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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 406 毫秒
1.
母鸭教子     
小 鸭出 世 了 。 鸭妈 妈 说 :“ 我 这 一 辈 子 无 所 作 为 ,我 的下 一代 再 也不 能 庸庸 碌 碌 了 。我 一 定 要 把他 培养成 蓝天 勇 士,像 大 雁一 样在 长 空翱 翔。 ” “ 目标 ,蓝 天,一、二… …飞 ! ” 每天 ,鸭 妈妈 都 这样 逼着 小 鸭操 练。但 是,小鸭 全身 的力 气 ,还是 飞 不高 ,反 而跌 得 浑身 伤痕 累 累。 “ 妈妈 ,我 实在 飞 不动 了! ”小 鸭啼 哭着 哀 求。 “ 唉 ,”鸭 妈 妈 伤 心 地 说 ,“ 这 孩 子 太 不 争 气 , 刻苦 ,太 没有 上进 心 ,真 叫人 失望…  相似文献   

2.
一名初三学生的日记2003年10月28日星期二晴窗外微风轻吹Busy……,busy……,天天都是Busy, 学习这个词典里安静的名词,变得如同空气一样无孔不入,成了我生活中不可替代的元素。墙上的课程表,“周末”两个字变成了星期六和星期七。  相似文献   

3.
高信 《广东教育》2006,(9):70-70
曾经有一个哲学的命题:“我是谁?我从哪里来?要到哪里去?”围绕着这个命题,很多哲学家提出了自己的观点。其实每一个人来到这世界上,他们的心都在“流浪”、在寻找,有时很迷茫。不知自己在找什么,其实是在寻找自己的位置,他们的心流浪在川流不息的人海中;很多人被淹没,也有些人最终找到了那个属于自己的位置。那个位置到底是什么?只有心知道。  相似文献   

4.
教育要“素质”化.“人文”化,语文教学也必须调整原有的面貌.而我认为语文教学必须重视“心”这一因素。我的学生不笨,也不傻.更不弱智。他们知道高中的学习很累,很苦.很枯燥;他们也知道踏进高中的校门是为了什么。由此,我觉得影响教学质量的关键在“心”。学生人在课堂.可“心”在课堂吗?如果他“心”不在课堂的话.授课教师讲得再好也是徒劳。为此,我再次强调语文教学中“心”因素的重要性。  相似文献   

5.
表姐的婚礼     
“五一”节那天,表姐在延安举行婚礼。4月30日下午,我们坐上火车,到表姐家参加她的婚(hun)礼。来到表姐家,那里已经有好多人了,他们忙忙碌(lu)碌,有的装扮新房,有的打扫院子,有的贴窗花,有的串气球,还有的准备饭菜。大家兴高采烈、谈笑风生,人多力量大嘛!不一会儿,新房就打扮好了。  相似文献   

6.
消息称,美国航天飞机“哥伦比亚号”发生爆炸,机上7名宇航员全部遇难。我先是一惊,接着便是巨大的阴影压在我的心上。一种怪怪的感觉在荡漾,是惋惜,是伤心,是同情?我不清楚。但当我看到有人拍手欢庆时,我愤怒了。我质问那人,你在做什么?他笑着,吃了一惊,又笑了,说:“看你那傻样,我高兴呗。”“死了人,你还高兴?你有病啊!”“又不是你死了,是美国人。”“美国人怎么了?他们是科学家!”我觉得他什么都不知道。“我知道,但他们还是美国人啊!美国人搞霸权主义!”他理直气壮地说。“啊?”我吃了一惊,比刚听到消息时还吃惊。因为恨霸权主义,所以恨…  相似文献   

7.
菁灵姐姐:你好。我是个嫉恶如仇的女孩。我们班里有些同学,很瞧不起那些家境贫寒的同学且经常欺负他们。我看了心里很不是滋味,并多次劝阻,可作用不大。我该怎样帮助他们认识错误呢?张桂花先从“善”、“恶”谈起。“善”,从言从羊,会意,指说起话来就像羊一样善良,善有“好”的意思。“恶”,从心从亚,会意,“亚”的繁体字写作“亚”,是人鸡胸龟背的形象,丑陋得很,人的丑陋主要是心灵不美,故从心。善与恶,主要体现在人的道德行为上,我们提倡扬善弃恶,从善如流。你能“嫉恶如仇”,这是一种良好的情感表现。但是,也应该看到,“嫌贫爱富”是社会…  相似文献   

