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本报告上海市实验学校一项引导高中生评述社会的计划，并对实施过程与结果做了分析性评价：揭露了我国高中生的某些认知弱点；发现学生参与该计划的表现与常规学业成绩呈正相关；表明了实施这样的计划是对常规学业评价的重要补充；揭示了此项活动本身的欠缺，从而为该校继续开展这项活动提供了改进的方向。 相似文献
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问题背景:学生对"青云小学十月份用水440立方米,比九月份节约20%。九月份用水多少立方米?"这类问题不接纳反思学生的盲点:1.学生的知识经验层虽有对单位"1"已知的稍复杂的分数问题、单位"1"未知的简单的分数问题进行过研究,但对单位"1"未知的稍复杂的百分数 相似文献
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冯震 《数学学习与研究(教研版)》2013,(13):28
高中数学是一门注重培养学生解决问题实际能力的一门学科.在高中数学课堂教学中有效运用"问题解决"教学模式,不但能使数学本身所具有的"问题特征"得到有效体现,同时对提高学生数学素养和数学能力也有着十分重要的意义. 相似文献
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基于Winsock通信的远程屏幕抓取技术研究 总被引：2，自引：0，他引：2
提出一种基于Winsock通信的远程抓屏功能的实现方法。采用C／S模式,基于TCP协议进行通信,Client端调用Winsock发送截取屏幕的命令,Server端接收命令并运用Windows API函数和Winsock实现屏幕的抓取和远程数据传送;使用柯达公司的ImgEdit控件对截屏后的图像文件进行压缩,便于数据的传输;实验结果表明,该方法能方便、快捷地实现远程计算机的屏幕抓取,为远程智能监控的发展提供一种有效的软件实现方法。 相似文献
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从“创造适应学生的教育”出发,提出以学定教,强调教学目标调整、教学内容选择、教学方法使用等要适应学生的学力基础、个性差异、发展需求,要适应学生学习方式优化。并试图在实践的基础上构建适应性教学体系,让更多具有不同水平、不同个性、不同爱好的差异各畀的学生能够得到相应的优质教育。 相似文献
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