBr的检验．为了克服上述缺陷，可对该实验进行如下改进．一．实验装置改单孔橡皮塞为双孔橡皮塞，在另一孔中插入一支较长的胶… 相似文献
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<正> 拿2个带橡皮塞的标本瓶、4段细玻璃管。在第一个标本瓶的橡皮塞上按玻璃管直径的大小打一个孔,将一段玻璃管插入孔中。标本瓶里盛满水,内放一条小鲫鱼,将橡皮塞塞好,装置如图甲。在第二个标本瓶的橡皮塞上按玻璃管直径的大小打2个孔,分别插入2段玻璃管,并在一玻璃管下端接通一段气肠皮,另一端接通一个装入适量沙粒的气球(气肠皮与气球接头处的中间插进一段玻璃管导气),玻璃管的上端用气肠皮接通注射器,标本瓶 相似文献
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1.模拟肺、膈肌的运动将两个小气球分别套并固定在ㄚ形导管分支的下端,放入带有橡皮塞的玻璃钟罩内,主管从橡皮塞的小孔穿出,并塞紧钟罩口。再将一大的气球从颈部约1/3处剪掉后套在玻璃钟罩的下端,用橡皮筋或线绳捆紧。一手握紧钟罩颈部,另一只手拉动气球膜,则可见到钟罩内的气 相似文献
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一、复习目标 1．掌握实验室制取氧气、二氧化碳的反应原理、发生装置与收集装置、主要操作步骤、验满及注意事项等． 2．能利用给出的气体制取信息和气体的性 相似文献
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一氧化碳还原氧化铜的实验是用于说明一氧化碳的还原性的实验 ,但沿用教材上的演示实验装置存在以下不足 :装置、操作复杂、费时 ;反应体系开放 ,容易污染环境 ;一氧化碳不能完全与氧化铜反应 ,造成一氧化碳的浪费 ;实验现象不明显。为缩短时间、简化操作、便于观察和防止污染环境 ,我们对原实验进行了如下改进。一、实验用品1 50ｍＬ锥形瓶、1 50ｍＬ烧瓶、分液漏斗、玻璃导管、双孔橡皮塞、橡皮塞、连有螺旋状铜丝的橡皮塞、石棉网、酒精灯、石灰水、甲酸、浓硫酸等。二、装置图改进装置如附图中Ｂ所示。附图 实验装置三、实验步骤1 检… 相似文献
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化学实验中的安全问题始终是化学教师在具体教学中需要关注的热点问题.例如,初中化学硫、磷的燃烧实验往往产生有害气体或烟尘,极易给师生造成伤害.为此,笔者利用储气瓶自制了环保型燃烧实验装置.
一、实验装置原理
为避免燃烧产生的有害气体或烟尘四处扩散,该自制环保型燃烧实验装置可把燃烧过程限制在一个相对封闭的空间,并增加吸收装置,从而尽量减少燃烧产物对环境的污染.
二、实验装置材料
储气瓶、饮料瓶(用烧热的打孔器在其中上部烙出一个圆孔,跟乳胶管直径相近)、乳胶管、单孔橡皮塞、Y形管、燃烧匙(带橡皮塞)、氧气罐、气囊(有单向阀)、纱布、棉花、酒精灯. 相似文献
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减压过滤用橡胶板相接密封的方法湖南吉首大学化学系（４１６０００）张克梅减压过滤，此法可加速过滤，并使沉淀抽吸得较干燥。在安装抽滤装置时，为了使布氏漏斗与吸滤瓶相接密封，必须配上一个大、小合适的橡皮塞，橡皮塞插入吸滤瓶内的部分不得超过塞子高度的１／２。... 相似文献
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《中学课程辅导(初三版)》2005,(4):22-24,58
复习要求 1.明确实验室制取气体的思路和方法。 2.掌握实验室制取O2、H2、CO2的反应 原理、实验装置、收集方法和实验步骤及注意 事项。 3.学会氧气和二氧化碳的验满方法及氢 气的验纯方法。 相似文献