8.
作为一名具有国家二级心理咨询师资格的语文教师,几年来,我对自己咨询的个案进行了仔细的观察和研究。我发现,来咨询的大多数人,不管是孩子还是他们的父母,多有一个特征:他们的心理困惑更多的是生命本身的问题而不是简单的心理问题,在根本上是对作为“人之根本”的“孝悌之心”的认知和践行。  相似文献   

9.
广告也精彩     
不知从何时起,我喜欢上了广告。好的广告总能让人过目难忘,过耳能记,令人回味无穷。在三年的高中班主任工作中,我常常将一些精彩的广告词运用到德育中来,效果不错。“沟通从心开始”。他们不够自信时,我告诉他们:“年轻,没什么不可以。”“我能!”  相似文献   

10.
据说,张大导演自从翻拍了《笑傲江湖》,最心碌的人就是他母亲——因为每天都有很多人要去问候来着,跟着倒霉的是演员李某,李演员之前曾出演了一些有所影响的青春偶像剧,人缘还行,但随着《笑傲江湖》的热播,他这个“令狐大侠”也天天被人狂骂不止,  相似文献   

11.
“九·五”期间 ,我参加了《小学生心理辅导》的实验与研究 ,总结出运用“三心”育新苗的点滴体会。三心就是在教育学生过程中的“爱心”、“细心”和“耐心”。爱心是教师必备的职业道德 ,身为教者 ,首先要有一颗仁爱之心 ,爱的力量是伟大的 ,它能治愈所有药物无法治疗的心灵创伤。在教育过程中 ,我对心理上存在障碍的同学 ,用慈母般的心肠 ,无微不致地关怀温暖他们、感化他们。看电影时 ,我为他们带小垫 ;春游时 ,我为他们带食品 ;换季时 ,我为他们买鞋袜。我的行动使他们感到老师可亲、同学可近、学校可爱。使一些学生逐渐地克服了心理障…  相似文献   

12.
现在的大多数家庭都是独生子女,从小娇生惯养,衣来伸手,饭来张口。以致他们心目中只有自己,没有别人。父母长辈、老师为他们所做的一切都成了理所当然,缺少一颗感恩的心,感恩教育迫在眉睫。一个人要学会感恩,对生命怀有一颗感恩的心,才能真正快乐。“羊有跪乳之恩”,“鸦有反哺之义”,“赠人玫瑰,手有余香”,这些都因怀有一颗感恩的心,才芬芳馥郁,香泽万里。在充满希望和曲折的人生道路上,每个人都要学会感恩。在平时的教学中,我注重对学生进行感恩教育。  相似文献   

13.
嗨!老乡     
我深信关于美国风俗习惯方面,你们应该了解的第一件事就是人们彼此如何进行介绍。在姓名使用方面,美国的社会习惯和其他国家之间存在着很大的差别。大多数美国人不喜欢用“先生”、“夫人”或“小姐”来称呼。他们觉得这些称呼过于正规了。在美国老老少少都喜欢别人称呼他们的教名。比如,某个人可能这样说:“我的名字叫威尔逊——詹姆斯·威尔逊,就叫我詹姆斯吧。”“认识你很高兴,我是米勒,不过叫我保罗吧。”“您好!”“您好!”有时你遇到初次见面的女士,她也会这样说:“不要称我史密斯夫人,就叫我萨莉好啦。”这样,你们可以…  相似文献   

14.
一个美国人告诉我,他父母是意大利人,移民美国后生下他,大人们用意大利语说悄悄话。所以一上中学选外语,他就选了意大利语,好破译父母的“密码”。他与一德裔美国人结了婚,跟老辈们一样,他学会了德语。他在那儿喷珠溅玉,我屏气坐着,不敢抬眼。我的破筐里只有一个干瘪的小果子——英语。“会三种语言的,英语怎么讲?”他注意到我的沉思。“Trilingual。”我迟迟疑疑。他下面准有文章。“两种语言呢?”“Bylingual。”“一种语言呢?”“不知道。”“只会一种语言的人叫美国佬!”也真是。大部分美国人不会外语。他们认为有了英语,走遍全球都不…  相似文献   

15.
说起小老鼠,可能大多数人不喜欢,可我却最喜欢小老鼠了,可能因为我是属(shǔ)老鼠的吧。小老鼠一动不动的样子就像一块牛奶巧克力,身后还有一条细细的尾巴,又像电脑桌上拖(tuō)着电线的“鼠标”。它的一双小眼睛总是在不停地骨(ū)碌(lū)碌(lū)转,就像两颗能发光的小糖豆。它的嘴巴尖尖的,嘴上还有一个小小的“电风扇”呢!其实“电风扇”就是他的黑鼻子和长胡须。它小小的脑袋上长着两只大大的半圆形耳朵,大耳朵非常灵敏(mǐn),一听见动静,它就“蹭(cēn)”的一下跑得无影无踪了。小老鼠在动画片里更是一个机灵鬼!我最喜欢动画片里的米老…  相似文献   

