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焦文林 《第二课堂(小学)》2011,(6):1-1
优秀学生和一般学生在很多方面都会拉开差距，但在自习课堂上拉开的距离更大。自习课有三个境界：入静、入定、入神。优秀学生必须修炼最高境界，即入神。 相似文献
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选择什么样的方法开头,主要取决于文体与主旨表达两个方面。因此,作为考场"命题作文",我们以为采用"开宗明义,篇首破题"的方法最为合适,因为这种方法能充分保证文章主题切合命题要求。 相似文献
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【原文】刘璠传刘璠,字宝义,沛国沛人也。璠九岁而孤,居丧合礼（1）。璠少慷慨,好功名,志欲立事边城。会宜丰侯萧循出为北徐州刺史,即请为其轻车府主簿,兼记室参军。属（2）侯景度江,梁室大乱,循以璠有才略,甚亲委（3）之。 相似文献
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【原文】刘璠传刘璠,字宝义,沛国沛人也。璠九岁而孤,居丧合礼(1)。璠少慷慨,好功名,志欲立事边城。会宜丰侯萧循出为北徐州刺史,即请为其轻车府主簿,兼记室参军。属(2)侯景度江,梁室大乱,循以璠有才略,甚亲委(3)之。 相似文献
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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼 相似文献
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高考语文《考试说明》要求考生"理解常见实 词在文中的含义"。高考主要从古今异义、 一词多义、词类活用、偏义复词等方面考查学生对文 言实词的理解能力。考生复习文言实词,要在这些常 见考查点上多下工夫。 一 古今异义 [知识精粹]同一个词古今意义发生了变化,这 种现象叫古今异义。这种变化主要表现在五个方面: (1)词义扩大。例如"将军战河南,臣战河北"(《鸿 相似文献
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焦文林 《语数外学习(高中版)》2007,(1)
[原文]黄山以石奇云奇松奇名天下。然而登上黄山,给我以震动的是黄山松。黄山之松布满黄山。由深深的山谷至大大小小的山顶,无处无松。可 相似文献
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焦文林 《第二课堂(小学)》2011,(5):18-23
扩展语句就是将一句话的意思丰富起来或者合理地扩展成几句话,使语句更具体、生动,它是一种综合性很强的试题。扩展语句的题型丰富多彩,从2010年高考命题情况看,情景型、主题型等能力要求较高的试题占据主流。下面,根据高考命题趋向和解题的实际需要,介绍几种解题方法：考生可以调动想象,依据题干提供的内容,为其创设出一个有人物、动作、背景的画面,让简明的画面趋向动态化、形象化。 相似文献
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高考古诗鉴赏连续两年以主观题形式出现，对提高考生的阅读水平、鉴赏能力都起到了积极的作用，这种形式将会被继续采用并得到不断的完善。因此，了解古诗鉴赏主观题的特点，增强备考的针对性，提高备考效率，对参加高考的同学很有意义。 相似文献
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焦文林 《读与写:教育教学刊》2007,(Z1)
2007年高考语文《考试大纲》在作文"丰富"一项中,新添了"论据充实"的要求,亦即要求写作议论文,确立了富有新意的正确观点之后,还要选用真实、典型、新鲜的论据来证明,使文章新鲜、亲切,有说服力。 相似文献