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《学校体育工作条例》规定学校体育工作的基本任务是:增进学生身心健康,增强学生体质;使学生掌握体育基本知识,培养学生体育运动能力和习惯;提高学生运动技术水平,为国家培养体育后备人才;对学生进行思想品德教育,增强组织纪律性,培养学生的勇敢、顽强、进取精神。在上述基本任务中,大多数体育教师都比较重视前几项而忽 相似文献
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《学校体育工作条例》规定学校体育工作的基本任务是增进学生身心健康,增强学生体质;使学生掌握体育基本知识,培养学生体育运动能力和习惯;提高学生运动技术水平,为国家培养体育后备人才;对学生进行思想品德 相似文献
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万志红 《中国教育技术装备》2011,(19):127
学校体育是国民体育的基础,学校体育的任务是:增强学生体质,提高身体素质和生活质量;提高运动成绩,培养高水平运动员和一大批体育骨干;培养学生终身体育的观念和习惯,为学生终身体育打好基础。因此,应以终 相似文献
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<正>《全民健身计划纲要》提出:"要对学生进行终身体育的教育,培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯。"学校体育课程标准明确提出学校体育教育的任务是:增强学生体质,提高身体素质和生活质量;提高运动成绩,培养高水平运动员和一大批体育骨干;培养学生终身体育的观念和习惯,为学生终身体育打好基础。为了完成这一教育任务,笔者认为在学校体育教学中应该实施素质教育。那么,如何在学校体育教学中实施素质 相似文献
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王立新 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2004,12(4):88-90
体育教学是培养学生体育锻炼能力，增强学生体质，促进身体发展的基础，在素质教育中起着重要的、不可替代的作用。体育教学应注重培养学生从事体育活动的积极性，激发运动兴趣，养成终身体育锻炼的习惯，为学生终身体育锻炼，打好体质基础。 相似文献
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一、高职院校体育教学的目标
高职院校体育教学系统总目标是由新时期对人才的新要求而决定的。高职院校体育教育的目标是：增强学生体质，促进学生身心的和谐发展，培养学生从事体育运动的意识兴趣、习惯和能力。为终身体育奠定良好的基础；培养学生较强的运动能力和良好的思想品质，使其成为具有现代精神的、德智体美全面发展的社会主义建设者。围绕这一总体目标。高职院校体育教学必须通过教学任务来完成，这就要求新的体育教学任务在完成目标过程中的取向所在。任务取向如下： 相似文献
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《学校体育工作条例》规定学校体育工作的基本任务是：“增进学生身心健康,增强学生体质;使学生掌握体育基本知识,培养学生体育运动能力和习惯;提高学生运动技术水平,为国家培养体育后备人才;对学生进行思想品德教育,增强组织纪律性,培养学生的勇敢、顽强、进取精神。”在上述三项基本任务中,一般体育教师在增强学生体质、掌握基本知识、提高运动技术水平方面,都想方设法、创造条件去完成。 相似文献
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马平 《大连教育学院学报》2007,23(1):85-85
<正>学生对体育课的兴趣如何直接关系体育课的教学效果,所以通过体育教学来培养学生对体育的兴趣、爱好,让学生从中体验到参加体育运动的乐趣,是学生重视体育课,积极参加体育活动的前提。一、自信心是培养学生兴趣的动力1．在教学中要善于发现和利用学生的闪光点。气可鼓不可泄,鼓气就是激励,对学习信心不足的学生,一旦发现他们一点进步,就要及时表扬和鼓励,以增强其荣誉感、自信 相似文献
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学校体育教育总目标是:增强学生体质,促进学生身心的和谐发展,培养学生体育能力和良好思想品德,使其成为具有现代精神的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者。因而体育教学担负着传授体育知识、技术、技能,增强学生体质的任务,还担负着培养学 相似文献
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彭根岭 《中国校外教育(理论)》2014,(2):152
意志力是人格中的重要组成因素,对人的一生有着重大影响。那么,如何在小学体育教学中培养学生的意志品质,通过体育活动锻炼学生的意志,增强他们克服困难,战胜困难的信心,做社会主义合格的接班人呢?从培养学生良好的意志力,必须加强对学生的思想教育工作;在各种体育活动中培养学生良好的意志力;在小学体育课教学中培养学生良好的意志力注意事项等三方面,探讨了小学体育教师要想做到培养小学生意志力,不但要在体育教学中这样做,还要由课内到课外甚至做到学科整合,需要长期要坚持做,恰到好处地培养学生的意志力。 相似文献
