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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
青春期是人体发育的第二个高峰时期,是由儿童向成人发育的过渡时期。在这一时期,少年的身心变化比较显著,自我意识和人生观开始形成并逐渐发展成熟。但是,青春期也是人生的反抗时期,很容易引发一些心理问题。对于农村中学生来说更是如此。针对农村中学生青春期的心理问题进行分析,并对新时期农村中学生青春期心理健康教育策略进行探讨。 相似文献
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家庭教育是处在青春期中学生能否顺利走过人生这个转折期、能否健康成长、成才的重要因素,而家长又是家庭教育成败关键。处在青春期中学生心理问题几乎百分之百与其家长有着关系,心理问题的有效解决离不开家长金心全意的配合。通常情况是．家长生病,孩子吃药：也就是说当孩子有心理问题时候,家长一般不会考虑到自己与孩子心理问题有关系, 相似文献
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关注小学生的心理问题 总被引：1，自引：0，他引：1
小学生也有青春期心理问题,或许没几个人认同。更多的家长、教师、专家,总是把目光投向中学生,极少关注小学生青春期的心理健康问题。但是小学生由青春期引起的心理问题．也该引起我们的关注。 相似文献
4.
同一性问题是青春期人格发展的核心。探析发现:中学生的一系列心理问题多是由于同一性危机引起的。本文依托的自我同一性理论,就中学生的心理问题进行了探析,旨在建构切实有效地针对自我同一性危机干预体系,以期帮助中学生顺利度过青春期,进入成年期,形成健康的自我意识。 相似文献
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十一二岁至十五六岁的中学生,处于人生的青春期,是由童年向成人过渡的关键时期。青春期的中学生进入自我意识第二次飞跃期和第二反抗期,出现的心理问题越来越多,越来越突出,越来越棘手。中学生心理咨询已成为当下学校德育的重要组成部分。中学生心理问题更多是成长中的困惑,因此学校一般都采用人本式心理咨询方式,关心学生的价值与尊严,助人自助, 相似文献
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随着生活节奏的加快和学习压力的加大，青少年的心理问题也不断增多，尤其是13～15岁正处于青春期的中学生，由于生理和心理两个方面都在迅速发展，且发展不均衡，心理问题就显得尤为突出。中学生心理问题是怎样产生的，如何帮助中学生尽快走出心理泥潭，是学生本人、家长和老师共同关心的问题。 相似文献
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随着生活节奏的加快和学习压力的加大,青少年的心理问题也不断增多,尤其是13～15岁正处于青春期的中学生,由于生理和心理两个方面都在迅速发展,且发展不均衡,心理问题就显得尤为突出。中学生心理问题是怎样产生的,如何帮助中学生尽快走出心理泥潭,是学生本人、家长和老师共同关心的问题。 相似文献
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随着生活节奏的越来越快和学习压力的越来越大，青少年心理问题也不断增多，尤其是13—15岁正处于青春期的中学生。由于生理和心理两个方面都在迅速发展，且发展不均衡，心理问题就显得尤为突出。中学生心理问题是怎样产生的？如何帮助中学生尽快走出心理泥潭？这是学生本人、家长和老师共同关心的问题。 相似文献
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随着生活节奏的加快,学生的学习压力越来越大,青少年的心理问题也不断增多,尤其是13～15岁正处于青春期的中学生,由于生理和心理两个方面都在迅速发展,若发展不均衡,心理问题就显得尤为突出.中学生心理问题是怎样产生的,如何帮助中学生尽快走出心理泥潭,是学生本人、家长和老师共同关心的问题. 相似文献
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王霞 《山西教育(综合版)》2003,(15):47-47
