排序方式： 共有23条查询结果，搜索用时 15 毫秒
2.
金属与溶液反应产生气体或电解某溶液产生气体再验证气体,并利用生成的气体或空气进行后续反应.是中学常见探究化学反应的实验. 相似文献
3.
课程改革作为教 育改革的突破口已经在全国范围内推广实施,以探究式教学为主要特征的课程在一部分学校生根、开花并结果。我们知道,新课改用建构主义理论、智能多元化理论指导教学,倡导以学生为主,开展自主性学习,探究性学习,培养学生的综合素质和创新能力,这是课 相似文献
4.
笔者参加了2001年南京市中考化学命题工作,根据试题的特点和自己的体会,认为2002年中考化学命题有以下几种新走向。一、试题情境新颖,注重联系实际试题内容紧密与社会实际和学生生活相联系,强调学以致用,突出化学学科的应用性,是素质教育的重要体现。2001年南京市中考化学试题中有19 相似文献
5.
6.
林尤宏 《数理化学习(高中版)》2004,(9)
有机混合物中通常含C、H、0三种元素,单从数学角度讲,必须已知其中两种元素的质量分数才能求出第三种元素的质量分数.但是,混合物中各物质的元素质量组成是一定的,所以 相似文献
7.
“化学实验方案设计”是高三新教材中的亮点,也是高考题中考查学生思维能力、创新能力和实验能力的重点。但是,有些试题的设计脱离客观实际,教材中也存在着这样的问题,为此,本人曾撰写过《“化学实验方案设计”中存在问题的探讨及修改意见》,发表在《化学教学》2003年第4期上,2004年江苏省高考试题第20题又出现了类似情况。现进一步加以分析,以求引起同行们的足够重视。 相似文献
8.
高三化学新教材第六单元“化学实验方案设计”是以前老教材中没有的全新内容。增加此内容 ,对培养学生自学能力、实践能力、创新能力起到了不可替代的作用。但仍存在着一些不完善的地方 ,现提出与专家和同行们商榷 ,以求更加完美。1 制备实验设计理想化 ,与实际操作脱节以Ａｌ 相似文献
9.
辨析＂平衡移动＂与＂转化率＂之间的关系,进一步采用数学分析的方法探究改变条件对恒温恒容平衡体系、恒温恒压平衡体系中化学平衡和反应物转化率的影响。 相似文献
10.
一、设计思想在习题讲评教学中,指出典型错误,分析错误原因,完成订正,进一步设计一系列变式训练,起到巩同和提高的目的．是教师通常使用的教学手段。但仅此只是“照方抓药”．停留在“只见树木”的传统教学的层面上。能否在此基础上,充分挖掘“错误”资源和试题的情境资源,进一步引申拓展,培养学生的科学素养和探究能力,从而达到“更见森林”的目的呢？鉴于以上思考,尝试对有关定量测定计算练习的纠错和讲评,帮助学生明辨实验原理,启发学生进行多种实验方案的设计和探究,引导学生在实验矛盾中认识矛盾、解决矛盾。通过对比认识反应体系的差异,让学生由实验的认识到理论的认识,再指导实验的认识;由定性的认识到定量的认识,再深化定性的认识;由个别的认识到一般的认识,再形成系统的认识。 相似文献