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高校高专院校人才培养工作水平评估是以《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》和《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》为依据，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，按照《高职高专院校人才培养工作水平评估指标等级标准及内涵》，对办学指导思想、师资队伍建设、教学条件与利用、教学建设与改革、教学管理、教学效果以及特色或创新项目等方面的现实价值与潜在价值进行判断。“评估”需要档案工作提供档案证据，从而促进档案工作的建设与改革。 相似文献
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将职业教育与企业实际的岗位需求相结合,根据企业职业技术需求制定教学课程,是当今服装职业教育的新目标,也是我国实行职业教育改革的新要求。早在2006年,我国就颁布了《国务院关于大力发展职业教育的决定》,将工学结合作为职业教育人才培养模式改革的重要切入点,到2010年《国家 相似文献
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党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》（以下简称《决定》），将建设社会主义和谐社会摆在更加突出的地位。《决定》指出：“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。” 相似文献
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信息化教学是以现代信息技术为基础的新教育体系,实现优质教学资源和网络信息资源共建共享从而提高使用效率．保证“任何人在任何时间任何地点学习任何内容”,是提高教学质量的重要手段。广州铁路职业技术学院（以下简称学院）自2005年从铁路行业办学移交广州市政府管理后,以信息化教学为突破口,校企合作,努力贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）“加强职业教育信息化建设, 相似文献
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《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》(以下简称《建议》)提出：“国有大中型企业要进一步深化改革，建立产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的现代企业制度，健全企业法人治理结构，成为市场竞争的主体。”《建议》还提出：“坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的原则，深化化体制改革，建立科学合理、灵活高效的管理体制和化产品生产经营机制。”由此我想到：深化化体制改革，化产业能否借助于现代企业制度建立化产品的生产经营机制?具体地说，深化出版体制改革，出版业能否引进现代企业制度? 相似文献
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广西南宁市委、市政府下发《关于加快南宁市信用体系建设的决定》，要求建立政府、企业和个人信用档案，通过开展社会信用体系建设。打造“信用南宁”。 相似文献
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随着职业教育的不断更新发展,企业用人逐渐凸显实践操作技能的重要性,传统的学科型教学模式已经不能满足中职教育发展和企业用人的需要,项目化教学是对现实生产生活的间接反映,使学生的学习更有针对性和实用性。笔者结合《基础会计》课程的具体教学实践,对中职《基础会计》项目化教学模式作些初步探讨。 相似文献
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党的十六届三中全会《决定》提出的：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。内涵丰富、博大精深，着眼于对实践的指导，为档案工作的发展提出了更新、更高的要求。下面就如何建立健全教学档案工作谈几点看法。 相似文献
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组建图书发行集团的思考周立伟一、组建发行集团的必要性《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出：“建立现代企业制度，是发展社会主义大生产和市场经济的必然要求，是我国国有企业改革的方向。”这也是国有新华书店的改革方向和发展需要。１．保证... 相似文献
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档案利用社会模式产生及发展的条件
吴剑梅在《档案学通讯》2005年第6期发表的《档案利用社会模式产生和发展的探讨》中指出：档案利用社会模式产生及发展的条件，分为“必要争件”和“充分条件”。 相似文献
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2014年6月,国务院出台《关于加快发展现代职业教育的决定》。作为全国档案系统重点中专、省部级重点中专和四川省档案干部教育培训基地、四川省专业技术人员继续教育基地的四川省档案学校,如何贯彻落实国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》,更好地促进学校发展、促进地方经济和社会事业的发展,四川省档案学校从＂学历教育、产教融合、干部培训、课题研究＂四个方面进行了有益的尝试和探索,取得了明显实效。 相似文献
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6月2日解放日报8版《千金一诺》一中说：“一名企业老总突然决定要到村里实地考查，晚上还要进行投资入户的商谈。”笔认为这里的“考查”该是“考察”之误。 相似文献
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6月上旬，北京市“十一五”规划编制工作领导小组研究决定，正式将“十一五”时期档案事业发展规划纳入北京市“十一五”一般专项规划体系。专项规划是以国民经济和社会发展的特定领域为对象编制的规划，是《北京市国民经济和社会发展“十一五”规划和2020远景目标纲要》在特定领域的延伸和细化，是指导该领域发展的依据。决定强调： 相似文献
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近年来,我国政府开始发展以就业为导向的职业教育,旨在均衡教育结构,解决人口众多与蓝领人才短缺的不协调发展,促进教育公平。目前各地区、各部门认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》,加强了对职业教育工作的领导和支持,以就业为导向改革与发展职业教育逐步成为社会共识,职业教育规模进一步扩大,服务经济社会的能力明显增强。但是由于社会观念等一些因素,职业教育仍然发展滞后,如何转变观念,重新定位职业教育成为解决就业问题,开创就业社会保障的新局面,促进国家经济发展、社会稳定的重要途径。 相似文献