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学校考试中的心理行为与调控安徽师大教育系龙文祥考试是教育评价和人才选拔的重要手段。从检查课堂的教学效果、评价学生的学习水平，直到像高考这样大规模的人才选拔，都离不开考试。从心理学来看，考试过程无论对主试还是学生，都是一种心理活动。本文试对试卷的编制、... 相似文献
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单英杰 《黑龙江教育学院学报》1999,(3):76-77
<正> 一、考试在素质教育中的必要性 实践证明,考试是中小学教育教学长期实行并且证明是行之有效的一种重要的评价方式,是教育教学的一个重要环节。目前考试仍是评价教育教学效果和学生学习成绩及能力的一种重要方法,也是选拔人才的一种重要手段。为此,实施素质教育不能排除考试制度和必要的选拔,由应试教育向素质教育的转变,不意味着取消考试制度,不要以考试作为两种不同教育模式的分界线。考试不是应试教育 相似文献
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对考试作弊问题的分析与对策 总被引：3，自引：0，他引：3
对考试作弊问题的分析与对策●安徽于华锋考试是学校检查学生学业成绩和教学效果的一种方法。在中国教育史上,考试曾是选拔人才的重要手段。对于每一所学校,良好的考风是与学风、校风密不可分的,树立良好的考风始终是教学管理中十分重要的内容。虽然考试作弊的学生毕竟... 相似文献
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考试是教学过程中一个重要的环节,是检查教师教学效果、评价学生学习水平的主要方法,尽管以现代观点看,存在着许多不尽如人意之处,但仍被作为教育评价和选拔人才的重要手段。正确的理解和掌握考试的目的和方法,对促进学生学习、改进教学工作、提高教学质量具有重要的意义。 一、考试的目的和意义 1.考试对促进学生学习的作用。考试对学生学习的情况是一个较客观的检验。学生为取得满意的成绩,就要真正理解、牢固掌握知识,熟练地运用技能、 相似文献
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目前,世界上许多国家都在惊叹学校教育陷进“考试泥潭”。因而锐意改革教育、改革考试。当代世界考试改革呈现如下趋势: 一、由单纯用考试、测验鉴定教育效果向教育质量的全面评价转化。教育要使学生得到全面发展,教育目标其有多样化,学生的信念、学习态度、行为、学习方法、创造精神等很难用考试加以鉴定,有时某学科成绩的提高是以牺牲其他教育目标为代价,因此,必须利用各种手段,综合考察教学效果。二、由选拔模式的考试向促使学生个性全面发展的考试模式转化。选拔模式的考试虽有利于人才选择,但不利于健康全面地发展。现在出现了一种只把考试成绩与确定了 相似文献
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考试是千百年来在教学实践中总结出来的,能督促学生学习,了解学生学习成绩,检查学习质量,选拔人才的一种重要手段。正确组织考试,并将考试范围和要求,重点放在学科的基础知识,基本技能的训练和促进学生智力发展上,对于提高教学质量,激发学生的学习热情,热爱自己的专业等等,均有着重要的意义。 相似文献
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考试是培养选拔人才的一种重要方法。在现代,不仅各类学校主要以考试来测定学生学习成绩和教学效果,而且社会上也越来越多地采用考试来分辨各类人员政治、文化科学水平的高低,因而提高考试的分辨力,已引起广大教育工作者和社会各界人士的普遍关注。影响考试效果的因素是多方面的,主要在于命题质量。一份质量好的试题,常表现为难易适当,比分合理,既能准确地考查欲量的基本知识和技能,又能稳定地考出学生的实际水 相似文献
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考试是对教师教学效果和学生学习质量的一种重要的检验方式,是评价教学效果、改进教学管理的重要手段。但目前考试作弊现象较为普遍,本文分析了我校学生考试作弊的原因和动机,提出了预防或减少学生作弊的对策和措施,以降低学生考试作弊的发生率。 相似文献