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新时期的体育教学要与素质教育紧密结合,不断增强学生的体能,把提高学生的身体素质和体育运动质量结合起来;在体育教学改革过程中以注重整体发展为主,发掘人才潜力,培养体育骨干人才和高水平运动员。培养学生强化终身体育锻炼的观念,以终身体育观为出发点,加强对体育强国理念的认识,使体育教学由传统的附属地位提升到关系学生身心健康成长的重要地位,把体育教学改革与学生能力培养结合起来。 相似文献
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体育教学和训练在学校工作中有着重要的位置。体育教学的目的是增强学生的体质,使学生在德、智、体、美等方面得到全面发展。学校体育教学对发展学生各方面素质、培养学生集体主义观念,锻炼学生克服困难,勇敢顽强的意志起着重要作用。培养和利用学生对体育运动的兴趣,并合理的运用到教学中去,会给体育教学工作带来意想不到的效果。 相似文献
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学校体育是国民体育的基础,《全民健身计划纲要》提出:"要教育学生进行终身体育的教育,培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯。"面对21世纪,学校体育教育的任务是:增强学生体质,提高身体素质和生活质量;提高运动成绩,培养高水平运动员和一大批体育骨干; 相似文献
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体育教学中学生学习兴趣的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
体育教学的目的是培养学生运动的能力,增强学生的体质,使学生有充沛的体力、精力来完成学习任务。因此,体育教学是培养全面发展人才的必要条件,本文就在体育教学中如何培养学生兴趣作一探讨。 相似文献
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师范院校体育教学的任务是增强学生体质,传授基本知识技术技能及体育课教法.师范院校体育教学的特殊性在于不仅要着眼于学生的运动技术和基本知识的提高,而要重视学生实践能力和体育课教法的培养.提高师范院校体育教学质量,培养具备良好体育素质的教师是当前急需解决的问题之一. 相似文献
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“增进学生身心健康,增强学生体质;使学生掌握体育基本知识,培养学生体育运动能力和习惯;提高学生运动技术水平,为国家培养体育后备人才;对学生进行思想品德教育,增强组织纪律性。培养学生勇敢、顽强、进取精神”。这是《学校体育工作条例》规定学校体育工作的基本任务。在上述基本任务中,一些体育教师在增强学生体质、掌握基本知识、提高运动技术水平方面都能想办法去完成,但往往忽略思想品德教育,体育教学中如何对学生进行思想品德教育是体育教师在新形势下不断探讨的一个重要内容。 相似文献
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<正>终身体育是指一个人终身进行体育锻炼和接受体育教育,即在人的一生中实施体育。体育将持续人的一生,它是学前体育、学校体育和社会体育等体育教育层次构成终身体育的教育全过程。学校体育要促进学生身心发展,增强学生的体育意识,培养学生的体育能力,为终身体育奠定基础,使学生终身受益。而高中体育与健康课程是学生的终身体育的基础,运动兴趣的培养及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自 相似文献
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在体育课上,丰富多彩的体育活动是儿童非常喜爱的一种体育活动方式,它在小学体育课中占据了很大的比例。通过体育课中的游戏活动,既能帮助学生锻炼身体,同时也能开发学生的智力,培养学生各种优秀的如团队合作、互相帮助、独创精神、竞争意识之类的优秀品德,从而让他们更加富有朝气。因此,体育游戏在体育教学中起着重大的作用。 相似文献
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彭根岭 《中国校外教育(理论)》2014,(1):152-152
意志力是人格中的重要组成因素,对人的一生有着重大影响。那么,如何在小学体育教学中培养学生的意志品质,通过体育活动锻炼学生的意志,增强他们克服困难,战胜困难的信心,做社会主义合格的接班人呢？从培养学生良好的意志力,必须加强对学生的思想教育工作;在各种体育活动中培养学生良好的意志力;在小学体育课教学中培养学生良好的意志力注意事项等三方面,探讨了小学体育教师要想做到培养小学生意志力,不但要在体育教学中这样做,还要由课内到课外甚至做到学科整合,需要长期要坚持做,恰到好处地培养学生的意志力。 相似文献