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牛克智 《中学物理教学参考》1995,(9)
我们知道,冲洗黑白胶卷时是要得到负像的,然而,有时竟出现了该黑的不黑,该白的不白的逆转现象,即得到了正像,其原因何在呢?多由下述两因素所造成。一是在冲洗过程中,因安全灯使用不当,仍有微弱光使胶卷继续感光所致;二是在冲洗过程中,无意造成了二次曝光之故。不论是何种原因,造成出现正像的根源是相同的。 我们知道,胶卷冲洗的关键步骤是显影,它是将曝过光的银盐借助化学作用将其还原成黑色的银粒子,使拍摄曝光后所得到的“潜像”显示出来。而没有感光的银盐在定影时让其除掉。以保持所得影像不再消失, 相似文献
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在电教课上,老师常会自己动手制作幻灯片,方法大都是在玻璃片或透明塑料片上用透明的水彩色绘制而成。但由于手、笔等条件的限制,绘制的幻灯片图案较为简单。在没有条件专业制作幻灯片的情况下,利用照相法来制作幻灯片,方法简单,价格便宜,一般摄影爱好者都可以自己动手制作,具体方法如下：a．用照相机将选定的题材拍下来,如风景、绘画、人物、动物等。胶卷要用黑白的,并根据幻灯机来定是用135还是120型的。b．冲洗拍好的黑白胶卷。c．将冲好的胶卷用幻灯机打到银幕上,再用照相机将打出的“黑白颠倒”的像拍下来。相机最好用变焦镜头,幻灯机… 相似文献
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该文以广西所产黑色电气石为研究对象,以400℃、500℃、600℃、700℃、800℃、900℃为热处理温度进行焙烧处理,采用X射线衍射法、红外吸收光谱测试了热处理前后电气石的结构变化.实验结果表明:当处理温度在400℃、500℃、600℃时,电气石的物相仍为黑电气石,说明该电气石在600℃下能够稳定存在;当处理温度升高到700℃,电气石的物相转变为布格电气石,同时晶胞体积缩小,可能是由于高温条件下电气石的晶胞产生了收缩;当热处理温度升高到900℃时,电气石结构被破坏,主要物相转变为Fe2O3. 相似文献
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为了解决基于半导体制冷原理的恒温实验箱温度控制问题,设计了一种高精度温度控制方案.通过对半导体制冷过程进行建模,实现了基于半导体制冷技术在制冷工作过程量化描述.对恒温实验箱温度内温度变化进行监测与分析,设计了恒温实验箱内温度的高精度控制算法.仿真测试表明,恒温实验箱内12个温度测量点的平均温度波动为1%以内,单点的温度波动为4%. 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(9)
对基材钢(1Cr12Mo、X20Cr13、2Cr12Ni Mo1W1V)、C1(长城1号)涂层、表面处理工艺(6 min与12 min钢丸强化)三类6种不同气轮机叶片材质在200~600℃的不同冲角条件下的冲蚀率进行了冲蚀实验。结果表明:叶片因冲蚀的失重均随冲蚀颗粒质量呈线性变化;15°~25°冲角冲蚀率最大,90°冲蚀率最小;实验基材的冲蚀率随实验温度提高呈先下降后升高趋势;2Cr12Ni Mo1W1V在200℃与300℃的冲蚀率高于另两种材质,耐冲蚀性差,但在400℃实验温度且冲角40°状态下冲蚀率低于另两种材质;钢丸强化表面处理工艺对于提升实验材质抗冲蚀特性无明显优势;C1涂层的冲蚀率随温度升高呈先升高后降低趋势,在高温条件下具有良好的抗冲蚀特性。 相似文献
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这些年来,我觉得自己像做了一个梦,可梦没有这么累人。高中时候琐碎而令人迷恋的生活和学习场景．不时地从一张黑白大底片中浮现出来．那么清晰,那么真实,似乎伸手就可以触摸到微微的气息和温度。我家在一个僻远的小山村(广丰县管村乡),父母都是农民,他们对孩子的教育是顺其自然的．交给学校就 相似文献
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该文以广西所产黑色电气石为研究对象,以400℃、500℃、600℃、700℃、800℃、900℃为热处理温度进行焙烧处理,采用X射线衍射法、红外吸收光谱测试了热处理前后电气石的结构变化．实验结果表明：当处理温度在400℃、500℃、600℃时,电气石的物相仍为黑电气石,说明该电气石在600℃下能够稳定存在;当处理温度升高到700℃,电气石的物相转变为布格电气石,同时晶胞体积缩小,可能是由于高温条件下电气石的晶胞产生了收缩：当热处理温度升高到900℃时,电气石结构被破坏,主要物相转变为Fe2O3． 相似文献
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《常熟理工学院学报》2016,(2)
通过静电纺丝的方法,制备了磷酸钒锂/碳纳米纤维复合物(LVP/CNF),经不同温度的高温热处理后,样品形貌虽然发生变化,但仍保持了有序纤维状,且纤维直径随温度升高逐渐变小.通过XRD表征发现600,700,800,900℃下得到样品的结晶度不同,在600℃时没有成相,800℃和900℃时结晶性较好.在3.0~4.3 V的电压范围下,800℃和900℃煅烧得到的LVP样品的首次放电容量为134 m Ah/g和135 m Ah/g,达到了Li_3V_2(PO_4)_3的理论容量133 m Ah/g.在高倍率充放电条件下,LVP/CNF材料仍然显示出优良的电化学性能. 相似文献