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考试作为一种教学质量的评价手段或工具 ,只具有工具属性 ,不具有教育的本质属性。考试的功能一是选拔 ,二是对教学质量的反馈。因而 ,是应试教育还是素质教育 ,不在于有没有考试 ,而主要在于考试观 ,在于赋予考试什么样的作用 ,如何设计、组织和实施考试。素质教育反对以考试作为评价学校的惟一标准。但是素质教育并不排斥考试。考试作为学校教学管理的一个环节是必要的。通过它可以考察学生的学习状况、检查教师教学的效果 ,从而作为改进教学的一种依据和手段。可以说 ,就目前的教学评价技术发展水平来看 ,科学的考试仍然是一种比较客观公… 相似文献
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佘同生 《湖南师范大学社会科学学报》1983,(2)
人所共知,考试在当前仍是检验教学效果和选拔人才的一把尺子。加之,目前的升学考试是按录取分数线而决定高下的,因而,考试成为了教学的一根最具权威性的指挥棒。为此,考试的命题,特别是升学考试的命题,对教学有着更直接的影响,常常成为教师改进教学的主要依据。正因为考试是一项关系到培育人才和选拔人才的重要工作, 相似文献
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一、对考试的功能、考试改革的价值以及所依赖的条件的理性思考１．考试的功能考试在当代学校教育中具有特定的意义和价值。一方面,作为学生反馈学习状态、教师调控教学过程和学校监控教育质量手段的考试,有着评价的功能;另一方面,它又具有为高一级学校和社会筛选与鉴定适用人才的选拔功能。就这两种功能而言,评价功能与小学教育的性质、任务有较强的一致性,而选拔的功能的表现性较差。这是因为在义务教育阶段,尤其是小学教育阶段,由于学生可以全部升入到高一级的学校,而无需通过考试来进行选拔,因而小学考试应作为评价的工具,而… 相似文献
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高校的根本任务是培养全面发展的高级专门人才，而人才的培养主要是通过教学来完成的。教学是实现这一任务的根本途径，它是教师依据一定的教育目的和一定的培养目标，有计划有目的地引导学生系统地学习专业知识，发展创造能力，认识客观世界，把学生培养成合格人才的过程。考试，作为检验教学效果，评定和了解学生学习成绩，检查教学质量的主要手段，是教学过程的重要环节。 相似文献
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随着社会的发展和改革的不断深入,考试的内容、方法及手段都在进行着不断调整,虽然考试制度在某种程度上还存在着有待改进的地方,但不可否认的是,考试在评价教育质量、衡量教学效果、鉴别人才素质和选拔人才的功能上却很少改变。不仅教育活动离不开考试,当代社会其他领域里的考试行为也越来越多,越来越普遍。 相似文献
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考试工作,是教学工作的重要组成部分,是检验教学质量和学生学习效果,确保培养目标实施的重要手段.然而当前一些学校考试工作出现诸多问题.考试作弊现象愈演愈烈.它不但妨碍教学质量的提高,而且影响着学校良好学风的形成.那么如何加强考试工作的管理,科学地利用好考试这一主要手段,促进中专校的学风建设,为社会主义建设培养合格人才,具有重要意义,也是当务之急. 相似文献
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高校的根本任务是培养全面发展的高级专门人才,而人才的培养主要是通过教学来完成的。教学是实现这一任务的根本途径,它是教师依据一定的教育目的和一定的培养目标,有计划有目的地引导学生系统地学习专业知识,发展创造能力,认识客观世界,把学生培养成合格人才的过程。考试,作为检验教学效果,评定和了解学生学习成绩,检查教学质量的主要手段,是教学过程的重要环节,它具有标准统一、评定客观、公开公正等特性,对于促进学生认真学习,促进教师改进教学方法,提高教学质量等都具有积极的推动作用。一、实施教考分离的必要性过去对于《分析化学》课… 相似文献
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测验（或称考试）是教育测量学中最重要的一种测量方法。在学校的教学过程中，教师为了了解自己的教学效果、检查学生掌握知识和技能的情况，常常使用测验这种方法来收集资料以获取有用的教育、教学信息；同时测验也是各级各类学校选拔学生（如中考、高考等），各行各业招聘、选拔人才的一种重要手段。没有测验，学校就无法对教师的教学效果、学生掌握知识、技能的水平进行量的分析，教师也无法根据学生掌握知识的情况来调整自己的教学活动。因此，科学地编制测验、提高测验的水平和质量。对于提高教师的教学水平和学校的教学质量，有效地实施因材施教是十分重要的。 相似文献