中学生正处在青春期 ,生理和心理都发生着重大变化 ,而在这个剧烈的变化过程中 ,大部分学生都不同程度地存在着心理问题。在这些心理问题中 ,最常见的是妒忌心理、挫折心理和青春期异性间的交往心理。现就这三种心理问题作粗浅分析如下 :一、妒忌心理妒忌是一种动态的且具有攻击性的负情感。中学生妒忌心理的产生比较复杂 ,而性格与环境是两个主要原因。他们妒忌的对象多是与自己在各方面相近的 ,而在某方面又比自己强的同学。妒忌心理是一种非常有害的心理。它就像一把双刃剑 ,既伤害自己也伤害别人 ,而尤其表现为对自身的伤害。如何引导学… 相似文献
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杨矞 《太原教育学院学报》2006,(Z1)
学生的心理健康是一个不容忽视的社会问题,主要表现在学习、人际关系及青春期心理困扰等方面。通过对中学生在学习、人际交往和青春期常见的心理问题,进行分析,可使学生的心理健康问题得到全社会的高度重视。 相似文献
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杨矞 《太原大学教育学院学报》2006,24(Z1):129-131
学生的心理健康是一个不容忽视的社会问题,主要表现在学习、人际关系及青春期心理困扰等方面.通过对中学生在学习、人际交往和青春期常见的心理问题,进行分析,可使学生的心理健康问题得到全社会的高度重视. 相似文献
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我们在学生心理咨询工作中发现,处在青春期的中学生无论从认识上、情感品质上,还是个性特征上,都处于一个质的转折期。在这个时期,如果能够给他们足够的尊重、合理的引导、推心置腹的沟通,那将会给他们的心理变化带来积极的影响。处在青春期的中学生的心理问题几乎百分之百与其家长有很大的关系,所以家庭教育是处在青春期的中学生能否健康成长、成才的最重要因素,而家长的教育方法和教育理念又是家庭教育成败的关键。 相似文献
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社会比较是一种在社会中广泛存在的心理现象。青春期的中学生身在校园环境中,无法避免地要进行社会比较。恰当的社会比较帮助中学生进行自我评价,形成对自我的认识,了解自己所处的位置,以及明确自己未来的方向。但是,不恰当的社会比较也会给中学生带来烦恼,甚至带来心理问题。正确的认识社会比较及其与心理问题的关系,并对中学生的社会比较方式、内容等进行合理有效的引导是解决中学生心理问题的有效途径之一。 相似文献
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中学生处于青春期．正从幼稚走向成熟,他们在认识世界和适应社会的过程中,内心充满了矛盾和冲突,一部分学生容易产生一些心理问题：而通过心理健康教育,可以矫正学生的心理问题,使其心理向着健康的方阳发展：一、当前中学生存在的心理问题及成因中学生心理问题主要有三类：一是人格缺陷,如自卑、冲动、敏感多疑、交往障碍、偏执等;二是心理障碍,主要表现为考试综合症、神经衰弱现象等;三是心理疾病,如抑郁症、精神分裂症等. 相似文献
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对于青春期的中学生,由于正处于心理断乳期,心理还不够成熟,在面临中考压力时,会产生一系列心理问题,本文针对中考前常见心理问题进行深入探讨,挖掘其原因并提出相应的对策。 相似文献
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<正>一、问题的提出中学生正处于青春期,青春期是人的行为、性格和智力等心理素质迅速发展的关键时期,是人生中一个激动且混乱的时期。处于这一特殊发育阶段的青少年,由于生理、心理方面疾风骤雨式的千变万化,加上文化知识及社会经验不足,很容易产生不健康心理,导致心理问题或心理疾病。中学生存在的心理问题导致的严重后果已经引起教育者的高度重视。一些高等院校和城市中学校设置了专职的心理健康咨询师。农村学校由于师资有限,没有设置咨询室。我校认识 相似文献
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浅谈中学生心理健康问题原因及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
郑黎明 《佳木斯教育学院学报》2011,(4):236+238-236,238
中学生健康不仅指生理、身体方面,而且包括心理方面。学习压力、人际关系、青春期、挫折、家庭、社会环境等是产生中学生心理问题的主要原因,学校、家庭、社会要转变教育观念,采取各种有效措施,把心理健康教育落到实处。 相似文献