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依据植物光合作用生成淀粉遇碘变蓝色以及胶卷底片感光后各部分透光程度的不同可以将照片巧妙的印在植物的叶片上。具体做法如下:(1)对叶片进行饥饿处理选取牵牛花或杨树新生快成熟完整平整的叶片,用一个不透光的纸质箱子将所选取的叶片遮起来,使它处于黑暗不见一点阳光,经过72小时。(2)固定叶片和底片饥饿处理后在天气很好的早晨,在太阳还没有出来时,把纸箱取掉,在叶的下背面用一张黑纸板将叶片托起,注意叶的背面不要透光,将要所印照片的底片正面向上覆在叶片的正表面,用微型夹子将底片、叶片和黑纸板夹住,注意不要使夹子遮住了底片的画面… 相似文献
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1356S、N－10S的有性转换主要受温度控制，当温度高于24℃，1356S则表现不育，低于24℃则可育；N—10S当温度高于24℃．则表现可育，低于24℃则表现不育．本实验研究表明：1356S的育性转换由一对基因控制．高温敏雄性核不育基因与控制谷粒长短、谷壳紫黄、谷芒紫黄、叶舌长短、柱头黑白、谷穗正常与否、叶舌基部有无刚毛等性状的基因互不连锁． 相似文献
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周开胜 《长春师范大学学报》2024,(4):82-86+114
为探讨温度对厌氧土壤消毒处理消除连作障碍因子的影响,以番茄连作土壤为研究对象,设置5个处理：对照、10℃、20℃、30℃和40℃处理,置于生化恒温培养箱内,密封处理3周。结果表明,不同温度ASD处理均可使土壤pH显著升高、EC显著降低,土壤有机碳(TOC)、速效钾含量显著增加,低温(小于10℃)ASD处理不能完全消除土壤累积的NO-3,高温(40℃)ASD处理中NH+4含量显著升高;不同温度ASD处理中细菌数量显著增加,高温(40℃)ASD处理中真菌、尖孢镰刀菌数量均显著降低。可见,高温(40℃)ASD处理效果最好,不同温度ASD处理均显著提高土壤TOC、速效钾含量。 相似文献
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为研究人体在高冷、热应力环境下的生理反应,建立了一套高冷、热应力室内气候模拟实验平台。该实验平台由气候室空气调节子系统、夹层空气调节子系统、辐射板子系统、监测监控子系统组成,实现对气候室内温度、湿度、环境热辐射等环境参数的调控,从而模拟生产、生活中的高温、高湿热环境和低温冷环境。根据实验需要,气候室干球温度可在-15~50℃调节,相对湿度在30%~95%调节,壁面温度可控制在10~40℃。结果表明:该系统的高温实验升温速度约0.54℃/min,低温实验的降温速度约0.22℃/min,气候室内风速0.1~0.5 m/s,温湿度控制精度满足设计要求。 相似文献
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2004年4月23日左右,华北平原大部分地区天 降中雨,解决了农业的干旱问题。这次降雨是人工降 雨,人工降雨的功臣就是"干冰"。那么什么是"干冰" 呢? 二氧化碳能在加压降温(达到73大气压、31℃) 条件下,由气态变成液态。如果再加压降温,可由液 态变成雪状固态,俗称"干冰"。 "干冰"在1标准大气压,温度在-78℃以上时, 不经液化而直接从固态变成气态,这就是升华现象。 相似文献
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《常熟理工学院学报》2016,(2)
研究了水培条件下25,30,32,34℃4种不同温度对3种蔬菜种子萌发及幼苗生长的影响.结果显示:从萌发率数据来看,各高温处理与对照组相比总体有一定程度提升,其中茄子在30℃时出现最高值,空心菜的最高值在32℃.适度高温对蔬菜的形态建成影响明显,其中空心菜对高温的响应尤其显著,表现为极大地促进茎的长高而对根的生长没有显著作用.结合叶绿素含量,根系活力和SOD活性等各生理指标结果进行综合评价,3种蔬菜在水培条件下对适度高温的耐受力柳叶空心菜最高,其次为大金条辣椒,墨玉茄子的耐受性相对较差. 相似文献
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王亚社 《中学化学教学参考》1995,(6)
[例题] 将100℃时560克硝酸钠饱和溶液降温到10℃可析出硝酸钠多少克?(硝酸钠溶解度:100℃时180克,10℃时80克) [分析1] 此题是饱和溶液从高温降到低温。由于硝酸钠溶解度随温度降低而减小,因此在温度变化过程中,溶质的量减小,溶剂的量不变。只要算出高温饱和溶液中溶质的量、低温饱和溶液中溶质的量,两种状态下溶质的量的差,即析出硝酸钠的量。 相似文献
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为探讨不同温度对桐柏野生大豆种子萌发的影响,将浓硫酸处理(浓硫酸浸泡12 min)的种子分别置于5℃、10℃、15℃、20℃、25℃、30℃的恒温条件下进行发芽测试,每天记录各个温度下种子的发芽情况,共观察记录一周,最后计算不同温度下种子的发芽率、发芽势和发芽指数.试验结果表明,桐柏野生大豆种子的适宜萌发温度为20℃～25℃,萌发过程受温度和时间共同影响. 相似文献
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例1太阳灶内盛有20℃的水2吨,若在太阳光照射下,水温升高了30℃,问水从太阳灶中吸收了多少热量？错解错解原因概念不清,没有正确理解“升高了”与“升高到”的物理意义,导致了水升高的温度的计算错误．本题中水温升高了30℃,表示正解例2在标准大气压下,完全燃烧50千克于木柴放出的热量,全部被1500千克20℃的水吸收,则可以使水的温度升高到多少t？（干木柴的燃烧值为1．ZX107焦／千克）错解焦／千克因焦,所以由得错解原因思维的片面性．解题中没有注意到标准大气压下水的沸点是100℃,而水在沸腾时虽然继续吸热,但水温却保持不变… 相似文献