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1.
傅赛红 《浙江国际海运职业技术学院学报》2014,(1):56-59
处于学生管理第一线的班主任,是素质教育和管理工作的主要实施者,对高职学生的成才起着至关重要的作用。文章对发挥高职院校涉海类专业班主任在学生的思想引导、学风建设、专业宣贯、考证管理、就业指导等方面的作用进行阐述,探讨了班主任在涉海专业学生管理中的作用。 相似文献
2.
罗侃 《广西广播电视大学学报》2012,23(2):41-43
探索高职院校助理班主任管理模式具有着重要的意义.高职院校学生助理班主任工作的常规管理模式包括任职条件和选聘、工作职责、考核、待遇及奖惩等方面.为了完善高职院校学生助理班主任工作和管理机制、权利责任等问题,文章提了促进助理班主任管理健康发展和完善学生管理工作的对策. 相似文献
3.
熊佳红 《恩施职业技术学院学报》2014,(2)
班主任是班级工作的主要组织者、领导者,对学生的思想素质,心理素质等教育工作方面起着潜移默化的作用。分析了新时期高职院校班主任体制存在的弊端及原因,并结合本人工作实际总结了当前工作的先进经验,就高职院校班主任工作的改革和创新进行了探讨和分析。 相似文献
4.
《四川工程职业技术学院学报》2017,(4):39-41
在高职院校中选拔优秀的学生党员担任助理班主任工作,这是在有关进一步加强和改进大学生思想政治教育的背景下,提出的一种新的学生管理模式。这不仅加强了大学生的思想政治教育,发挥了优秀学生党员的先锋模范作用,锻炼了他们自身的能力,同时也加强了学生党支部建设,加强了班级团支部的建设。本文就学生党员担任助理班主任过程中如何选拔、管理、任用、培养和考核提出了一些意见和建议,希望能对这种新的学生管理模式起到一定的帮助作用。 相似文献
5.
王云波 《湖北函授大学学报》2010,23(2):48-49
班干部在高职班级管理中发挥着重要的作用。班主任要通过深入了解和民主选举产生素质优良的班干部队伍,把好班干部的政治思想观,明确其工作职责,建立业绩考核档案,实现边工作边培养。班主任还要通过教师主管、师生共管、学生自管等三个阶段,使班干部逐渐成熟,实现高职学生的自我教育、自我管理。 相似文献
6.
陈紫蔚 《湖北函授大学学报》2015,(6):50-51
近几年来,网络经济的快速发展,要求职业教育也不断走向工作制度化、规范化、程序化。同时,高职院校班主任工作不断受到挑战,不仅要完善学生管理制度标准体系并强化实施、严格执行,还要发挥班主任自身引领、推动、规范和保障作用,实现学生科学管理,打造服务升级版。文章从"以人为本"工作理念出发,探讨提升高职院校班主任服务学生工作能力的路径。 相似文献
7.
做好高职院校的班级管理工作,对培养高素质、高技能人才有着重要的作用。本文从跨文化管理的角度来探索高职院校的班级管理工作。首先介绍了什么是跨文化管理,其次分析了跨文化冲突的特征,再次阐述了高职院校班级管理中跨文化冲突的因素,最后提出了高职院校班级实施跨文化管理的措施。 相似文献
8.
《安徽职业技术学院学报》2019,(3):9-11
高职院校党员是党员队伍中重要的组成部分和活跃力量,学生党员是高职院校学生当中的优秀者,是"中国制造2025"重要参与者和建设者。高职院校学生党员的培养质量不仅关系到学生党员自身的素质和高职院校党建工作的质量,更是关系到国家、民族的未来。分析当前高职院校在学生党员教育管理中存在的问题,采取有效的应对措施,是提升学生党建工作标准化、规范化管理的重要保证。 相似文献
9.
面对高职院校学生整体素质下滑和学生管理工作难度增大的现实状况,加强班主任工作是十分必要的。分析现阶段高职学生的情况,指出班主任工作中存在的问题,探索新的工作方法和途径,提高班主任工作的针对性和实效性。 相似文献
10.
林志锋 《长春教育学院学报》2014,(11):150+158
辅导员是高职院校思想政治教育的主力军,在引导、教育、培养高职人才中起着重要作用。高职院校学生素质参差不齐、学校管理体制尚不完善等因素导致了辅导员工作复杂化、实效性不强。本文围绕高职院校辅导员思想政治教育工作实效性不高这个问题,积极寻求更好的解决措施,以促进高职院校思想政治教育特色化发展。 相似文献
11.