16.
从孩提时代起,我的心就向着教师转。在我家,父亲是教师,亲属中当教师的也有7人之多。所以,我从小的梦就是也当一名教师。跟孩子们一起“过家家”时,我的角色就是小老师。我找来粉笔,在板壁上,在砖墙上,写“向雷锋同志学习”,写“农家少闲月,七月人倍忙”……还煞有介事地领着小朋友们一起朗读,带着他们一起排队行走。稍稍大一点了,从姨妈的书桌里翻出了《聊斋》、《左传》、《史记》等带有插图的、文言加白话翻译的小册子,我如饥似渴,爱不释手,似懂非懂地读着。心里面觉得,读书真好,如果自己也能够像父亲、姨妈他们一样教孩子们读书就更好了…  相似文献   

17.
刊中报     
穿上一袭白色飘飘的连衣裙,背上一个小小的背包,挂着一脸寂寞的微笑,穿梭在人群中。来来往往的人擦肩而过,偶一抬头,心一下凉了半截,怎么周围的人都戴着面具?他们联合起来玩我吗?突然,有一个声音在问我:“安安,你去哪儿?”他是谁?我怎么想不起来了?“我要去寻找天堂!”这是我的回答吗?顿时天旋地转,周围的人不见了,面具没有了,只有我一人在这茫茫的世界里……  相似文献   

18.
一天,一位年轻的姑娘站在小城中央宣称她有一颗最美丽的心灵。一大群人聚拢过来,他们都啧啧称赞她的心完美无瑕。那颗心没有一丝伤痕或缺陷。是的,他们毫无异议地表示那的的确确是他们见过的最美的心。姑娘得意忘形,更加大声地炫耀起自己那颗美丽的心来。突然,一位老妇人走到人群前,说:“喂,你的心比起我的还稍逊一筹呢。”人们和那位姑娘都纷纷探过头去看那老妇人的心。那颗心有力地跳动着,伤痕累累,有些地方被撕了个缺口,又被填进去一些东西,但并不严丝合缝,好几处边角参差不齐;有些地方剜了很深的洞,洞内实际上空无一物。人们全神贯注地看着,不禁心生疑惑,她怎么会说她的心要美丽些呢?年轻姑娘看到老妇人那颗心的样子,都忍不住笑了。“你肯定是在说笑。”她说,“把你我的心两相对照,我的完美无瑕,而你的却有大块的伤疤和裂痕。”“对,”老妇人说,“你的心看起来完美无瑕,但是我决不会和你交换。”“你看,每一个伤疤都代表一个人,代表我对他施舍过爱心。我撕下我的一片爱心,  相似文献   

19.
王立华 《中国培训》1999,(10):49-49
技校生,常被认为是“萝底橙”———挑剩的;技工教育,也常被认为是“次等教育”。作为技校班主任,我不能让学生背上这个包袱,不能让学生自认为低人一等,应以朋友之情,父母之心对待他们,引导他们……一、理解技校生“差”,并非差在智力上,而是差在文化基础知识上,差在自我管理约束上。他们既自尊,又自卑,很想得到别人的理解和尊重,却又很难管住自己。记得一位伟人曾说过:“每个人出生时都是天才。”基于这种观点,我总是以积极的态度,热情的语言去鼓励他们,赞扬他们,树立他们的自信心,把对学生的爱告诉他们:爱他们的纯洁…  相似文献   

20.
美国有不少著名的礼貌程序,多少年来延袭至今,在社会中太多礼节已被简化甚至荼毒的今天,这一类礼貌有幸仍能硕果仅存。比如在美国你如果当众打了一个喷嚏,你应该立即再说一声“对不起”,你周围的人这时会说“上帝保佑你”,你然后回说“谢谢你”,他们然后再说“没关系”。我在美国第一次当众打喷嚏时就这么被别人“伺候”着,心中惶然之下,五味翻腾。美国有一种说法是“带着感激之心生活”,而且这句美国人中最常见的说法就常常被印在青年人的T恤衫之上。刚到美国时实在不太懂这句话的真实意境,只觉得人在江湖能跑得起来抑或相反,或升天或入地…  相似文献   

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