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教育感悟721：作为青岛人,我最喜欢在家乡的海边散步,有时走十公里以上。谈到心理问题或教育难题,我认为大海是最好的治疗师。我最欢家乡的这首儿歌：大海大海我问你,你为什么这样蓝？大海唱着来回答,我的怀里抱着天。试想,当你胸怀如海,还有什么想不开容不下呢？亲近江河湖海乃智者。 相似文献
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温青青 《小学阅读指南(3-6年级)》2002,(7)
小溪从大山里流出来,“叩Ⅱf 咚…哗哗哗”,一路唱着欢乐的歌儿 奔向大海。大海一边敞开胸怀拥抱 着这些快乐的孩子,一边让太阳公≮公、风婆婆和云阿姨给大山捎去自融的礼物——雨水,感谢大山的孩≯子让自己变得更加辽阔,更加蔚 蓝。 一年,两年……大山、小溪和大 海就这样互相帮助,和睦地相处 着。 一天,一位歌唱家来到大海边, 不久,一位诗人来到大海边,他被大海的博大神奇深深地震撼,顿时诗兴大发:“赞美你呀,大海。我赞美你的美丽神奇,我更赞美你的胸怀博大无比……”大海更加骄傲了。 大海越来越瞧不起小溪了。一天,大海傲慢地对小溪说:… 相似文献
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矛户峨更亮了……爷爷望着大海,大海望着爷爷。要问爷爷为什么爱海?因为爷爷是大海的儿子。要问我为什么爱海?田女矜县爷各的稼不_大海边住着爷爷,爷爷住在大海边。我爱大海,我也爱爷爷。我喜欢大海的蓝色,光着小脚”(的我问爷爷:“海为什么这么蓝?”爷爷持持胡子说:“因为海的怀里抱着天。”我爱看太叼裹着晨雾在大海里追逐。翘着小辫子的我,间爷爷:“这是什么?”爷爷笑笑说:“那是大海给太阳披上的婚大海妈妈摇呀摇.天和海融合在一起,“海水为什么这么咸?”爷爷说:因为渔民流了汗……”这时我发现—爷爷的白发海的颜色——写给我的童年@张… 相似文献
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片断一:师:(展示板画)深夜里,大海静极了,天上的星星眯上了眼睛,大海像镜子一样倒映着月娃娃漂亮的身影。大海妈妈怀里抱着月亮娃娃,背上背着星星宝宝,他们都睡着了,睡得多香啊!师:小朋友,你们知道还有谁也是大海妈妈的孩子?生:(抢着回答)我知道,大海妈妈的孩子可多啦!有章鱼、 相似文献
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与《教育文汇》相识纯属偶然，但又不失“一见钟情”之缘。
前年的一天，我校的孙校长和我说：“《教育文汇》杂志里有不少文章写得很好，你拿去读读，对你会有很大启发的。”我想，既然是校长推荐的杂志，那一定不会差，肯定值得去读。 相似文献
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薄伟英 《中小学心理健康教育》2012,(23):1-1
流动到乡镇学校一年后,我回到了现在的开发区学校。一位我之前教过的孩子,激动地抱着我说：“薄老师,这一年里,我可想你了!”一旁的小张老师眨着眼睛,微笑着说：“薄老师,你不知道,那些小家伙可想你了。小路把你发表在《苏州日报·教育周刊》和（（姑苏晚报》上的文章剪下来,贴在摘抄本上,还用荧光笔划出好词好句……” 相似文献
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有这样一个故事,一位旅美华人把孩子送到了当地的学校。谁知孩子第一天学会说的话竟然是“我要上厕所”。这使她大为恼火,一气之下,电话上与校长“刀兵相见”,但校长的一句话却把她给“噎”住了。校长说：“请你留心一下．你那5岁的儿子最常说的不是这样一些话吗？”需要当然是需要,问题在于,我们的语文课一直是在讲台上“高雅”得走不下来, 相似文献
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黄燕 《小作家选刊(小学)》2006,(2)
我在生命的路上向前走着,遇到一个人,他手里抱着一块大石头。他说:“这是我年轻时犯过的一个错误。带着它可以提醒自己不要再犯错。”又遇到一个蹒跚赶路的人,他怀里抱着许多小石块。他说:“这些石头是我经历的挫折。保留这些石头,是为了不重蹈覆辙。”我想,也许在人生路上人们必须背负自己的“过去”前行。于是,我赶忙捡起一块石头。石头一握在手中,立刻感受到了错误曾带给我的痛苦。我缓慢地前进着,过了一段时间,我看到一位老人坐在一块岩石上。看到我经过,老人微笑着说:“你希望一直背负着沉重的石头前进吗?没有人让你忘记过去,只是把它… 相似文献
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有位教育行家说：“教育需要胆识,教育需要智慧,教育更需要用心去做!”我在几年的校长经历里,深深地体会着、实践着这句话。 相似文献
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苏教版第五册《练习与测试》中有这样一道题目 :用词语 (海浪、星星、一望无边、活泼可爱 )编一个小故事。我让学生当成课外作业去完成。第二天 ,学生们交上的作业语句通顺、连贯 ,有完整的故事情节 ,真是出乎我的意料之外。一位同学写道 :一望无边的海面上 ,有一艘轮船在逆风行驶。海浪拍打着轮船 ,甲板上站着一个活泼可爱的小女孩。她正抬起头 ,数着天上的星星 :“一、二、三……”另一位同学则写了一篇童话 :有一天 ,许多活泼可爱的星星想到一望无边的大海里去游泳。大海瞧见了 ,急忙说 :“你们不会游泳 ,你们不能来 ,会淹死的。”可星星… 相似文献
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“教育唯真,和美唯家”,把学校打造成一个温馨的家,相信是很多校长的梦想,也是我努力践行的“真教育”：让每一个学生都能体验成长的快乐,让每一位教师享受教育的幸福,每一个家长都能收获教育的成果。让走进学校的每一个人都感觉到“在这所校园里,有一种力量在浸润自己,每一个人都那么舒展、快乐。”而这种力量,就是我要努力为之的“大气”所在。 相似文献
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日前,一位在某小学任校长的朋友给我讲述了这样一件事:有位教师受日本“裸身教育”活动的启发,决定在本班组织一次类似的活动。同学们闻讯,倍感新奇,欢呼雀跃。可家长们得知后,表示“坚决不同意!”有的甚至指责班主任“不是你的孩子你不心 相似文献