王雅丽 《包头职业技术学院学报》2012,13(3):86-88
干部人事档案管理工作是高职院校工作的重要组成部分,对于提高高职院校档案管理及人事管理水平起着积极的推动作用。分析目前高职院校人事档案管理中存在的问题,指出要加快发展步伐,提升人事档案管理水平,充分发挥出人事档案应有的作用。 相似文献
12.
高职院校艺术设计类专业课程建设应该注意的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
王德聚 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(7):129-131
高职院校的艺术设计类专业是培养掌握艺术设计的基本理论、基本方法和技能.适应设计、施工、管理、服务等设计与管理岗位一线需要的高素质、高技能人才.但一些高职院校在课程建设工作中存在着两种错误倾向, 一种是忽视应用能力的培养,追求理论的系统性、完整性,将高职办成本科的压缩饼干;另一种是不注重专业知识和理论知识的教学,培养的人才成为简单的技能操作员,将高职院校等同于技工学校.针对上述问题,笔者就高职院校艺术设计类专业课程建设的几个问题作深入的探讨. 相似文献
13.
黄涛 《吉林省教育学院学报》2009,(3)
在高等职教运行机制中,班主任工作是一个不容忽视、至关重要的问题,其管理好坏、到位与否,直接影响高职教育机制运行的有效性,最终影响着人才的培养。在班主任工作中,我们应确立班级目标,推行自我管理,突出班风建设,加强家校沟通,全面提升学生综合素质。 相似文献
14.
建立适应高职院校发展战略的高素质、高技能＂双师型＂教师队伍,才能真正推动高职院校的可持续发展。高职院校的教学部门工作的综合绩效考核,是学院衡量整个教学部门年度工作成效的主要依据。科学、合理、公正的绩效考核量化体系是促进整个学院师资教学队伍建设的长久举措,也是教师聘任、升职的尤为重要的依据。本文就以绩效考核的量化在高职院校两级管理中的作用为题,分析其量化改进后提在高职院校两级管理中发挥的巨大作用。 相似文献
15.
高职院校学生培养目标有自己的特点,对学生进行就业指导是班主任工作中的一个重点。文章从“新生入校积极引导”、“学业中期铺设平台”、“学生毕业实践时的重点指导”三方面入手,重点探讨了高职院校的班主任就业指导由浅入深的工作方法。 相似文献
16.
加强和改进在大学生中发展党员工作,是充分发挥党的政治优势和组织优势,做好大学生思想政治教育工作、培养和造就高素质人才的迫切需要。做好高职院校大学生党组织发展工作,关系到大学生的健康成长和国家的前途。近年来,随着高职教育的发展,高职学生日益增多、生源层次复杂且在校时间短,增加了高职院校大学生组织发展工作的难度。为此,本文采用“走动式管理”以探索高职院校大学生组织发展工作的新思路。 相似文献
17.
雎才小 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(11):80-82
在高职院校从学生党员中选拔优秀党员担任新生班级的副班主任,是做好新时期高职大学生思想政治教育和管理工作的有效途径。努力探索和实施这一做法,强化教育管理工作并形成新的工作途径。我院已在三届新生中实行学生党员担任副班主任,取得了良好的工作成效。 相似文献
18.
王小怀 《厦门广播电视大学学报》2011,14(4):54-57
青年教师是高职院校可持续发展的关键要素,但目前高职院校青年教师培养工作规划不足、措施无力,与实际要求存在较大差距。对此,高职院校要加强青年教师培养,在思想上变被动为主动,在对象上变全面发展为重点突出,在策略上变培训为培养,在视野上变局部管理为整体规划。 相似文献
19.
《滁州职业技术学院学报》2015,(4):68-70
在旅游管理专业的教学中,历史教学对学生人文素养的提高、专业知识的巩固、专业技能的发展都有重要作用。如何在高职院校提高旅游管理专业历史教学的有效性、针对性,发挥历史教学对专业教学的正面影响,更好地培养旅游管理专业人才,是高职院校历史教师的重要责任。 相似文献
20.
张晓燕 《扬州教育学院学报》2012,30(1):73-75
高职院校的学生有其自身的特质,所以高职院校的班主任工作也与其他本科院校的不尽相同。从＂学生自我管理为主,教师管理为辅;班委直接管理为主,教师协助为辅;学生学习实践为主,教师铺设平台为辅;学生自我总结为主,教师点评为辅＂四个方面入手,探索了以＂学生为主,教师为辅＂的高职院校班级管理工作模式。 相似文献